专业群建设的探索与实践课件

专业群建设的探索与实践聪明出于勤奋，天才在于积累专业群建设的探索与实践聪明出于勤奋，天才在于积累1职业教育专业群建设的擦与实践以无锡职业技求学院为例顾京二O一六年七月十一日职业教育2目录①面临的形势与对策(2)专业群建设规划(3专业课程体系构建(4>专业建设典型品牌专业建设实践教学条件建设目录3、面临的形势与对策定位规范明确学校专内涵确保涉及到业建设指导思想体现各级各类专业评估各主要围绕区域经济教科研成果的理内容;确保与平转型和产业结构台中数据的一致调整形成学校专念与思路性;确保与各专业结构,再思考业、课程建设项本专业定位目数据相协调核心问题、面临的形势与对策4装备制造业:物联网军民融合型产业产业领域传统、优势、规模较大,‖新兴、成长型、规模尚小,产业链环节需提质增效需培育壮大技术应用与服务领域先智新品进能型‖牌‖防科信金现商服技息融代务料造费设工服服领领领领领务务流雾苞域域‖域域域务顺应民生需求的新变化生产性服务业生活性服务业先进制造双轮驱动代服务以服务经济为主体的江苏现代产业体系(苏办通报[2015]15)装备制造业:5中国制造2025江苏行动纲要操作系云计算针对性内网络通信设备业软件大数据核心理念物联网智能制-发展壮大基于互联网的数字化智造装备/能制造生物医2.重点发展药和先进轨增材制造(3D)打印设备疗器械道交通:-高性能数控金属切削设备与成型机十五个装备床新材料重点领域CER多轴联动加工中心主攻方向工业机器人等新能源3.主要指标天装备)新型电数字化研发设计工具普通率从2015力装备年的67%提高到2020年的75%节能环工程和农关键工序制造设备数控化率从2015保装备年的35%提高到2020年的52%-工业机器人、增材制造等智能装置配自主化套率达到80%以上中国制造2025江苏行动纲要6高考分数段变化生源多元化高等教育普及深刻影响学习需求生源状况家长需求面广量大的同质化竞争高职教育专业建设新兴产业的追踪竞争现状与发展产业转型的适应竞争基于教学效益的趋同竞争高考分数段变化7二、专业群建设规划专业建设指导思想深入持续专业群建设。改变专业建设统筹不足、实践教学效益不高、课程建设系统性不强、师资队伍协作不够等问题,促进全校各相关专业协同发展。高标准推进品牌专业建设。改变专业发展创2流内生动力不足、教学与科研协同发展不够、国际化水平提升不快、教学资源丰富与共享不足学生满意度不高,引领高职专业建设与改革。创新拓展高职本科建设。树立高职本科人才3培养基本理念,探索高职本科人才培养模式,描绘高职本科人才培养路线图,实践“四有”特色培养,为提升办学水平与实力奠定坚实基础。二、专业群建设规划8专业建设规划产业背景设置专业的逻辑起点教育发展专业基础高层次人才培养以高职本科专业为引领提升学校办学水平与实力建设省品牌专业以品牌专业为典型范式创国内一流高职专业以典型范式建高质高效专业群建核心专业以专业群建设为推动平台以整体提升专业建设水平为基本要求以学校管理与服务工作全面提升为支撑专业建设规划9专业群建设思路专业群结构专业群核心专业要素建设根据产业结根据技术领根据基础、围绕基本要构规划与建域或服务领先进技术等素建设,发设相应专业域特点、岗引领作用选挥专业集群位等划分专择核心专业优势业专业群建设思路10现有专业群结构[虚:嫌化物联网新兴产业物联网技术专业群滴调装备制造业机械技术专业群两化融合信息业控制技术专业群现代服务业制造业服务专业群汽车制造与服务业汽车技术专业群新兴文化产业设计文化创意专业群外向型经济发展商务外语专业群现有专业群结构[虚:嫌化11专业群建设的探索与实践课件12专业群建设的探索与实践课件13专业群建设的探索与实践课件14专业群建设的探索与实践课件15专业群建设的探索与实践课件16专业群建设的探索与实践课件17专业群建设的探索与实践课件18专业群建设的探索与实践课件19专业群建设的探索与实践课件20专业群建设的探索与实践课件21专业群建设的探索与实践课件22专业群建设的探索与实践课件23专业群建设的探索与实践课件24专业群建设的探索与实践课件25专业群建设的探索与实践课件26专业群建设的探索与实践课件27专业群建设的探索与实践课件28专业群建设的探索与实践课件29专业群建设的探索与实践课件30专业群建设的探索与实践课件31专业群建设的探索与实践课件32专业群建设的探索与实践课件33专业群建设的探索与实践课件34专业群建设的探索与实践课件35专业群建设的探索与实践课件36专业群建设的探索与实践课件37专业群建设的探索与实践课件38专业群建设的探索与实践课件39专业群建设的探索与实践课件40专业群建设的探索与实践课件41专业群建设的探索与实践课件42专业群建设的探索与实践课件43专业群建设的探索与实践课件44专业群建设的探索与实践课件45专业群建设的探索与实践课件46专业群建设的探索与实践课件4766、节制使快乐增加并使享受加强。——德谟克利特

67、今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。——