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文档简介

浏阳市黄泥湾小学电子教案（正面）课题：2、复习有余数的除法和多位数乘一位数。P120-121第3－6练习二十六第3、4、5、6题。教学目标：通过复习，使学生熟练掌握有余数除法的计算方法，并能灵活的解决生活中的一些问题。通过复习，使学生能够牢固掌握多位数乘一位数的计算方法，并能熟练地进行计算。在计算中培养学生仔细认真良好习惯。教学重点、难点：通过复习使学生能熟练计算有余数的除法和多位数乘一位数是本课的复习重点；学生在计算中能够灵活的计算被乘数中间和末尾有0的乘法是本节课的复习难点。教前准备：课件。教学课时:1课时教学过程：一、口算练习20×310×530×40×5070×1200×4100×6300×750×6250×0学生口算，集体对答，抽题说说口算思路。二、复习有余数的除法。1、出示P120第3题图。师：小朋友，还记得有余数的除法是怎样计算的吗？请学生讨论计算3道题。思考：(1)怎样试商的？(2)在计算有余数的除法时要注意什么？学生展示计算结果。集体评议。师生共同讨论有余数的除法计算方法，及注意问题。强调：在有余数的除法里，余数必须比除数小。2、练习：(1)括号里最大能填几？6×（）＜31（）×7＜458×（）＜66(2)做练习二十六第3题先请一个学生说说题意，全班同学独立列式计算。集体评议。(3)做练习二十六第4题。分小组先讨论题意，完成书上两个问题，小组评议。并根据条件，再提出1－2个问题。请其它小组同学解答。三、复习多位数乘一位数师：我们学习了多位数乘一位数的笔算，同学们还记得是怎样算的吗？学生分小组互相说说计算方法。师出示P121第5题按书上要求先估算连线，再计算检验。一人在黑板上演示。请学生说说，你是怎样估算的？笔算时要注意什么？师生共同小结多位数乘一位数的估算和笔算方法。练习：P121第6题。先请一个学生结合生活实际用自己的语言叙述题意，然后请全班同学列式计算。集体评议。四、综合练习补充题1、先估算再计算：203×4＝198×6＝410×5＝798×3＝2、下面说法正确吗？（1）410×3的结果一定比1200大。（2）250×6的积的末尾只有一个0。3、比一比，看谁算的又对又快。完成练习二十六第5题。集体评议。4、看谁最细心。完成练习二十六第6题。学生独立解答。请做得对、错的学生各一说说自己的思路并介绍自己的解题方法。集体评议。五、课堂小结。今天我们复习了什么，你觉得有什么收获？六、板书设计：复习课（二）3题：26÷3＝□……□35除以4，商余5题：先估算一下，连一连，在计算。1700×3192×3302×842×6252

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