王春雷2011学年度岗位考核表

PAGE1衢江区教师2011学年度岗位考核表学校衢江区实验小学2011学年度填表日期2012年6月29日姓名王春雷性别男出生年月参加工作时间1999.7何时何校何专业毕业教师职务小学高级行政职务大队辅导员培训进修情况任教学科音乐任教班级1至6年级任何班主任无自我评价一年来，我认真学习贯彻党的十六大精神，严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实教育局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，现就将一年以来工作情况总结如下：一、认真学习，提高思想认识，树立新的理念1、坚持政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。2、通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到一切为了人的发展的教学理念。树立了学生主体观，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。二、教学工作教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：(一)发挥教的主导作用。1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的同时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。2、注重课堂教学效果。针对中年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。(二)调动学生的积极性。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变要我学为我要学，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。一年来，很多收获，但也存在很多不足。过去的一学年终于在指尖悄悄滑过，展望新的一学年，我心潮起伏，热血沸腾。转逝之间，说不定要不了多久，我又坐着这里静静总结过去，展望未来。赶紧行动吧，用满腔热情、必胜信念去拥抱即将到来的2012学年!考核项目师德表现（15分）考核要素认真贯彻党的教育方针,主动学习教育教学理论,忠诚党的教育事业；热爱学校,关心学生,言谈举止文明礼貌,符合《教师职业道德规范》；3、教育思想端正,积极承担教学任务,推进素质教育,投身教改实践；4、遵纪守法,服从分配,顾全大局,无体罚学生行为。评定标准旷工5天以上或者有违法乱纪行为,体罚学生造成严重后果的,师德分全扣。有体罚学生行为或其它的酌情扣分。得分考核项目考勤考会（15分）考核要素应出勤天数实际出勤天数缺勤情况记录天数（不扣分）婚产、丧假事假天数病假天数旷工天数旷课天数早退次数无故迟到无故缺席次数治学习会议政教研活动其他评定标准事假一天，旷课一节扣1分；病假一天扣0.5分；无故旷工一天扣3分；无故迟到早退一次扣0.5分；无故缺席会议、活动每次扣0.5分；一学年内，事假累计达12天以上，病假累计达30天以上原则上出勤分全扣。得分考核项目履行职责(40分)考核要求工作量(10分)教学环节(30分)每周应有课时每周实际课时每周不足课时额外代课课时备课(⒍分)上课（⒐分）作业批改（⒍分）辅导（⒊分）计划总结（⒉分）教科活动（⒋分）课时记分评定标准1、每周超(不足)工作量,每节课：中学奖(扣)1分；小学奖(扣)0.8分；2、校党政领导、教导处、政教处、总务处、工会、团队、教研组、年级组、财务人员授课工作量按有关规定执行。得分考核项目工作实绩(30分)考核要求1、所教班级学生考试成绩状况(如:合格率、提高率、优秀率、达标率)；2、班主任工作,班级面貌,培养优秀生,转化后进生、做好流(扩)生情况；3、指导学生参赛获奖情况,指导培养青年教师情况；4、德育实绩和学校管理,服务情况；5、教改、实验、研究课题或自制实验教具情况；6、撰写教育,教学论文或经验总结情况。评定标准工作实绩按教学成果与数据记载打分。得分考核总分学校考核小组综合评价(含评定等级)考核小组成员签名年月日学校党政审核意见:盖章年月日本人对考核的意见:签名年月日PAGE67附件2：衢江区教师2011学年度岗位考核登记表校名姓名性别入伍年月教师职称(职务)文化程度任教班级任教学科考核小组考核等次学校党政申报意见备注衢江区实验小学王春雷男1999.7小学高级本科1至6年级音乐注:教师岗位考核是教师岗位聘任和职称申报的依据,必须认真填报。附件3：衢江区教师2011学年度岗位考核情况汇总表教职工总数参加考核人数教师考核结果(包括实验教师)其他人员考核结果优秀合格