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第4页共4页政治教研组工作总结与反思标准范文一指导思想以“课堂教学的有效性”的教学理念为指导,以“为学校发展服务、为教师成长服务”的原则,切实抓好本组的教学常规工作,深入开发校本课程资源,加强课堂教学改革的研究,总结过去,分析现状,展望未来,制定出本组的新学期计划,经过了一个学期的工作,进行总结。二教学工作目标完成状况1、结合学校开展的青年教师赛课活动和骨干教师示范课,组内同志积极开设好公开课,展示课,研究课,大家互相多听课,探讨教法,扬长避短,精励求精,努力提高了教学教研水平。2、本学期加强教研组,备课组活动,定时定人定地点,备课做到“胸中有书”,“目中有人”,上课努力做到知识结构清晰,课堂气氛生动活泼,课后练习题量适中,富有针对性。三课程建设方面总结基础课重视课程改革的观念,培养学生必备的政治理论素养和学习习惯的养成。研究课的开设,更多地培养学生的观察能力、思维能力、创新能力,以及解决实际问题的能力。所以,本学期组继续准备校本课程的开发。四教师发展目标总结1、本学年组里曽忠民老师参加____届福建省高考文综政治学科的命题。3、“提高教师自身素质,形成自己的教学风格,争做品牌教师,特色教师,以适应现代教学的要求”,是我们教研组每位教师的内在追求。4、结合学校的建设,组内教师设定了个人三年发展规划,起到激励教师关注自我的专业成长。五教科研目标总结强调教师的自我反思,针对教学所感,确立个人教学小课题的研究方向,完成了阶段行的工作,加强教学与教研的结合。六教研组学期活动工作实施情况见“教研组工作记录”总结本学期,政治教研组的全体教师本着以务实的作风,服务的意识,创新的思路开展各项教研工作,不断提高教学质量。政治教研组工作总结与反思标准范文(二)(一)加强学习,不断提高政治思想和业务素质。积极开展理论学习和业务学习,本学期学习了“如何和谐课堂”、《核心在于课堂,课堂注重质量》等教学理念,通过理论学习和研究,提升每位成员的理论水平使教师的教育教学研究有理论支柱。同时提高了组员的政治思想修养。(二)认真开展日常教研活动,扎实推进教研组建设1、及时制定教研组计划,学期初召开教研组会议使每位教师明确本学期的重点工作。2、开设校级公开课成为区级调研课等,使课堂真正成为课题研究的好阵地,构建和落实和谐课堂教学模式。吴超老师的《国家财政》、马继宗老师的《走进社会主义市场经济》和王学群老师的《练习讲评》复习课教学等各位教师的实验课风格和思路有很大的不同。孙晔的《新时代的劳动者》、龚静洁老师的《用发展的观点看问题》等教师的新授课,每位教师所采用的办法和效果也同时成为我们研究活生生的材料。丁晓春和吴超开设区级公开课。总的来说,实验课中作业的讲评和问题情境的创设等方面,给教师提供了很好的指导。所有老师的授课得到领导和听课老师们的好评。3、完善课题网站,并利用课题网站和教研组网站进行网上教学反思交流,同时开展《打造和谐课堂,提高课堂效益》主题教师活动。4、每位教师都能认真听课,听课节数基本达____节,听课结束后及时做好评课工作,互相交流,提出存在的问题,促进教法改进,优化了教学过程。5、本学期利用校级和谐课堂课堂教学能力的评比活动这一平台,加强对本组教师的教学基本功的检查,促使本组的教师专业化发展。6、结合教研活动,积极开展市级减负增效课题研究,顺利结题。(三)参与校级以上活动,提高教师研究能力(四)研究成果本学期通过对课题的研究,充分显示了它的生命力,收到了显著的成果取得了一定的成绩,利用课题研究这一平台,教师们的教育观念更新较快,每位教师能够做到每月写一篇教学反思。许多教师把自己在教学中收集到的点滴写成
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