六年级下册语文试题-2020年小升初专题训练：议论文阅读(一) 人教部编版(含答案)

…………○…………外…………○…………装…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………2020年小升初语文专题训练：议论文阅读（一）1.阅读理解“成”与“功”

失败者对于成功，一方面是羡（慕

幕）不已，另一方面是急（噪

燥）不安，恨不得一口吃个胖子，殊不知成功是由“功”与“成”两字组成的，成是功的积累，俗话说“功到自然成”。

晋代大书法家王羲之，20年临池学书，洗笔把池水都染成黑色了，才有在书法上炉火纯青的造诣。“功”是“成”的基础，一个人要想取得成，必须经过艰苦的奋斗，这个过程就是“功”的积累（lěi

lèi）过程。

一滴水从檐楣上掉下来，重重地落在石头上，“啪”的一声炸出一朵小花，可是石头上看不到丝毫的痕迹。然而，经过一年，两年……坚硬的石头终于被水滴滴穿。

如果成功很容易，无须奋斗就会达到的话，如果成功不需要功的积累，不需要努力攀登的话，那成功就会变的廉价，成功就失去了它原有的耀眼的色泽，那我们还要成功干吗？

李时珍跋山涉水，遍尝百草，数十年如一日地搜集整理，笔耕不息，才有药学世著《本草纲目》的问世；司马迁游历名山万川，博览经典秘（籍

藉），遭受宫刑，忍辱负重，笔耕不辍，才有《史记》的诞生。

在迈向成功的路上，既无捷径，也没有宝葫芦。所以与其坐着羡慕别人的“成”，倒不如站起来积累自己的“功”。须知，任何一朵花朵的盛开，都需要花苞长期孕育；任何一枚勋章都要成功者付出相应的代价。成功是自私的，它（绝

决）不会将辉煌施舍给懒汉；成功又是公平的，它会毫不保留地将满天的灿烂星光照在坚持不懈的奋斗者身上。（1）划去文中括号里不恰当的字或读音。（2）组词。豪________

择________

博________

慕________毫________

泽________

搏________

幕________（3）根据文章内容填空。“成”和“功”有着密切的关系。“成”是“功”的________，“功”是“成”的________。成功对懒汉来说是________。对奋斗者来说又是________。（4）文中列举了那几个事例说明功到自然成？（5）请结合你学习和生活实际，谈谈读完文章后你得到什么启示？用一两句话写下来。2.阅读下文，回答问题。孔子论水

孔子凝望着泗水的绿波，意味深长地说：“水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化……由此看来，水是真君子啊！”（1）这段话中的省略号表示什么意思？你能仿照文中的写法再补充一点水的特点吗？（2）联系上下文，“奔流不息”的“息”可以解释为________；“或方或长”的“或”可以解释为________。（3）孔子说“水是真君子”的理由有四点，分别是哪些？（4）这段从孔子对水的论述中，可以看出孔子是一位________的老师（从文中找一个词填在横线上）。（5）孔子讲到水的德行，我自然想到一句广告语________；孔子讲水有志向，我会自然地联想到一句成语：________。孔子讲水“流必向下”，我又会自然想到一句谚语________。3.阅读短文，完成后面的练习。芦苇赞

古往今来，鲜花、芳草、青松、翠竹，都曾得到诗人和画家的青睐（lài）。而芦苇，往往很少被注意和重视。其实，这平平凡凡、朴实无华的芦苇，是很值得人们赞美的。

盛夏时节，每根芦苇从秆到叶都是鲜绿的，绿得闪闪发亮，嫩得每片叶子都要滴出水来，临风摇曳，婀娜多姿，显示出一种生机勃勃，欣欣向荣的景象。一根芦苇，应该说是微不足道的，也是脆弱的，无力的，只要大风一吹，就很容易折断，也许芦苇深知自身这个弱点吧，它从来不会单独存在，总是集群而生，聚众而长。只要有芦苇的地方，就是一簇簇，一片片，繁繁茂茂，蓬蓬勃勃，成林成海，风吹不断，浪打不倒。这时候，你一点也不会觉得芦苇弱小，它给人留下的是众志成城、气势磅礴的壮观。

芦苇易生易长。每年冬天被全部砍光，第二年春天一阵春风，几场春雨，又长出新的芦苇，一年又一年，总是生机勃勃。

芦苇_____虽然不能在高楼大厦中作柱作梁_____但在广大农村却是必不可少的建筑材料_____它虽然不名贵_____但人们却可用它编织出日常生活中的各种各样的用具_____它虽然不像金石那样坚硬_____万古不朽_____但它却可以变作纸浆_____造出洁白柔美的纸来_____就连那些苇梢碎叶_____也可以用来驱寒取暖_____烧火做饭_____

这就是芦苇，值得赞美并应该得到赞美的芦苇。（1）给第四自然段加上标点符号。芦苇________虽然不能在高楼大厦中作柱作梁________但在广大农村却是必不可少的建筑材料________它虽然不名贵________但人们却可用它编织出日常生活中的各种各样的用具________它虽然不像金石那样坚硬________万古不朽________但它却可以变作纸浆________造出洁白柔美的纸来________就连那些苇梢碎叶________也可以用来驱寒取暖________烧火做饭________（2）写出下列词语的近义词或反义词。近义词：名贵——________

脆弱——________

反义词：弱小——________（3）芦苇知道自身有什么弱点？它又是怎样克服自身的弱点的？（4）由白居易的诗句“野火烧不尽，春风吹又生。”可以联想起短文的第几自然段，从中你想到了什么？（5）芦苇对我们有什么用处？4.阅读下文，回答问题。以勤奋为起点

我在少年时代，曾看见过不少天资聪明、敏捷过人的学生。可是有些人自以为才华超群，忽视勤奋努力，结果他们的天才一天天地暗淡下去，落得一事无成。这就应验了中国一句古话：“聪明反被聪明误”，而相反的例子也不少见，有的人并无“天才”，但很有自知之明，终日勤奋努力，遇事寻根究底，终于在攀登科学高峰的道路上，作出了优异的成绩。这些事例说明了一个共同的道理：“天才”并不可靠，只有勤奋才靠得住。

因此_____我要告诉全国少年朋友一句心里话_____你们在现在的学习和将来的工作中_____与其相信“天才”，不如相信勤奋_____只有这样，你们才能看到掌握科学文化知识的艰巨性，只有这样，才会愿意付出艰苦的努力，去攻克学习和工作的难关，锻炼成攀登科学高峰的勇士。

在向四个现代化的雄伟目标进军的时代，少年儿童是我们未来的希望所在。然而，我们现在希望的，却是要求你们在刚刚迈步的时候，就要以勤奋作为自己的起点。（1）给第二自然段中横线上填上标点符号。因此________我要告诉全国少年朋友一句心里话________你们在现在的学习和将来的工作中________与其相信“天才”，不如相信勤奋________（2）“朋友”的反义词是________。（3）用“勤奋”造一个句子。（4）“只有这样，你们才能看到掌握科学文化知识的艰巨性，……”这句话中的“这样”指的是（

）A.

相信天才

B.

相信勤奋

C.

相信聪明（5）文章的最后一句在全文中起什么作用？（

）A.

照应开头，总结全文

B.

点明题意，突出中心

C.

强调抒情，感染读者5.阅读下文，回答问题。每个人都是天才刘墉

在一本福利基金会出版的书上，看到一张动人的照片——

一个漂亮的年轻人，跟一对老夫妇坐在一起，年轻人长得浓眉大眼，仿佛是旁边老人的翻版。只是在老人斑白眉毛的下面，有一双失明的眼睛。老人另一侧，是个中年妇人，或许是那年轻人的母亲吧，居然也是位盲人。看那标题为《心灵的璀璨与光华》的文章，才知道年轻人是著名的摄影家陆沙舟。

家里穷苦，还没上小学，陆沙舟就得每天晚上带着父母去为人按摩。父亲吹着笛子，把手搭在陆沙舟的肩上，母亲又拉着父亲，三个人连成一串，走在暗暗的长巷里。小学之后，陆沙舟开始逃避，逃避“不完整的双亲”，也逃避同学们的眼睛。

进入青春期，陆沙舟变得更叛逆了，不但功课不好，而且常常闯祸。有一天又闯了祸，被主修工艺美术的导师罚锯木板，陆沙舟存心捣蛋，故意锯出一个跟老师规定的图形相反的木块。

原以为导师一定会大发雷霆，没想到，导师居然看出他的才华而大加赞美，于是激起陆沙舟对美工的兴趣，一步步努力，终于进入美术职业学校，成为一个专业摄影家。

看这篇报道，我有很多的感慨，好像看到了我自己。

我高中的时候，也不用功，高二那年有一次英语、数学都不及格，我火气很大，在周记上写了一篇短文《总有一天我要站在彩虹上》，短文的内容很狂傲，说：“我是丰盛、我是美好、我是不回顾地一味向前飞。我要写诗、我要作画、我要的是什么都不在乎！”

跟陆沙舟一样，我也以为会挨骂。没想到我的导师庄瑞英女士不但大加赞美，而且建议我登在校刊上。

由于我由投稿人成为编辑人，愈写愈多，愈写愈勤，一路写到了今天。

我后来常想，如果高二时没有庄老师的赞美与鼓励，可能就没有今天这个散文家的我。

同样的做法，我也带到了自己的教室里。

大学毕业的第一年，我回到母校教书。有一天，改学生的书法，发现有个学生写得又黑又脏，但是，笔墨纵肆，有一种特别的味道。

我举着朱砂毛笔，看了又看，不知怎么给分数。论“规矩”，他的字实在太乱；论“气韵”，他的字又别有一种“丰神”。

最后，我批了“甲下”。书法作业簿发下去了，我看到那学生眼睛瞪着自己的成绩，露出难以置信的表情。也见到他旁边同学的奇怪反应。我猜想：他们一定认为我这个导师乱批。

于是我对全班说：“某同学的书法，以一般的标准来看，我应该给他丙，但是我发觉他的字里有一种特别的力量。大家要知道，字写得漂亮不难，但是写得自成一家，别有风骨，就不容易了。凡是成功的书法家，必定都因为他能写出与众不同的味道。”然后，我把那学生叫到桌前，“你下次只要控制自己的笔，不要写出框子，就会好多了。你想想，一个有才气的人，如果又能约束自己，脚踏实地地学，当然容易成功。”

我相信，那时候班上每个学生都看到了，他一天天在进步。他的本子不再又脏又烂，他的字不再横涂竖抹。最后，他居然能代表班上参加书法比赛。

如果有一天，他成为名书法家，我一点也不会诧异。当然，我也可能对自己的“识才”而沾沾自喜。

今天，读王鼎钧先生的回忆录《怒目少年》，看到许多“好老师”与“坏老师”的影子与影响，也看到王先生的一段话——

“没有好的家世，只要有好的学校；没有好的学校，只要有好的老师；没有好的老师，只要有上进的志气！”

我要把王鼎钧先生的这段金言送给每个学子，而且对大家说：

如果你没有遇上好老师，没有关系！不要怨！你可以假设你自己是好老师，从自己的身上发现各种优点，然后发挥自己、鼓励自己、肯定自己、完成自己！

你要相信上天给每个人一份天才，只是它藏在某个角落，等着你的老师或是你自己把它发掘出来。藏在你家中的宝藏，当然该由你自己最先发掘，对不对？（1）根据意思连线对应的词语。①形容做事躇实认真________

沾沾自喜②出乎意料，让人很难相信________

难以置信③形容自以为很好而得意的样子________

脚踏实地（2）文本篇幅较长，结构清晰，在写法上，全文先记叙几个________，再来表明自己的________。（3）画横线的第6自然段，我们可以叫它为________段；在一二两个事例中起着________的作用。请找出第二三个事例之间这样的自然段，画上横线，这是文中的第________自然段。（4）请你用简要的语言写清楚这三个事例（含人物、起因、经过、结果）。例：第一个：父母双盲、敏感而叛逆的少年陆沙舟因一次捣蛋的作品受到老师的激励，而爱上了美工，最终成了一个专业摄彩家。（5）“我”把王鼎钧先生的哪些话称为“金言”？请在文中用横线划出来，这是文中的第________自然段。（6）“你要相信上天给每个人一份天才，只是它藏在某个角落，等着你的老师或是你自己把它发掘出来”结合上下文或联系生活实际谈谈你对这句话的理解。6.阅读下文，回答问题。竹子

竹，是极平凡的，然而，竹子和人们的生活却息息相关。翠竹全身是宝：竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可编织竹器；竹沥和竹茹可供药用；竹笋味道鲜美，还可以助消化，防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。然而，我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格。从古至今，它和松、梅被誉为“岁寒三友”，历来竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。当春风还没有融尽残冬的余寒时，新笋就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破硬土，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。往冬来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏困难、不惧压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。我想，竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？我们每一个人需要的不也是这种精神吗？（1）把下面句子改为陈述句。我们每一个人需要的不也是这种精神吗？（2）“岁寒三友”指的是________、________、________。（3）找出文中的一处比喻句。（4）为什么说翠竹全身是宝？（5）从竹子的品格可以联想到我们每个人需要的是哪种精神？7.阅读下文，回答问题。蜡烛

蜡烛并不起眼。用蜡裹成一根小小的蜡烛，中间穿根芯，就制成了这既平凡而又不平凡的蜡烛。

有人说，“蜡烛在现代社会里是落后者”，而我却并不认为蜡烛如此无用。当人们需要它并点燃它时，它就无私的把自己毫无保留地奉献给了人类；当人们熄灭它，把它冷落在角落时，它也从来没有发出过半点怨言。这平常很不起眼的蜡烛，品格是多么高尚啊！人类需要这种品格，人类不能没有这种可贵的品格！

望着蜡烛，我不由得想起了无数具有蜡烛品格的人。当你学习获得某项成功时你可曾想到，在这背后，老师正默默地耕耘着，奉献自己的青春年华，把知识与爱给了我们；当体育健儿夺得一块块奖牌，在众人面前抛头露面时，人们可曾想到，在这背后，又有多少教练员、陪练员为此付出血；当人们靠现代化机械去劳动，自己轻松之余，人们可曾想到，科学家此刻正不分昼夜地工作着……他们不就像蜡烛一样，具有无私的奉献精神，直到生命的最后一刻吗？他们燃烧着自己，照亮了别人，给世界带来无限光明。

我愿化作一支蜡烛，无私的将自己的全部光亮毫无保留地奉献给人类，换取大家的光明！

啊！蜡烛，我赞美你！（1）文中省略号的作用是表示（

）A.

列举省略

B.

话未说完

C.

语义转换（2）从短文中找出下列各词的反义词。卑鄙——________

索取——________

紧张——________

重视——________（3）按要求摘抄句子。①文中写蜡烛精神具体体现的句子：________。②文中的一个过渡句：________。③赞美具有蜡烛品格的人的原因：________。（4）除了文中提到的这几类人，还有哪些人具有蜡烛一样的品格？请你模仿第二段的写法，在举出一个例子。当________时，人们可曾想到________。8.阅读下文，回答问题。时间就是生命

鲁迅是我国伟大的文学家。他用笔做武器，写文章激励广大群众起来革命。他在从事写作的三十年间，写作和翻译了六百多万字。有人说鲁迅是天才，可是他自己说：“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。”这句话的意思是说，他的知识和成就，是由于珍惜时间、努力学习得来的。

鲁迅充分利用时间，总想在较少的时间内为革命做更多的事情。他曾经说过：节省时间，就等于延长一个人的生命。他工作起来从不知道疲倦，常常白天做别的工作，晚上写文章，一写就写到天亮。他在书房里，总是坐在书桌前不停地工作。有时，也靠在躺椅上看看书，他认为这就是休息。鲁迅不仅珍惜自己的时间，也珍惜别人的时间。他参加会议，从来不迟到，绝不叫人等他。就是下大雨，他也总是冒着雨准时赶到。他曾经说过：时间就是生命，无缘无故耗费别人的时间和谋财害命没有什么两样。

鲁迅珍惜时间，为的是认真学习和写作，他几十年如一日，把毕生的精力都献给了革命事业。（1）“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。”这句话表明________。（2）鲁迅把忙碌后看书当作是________；把耗费别人的时间看作是________；把节省时间看作是________。（3）文章第________自然段写鲁迅先生珍惜自己的时间，第________自然段写他珍惜别人的时间。（4）文章赞扬了________。9.课外阅读对孩子说

你必须吃很多粮食、蔬菜、水果，饮很多水和奶，才渐渐增长自己的身高和体重。记住，是土地供给你营养让你渐渐高出土地，你不要忘了随时低下头来，甚至要全身心匍匐在地面上，看看土地的面容和伤痕，为了你站起来，土地一直谦卑地匍匐着，在伟大的土地面前，你一定要学会谦卑。

为了生长，你不得不多吃一些东西，这就不得不请求别的生命的帮助，这就难以避免地伤害了它们，憨厚的猪、忠实的牛、活泼的鱼、诚恳的鸡……都帮助了你的生长，多少牺牲构成了生命的庙宇。看似理所当然的过程，实际却充满着疼痛和伤害。为此，感恩和忏悔，应该成为你一生的功课，这样或许沉重了些，但沉重之后，你将获得真正的美德。

你将吃很多的盐，然后渐渐汇成内心的深海，并体会那种咸的感情。

你将翻过许多山，很可能你找不到通向峰顶的路径，那么继续攀援吧，许多迂回重复的路，使你的记忆弯曲并有了深度；而当你终于到达一座山顶，你会看到更远处那积雪的山峰，于是你知道，你必须不停地出发，生命就是不停地开始，只有过程，没有顶点。

你必须经历很多个夜晚，为此，你应该多准备一些灯盏。学会把灯高高地举起，不仅照亮了自己的夜晚，也为远处的另一位夜行者提示了路的存在。

永远向高处、向远处敞开胸怀，你将获得辽阔的胸怀和源源不竭的激情。

但是孩子，你必须随时把目光从高处远处收回，看看低处，学会尊重和热爱低处吧，热爱低处的人，热爱低处的劳动，热爱低处的水域。化作一滴水汇入低处吧。最低处的海，最低处的水，养活着这个世界。

当然，孩子，我仍然没有说清楚什么；真理的金子是隐藏在黑夜的泥沙里的。为此，你必须走向你的河流，深入你的波涛，淘洗和寻觅吧，当整整一条河流都从你的手指间漫过，或许你会发现一些闪光的颗粒。

即使注定不会有什么发现，你也必须走向河流，与它一同发源，一同奔流，一同历险，一同化入苍茫。孩子，向自己的河流走去吧……（1）这是一位长者给我们的谆谆教诲，他对我们说了些什么？请你加以概括。（2）“憨厚的猪、忠实的牛、活泼的鱼、诚恳的鸡……”作者为什么给这些家禽、家畜用上这么好的修饰语？（3）“为此，你必须走向你的河流……”“你也必须走向河流……”“向自己的河流走去吧……”这里的“河流”、“你的河流”指的是什么？该怎么理解？（4）文中有那些话是你的父母或者老师不曾对你说的？又有哪些话是你耳熟能详的？选择你感触最深的一句，联系生活实际写一段100字左右的议论性文字，谈谈你自己的观点和看法。10.课外阅读功到自然成

失败者对于成功，一方面是羡慕不已，另一方面是急（躁

燥）不安，巴不得一口吃成个大胖子。殊不知成功是由“成”与“功”两字组成的，成是功的积累，叫作“功到自然成”。晋代大书法家王羲之，20年临池学书，洗笔把池水都染成黑色了，才有在书法上炉火纯青的造诣。功是成的基础，一个人要想取得成功，必须经过艰苦的奋斗，这个过程也就是功的积累过程。

一滴水从檐楣上掉下来，重重地落在石头上，“啪”的一声炸开一朵水花，可是石头上看不到丝毫的（狠

痕）。然而，经过一年，两年…坚硬的石头终于被水滴滴穿。如果成功很容易，无须奋斗就能达到的话，如果成功不是需要功的积累，不需要努力攀登的话，那成功就会变得廉价，成功就失去了它原有的耀人的色泽，那我们还要成功干吗？李时珍（跋

拔）山涉水，尝遍百草，数十年如一日地搜集整理，笔耕不辍，才有药学巨著《本草纲目》的问世；司马迁博览经典秘籍，遭受宫刑，忍辱负重，笔耕不辍，才有《史记》的诞生。

在通向成功的路上，既无捷（经

径），也没有宝葫芦，所以与其坐着羡慕别人的“成”，倒不如站起来积累自己的“功”。须知，任何一朵鲜花的盛开，都需要花苞长期孕育；任何一枚勋章都要成功者付出相应的代价。

成功是自私的，它绝不会将辉煌施舍给懒汉；成功又是公平的，它会毫无保留地将满天的灿烂星光照在坚持不懈的奋斗者身上。（1）在括号里选择恰当的字。（2）根据文章内容填空。“成”和“功”有着密切的关系，成是功的________，功是成的________。成功对于懒汉来说是________的，对于奋斗者来说又是________的。（3）短文列举了哪些人物的事物说明“功到自然成”？分别用一句话简要概括。（4）“水滴石穿”对你有什么启示？（5）文章“鲜花的盛开”和“花苞长期孕育”分别指什么？（6）模仿文中画线句子的写法再写一句。任何________，都需要________。

参考答案一、现代文阅读1.（1）幕；噪；lèi；藉；绝

（2）豪华；选择；博士；爱慕；毫发；光泽；搏斗；夜幕

（3）积累；基础；自私的；公平的

（4）①王羲之临池学书。②李时珍跋山涉水，尝遍百草，编写《本草纲目》。③司马迁游历名山大川，忍辱负重，编写《史记》。

（5）成功离不开持之以恒。2.（1）内容的省略。例如：水若满则溢，它好像懂得知足常乐，不能贪得无厌。

（2）停止；有的

（3）①水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。②水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。③水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。④万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化

（4）善施教化

（5）珍爱水源，最后一滴水将是我们眼泪；滴水穿石；人往高处走，水往低处流3.（1），；，；；；，；；；，；，；，；。；，；，；。

（2）珍贵；柔弱；强大

（3）弱点：一根芦苇，是微不足道的，是脆弱的，无力的，只要大风一吹，就很容易折断。

克服：芦苇从来不会单独存在，总是集群而生，聚众而长。

（4）第三自然段。我们要学习芦苇这种自强不息、坚韧团结的精神。

（5）①在广大农村做建筑材料；②人们却可用芦苇编织出日常生活中的各种各样的用具；③可以变作纸浆，造出洁白柔美的纸；④苇梢碎叶还可以用来驱寒取暖、烧火做饭。4.（1），；，；，；。（2）敌人（3）学习要勤奋，才会有收获。（4）B（5）B5.（1）脚踏实地；难以置信；沾沾自喜

（2）故事；观点态度

（3）过渡；承上启下；11；句子：同样的做法，我也带到了自己的教室里。

（4）第二个：高二时，“我”因为一次英