安全课学习心得_第1页
安全课学习心得_第2页
安全课学习心得_第3页
安全课学习心得_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

PAGEPAGE12023年安全课心得安全是国家发展的最重要基石、人民福祉的最根本保障。从“利莫大于治,害莫大于乱”的古训,到今天一些国家和地区深陷战火和苦难,再到恐怖主义带来的巨大危害,都在告诉我们,没有安全的基础、稳定的环境,什么都搞不成。从这样的意义来理解。安全是头等大事”的论断振聋发聩、意义深远。当前,我国已进入全面建成械社会决胜阶段,面临复杂多变的安全和发展环境,各种可以预见和难以预见的风险因素明显增多,维护安全和社会稳定任务繁重艰巨,抓实抓好“头等大事”关系发展全局、国家命运、人民幸福。党的二十大以来,站在国家发展和民族复兴的战略高度,准确把握安全的新特点新趋势,提出总体安全观重大战略思想,谋划走出一条中国特色的安全道路,为新形势下维护安全确立了重要遵循。以设立全民安全教育日为契机,以总体安全观为中心,全面实施安全法,深入开展安全宣传教育,切实增强全民安全意识,是加强安全的必然要求,具有重要现实意义。认识到位,行动才会自觉,实践才有方向。在我国长期处于和平发展、改革开放的条件下,在全面依法治国不断推进的背景下,增强全民安全意识面临种种新课题。引导人们正确认识安全形势,增强“安而不忘危”的忧患意识,才能在和平年代绷紧安全之弦、凝聚安全共识;加大对安全法、反恐怖主义法、反间谍法等法律法规的普法宣传力度,强化公民法治观念,以法律划定行为底线,向一切损害安全的.违法行为坚决说不,才能让法治力量为安全保驾护航;通过各种生动活泼、对接现实的宣传教育方式,让人们深切感知安全和个人安全密切相关,明确维护安全的责任和义务,才能树立“安全、人人有责”的责任意识,将总体安全观内化于心、外化于行,共同构筑扞卫安全的铜墙铁壁。今天我通过学习关于边防安全的教育视频,深切体会到了为了保卫祖全,远离家乡,戍守边关的人民子弟兵的辛勤付出,由此我受到了很大的启发,对于安全的教育,我们,应该普及到高校及中小学生,应该普及到每一位中国公民,我们在保卫个人信息安全的同时,也要注重保护安全,国家的安全是确保小家和谐美满的前提条件,安全与我们每个人息息相关。各地各校要结合疫情防控形势和学校工作实际,认真筹划、深入组织开展一次有意义、有特色、有实效的宣传教育活动。一、聚焦活动主题。坚持以总体安全观为中心,紧紧围绕全面建成械社会的年度重点工作,紧密结合新冠肺炎疫情防控形势任务,深入宣传党中央关于疫情防控工作的决策部署,充分体现我们党把人民群众生命安全和身体降放在第一位的理念立场,突出公共卫生安全、生物安全等宣传教育内容,引导学生将总体安全观贯穿抗疫全过程,履行应对突发公共事件的职责义务,提升维护安全的自觉性和主动性。二、突出教育特色。各地各校要深入开展“同上一堂安全教育课。线上线下相结合,以线上活动为主,线下活动要减少人员聚集、做好安全防护。组织录制全民安全教育日高校公开课,15日前在中国大学生在线、易班、国家开放大学网站及有关在线教育平台发布,高校学生可错峰错时观看学习。各校要根据在线教育教学的有关安排,用好与活动主题相关的现有在线教学资源,同时结合实际组织业余部门、专家学者、一线教师开设专题讲座报告,充实教学内容,拓展教育资源。三、丰富教育形式。指导中国大学生在线等单位开展安全知识在线问答。各地各校要积极组织师生开展线上讨论、主题“云”班会、在线党团活动等进行交流学习;视情组织参与医疗救治及社区工作、心理辅导等志愿服务的师生,采取适当方式在一线宣讲公共卫生安全、生物安全等知识;组织高校相关学科业余师生开展公共卫生防护、应急体系建设、生物安全等方面的学术研讨,推动安全教育与教学科研相结合。四、加大宣传力度。各地各校要通过新媒体平台积极转发部门、主流媒体相关宣传内容,组织创作主题教育微视频、音频、图解、微动漫等新媒体产品,加大推送宣传力度,重点宣传在抗

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论