中外学前教育史

一、单项选择题〔共10道试题，共30〕V北平稚嫩师范学校创立于：A.１９３２年B.１９３６年C.１９３０年D.１９３３年总分值：3 分昆体良提出的教育的根本目的是培育：统治人才商人思想家雄辩家总分值：3 分中国近代第一个学制公布于：A.１９２２年B.１９０３年C.１９１２年D.１９０４年总分值：3 分斯巴达幼儿教育的特点是重视：军事体育生活常规道德教育学问教育总分值：3 分近代中国第一个学前教育法规是：《钦定学堂章程》《奏定学堂章程》《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》“壬寅学制”总分值：3 分我国保存下来影响最大的一部家教著作是：《傅雷家书》《训子语》《颜氏家训》《传习录》总分值：3 分康有为认为胎教的宗旨在于：养胎正本保胎强种总分值：3 分近代资产阶级教育理论的奠基之作是：<<大教学论>><<母育学校>><<世界图解>><<一般教育学>>总分值：3 分斯巴达幼儿教育的特点是重视：军事体育生活常规道德教育学问教育总分值：3 分陶行知提出的儿童教育的口号是：一切为儿童尚自然，展共性崇尚美育爱满天下总分值：3 分二、多项选择题〔共10道试题，共30〕V《托儿所组织条例》规定设立的托儿所的类型为：长期托儿所全日制托儿所日托中心季节性托儿所半日制托儿所总分值：3 分《托儿所组织条例》规定托儿所的：目的环境治理效劳对象总分值：3 分王守仁的学前教育思想包括：顺应儿童性情考虑儿童的特点批判传统旧教育主见因材施教对儿童进展自然教育的思想总分值：3 分夸美纽斯主见对学前儿童的教育主要包括：体育智育美育德育总分值：3 分以下论述正确的有：陶行知推行艺友制的方法培训师资陈鹤琴依据观看纪录写成《儿童心理之争论》蔡元培提出了生活教育理论张雪门提出了行为课程主见整个教学法的思想是陶行知进展的课程试验主见总分值：3 分昆体良主见教师应：观看儿童娇惯儿童了解儿童宠爱儿童溺爱儿童总分值：3 分南京鼓楼稚嫩园试验活动包括：稚嫩生生活经受的安排课程试验技能学习行为习惯培育稚嫩园设备等总分值：3 分夸美纽斯把初步智力教育内容规定为：外部世界的初步观念语言力量手的初步技能初步的体育熬炼安康和力气问题总分值：3 分雅典学前教育的特点是：重视幼儿的体质教育在家庭中进展幼儿被灌输剥削阶级思想婴儿生存权上由政府官员打算婴儿生存权上由父母来打算总分值：3 分主要影响古印度的幼儿教育的思想是：儿童生活种姓制度宗教神学儿童阅历总分值：3 分三、推断题〔共20道试题，共40〕V1958年的“左”倾思想对《幼儿园工作指南》进展否认性批判。错误正确总分值：2 分伊拉斯漠斯指出儿童教育应承受自由的教育方法。错误正确总分值：2 分错误正确总分值：2 分２０世纪３０、４０年月幼教界“南陈北张”中的“北张”是指张宗麟。错误正确总分值：2 分陈鹤琴所著的《家庭教育》及《怎样做父母》论述了家庭教育的科学化、民主化、玩耍化、艺术化。错误正确总分值：2 分陈鹤琴指出活教育的目的就是做人、做中国人、做现代中国人。错误正确总分值：2 分建国后我国学前教育师资培育分为中等学前教育师资培育、高等学前教育师资培育以及在职教师进修和提高三类。错误正确总分值：2 分陈鹤琴把生儿到学前儿童时期划分为婴儿期、乳儿期、幼儿期三个阶段。错误正确总分值：2 分陈鹤琴提出幼儿园应运用“整个教学法”进展教学。错误正确总分值：2 分古埃及学前教育的主要形式是家庭教育和宫廷教育。错误正确总分值：2 分7岁前的雅典儿童，一般要在家庭里承受良好的养护和教育。错误正确总分值：2 分西欧中世纪时基督教会在思想上大力宣传蒙昧主义、禁欲主义，提倡性恶论和预成论的儿童观。错误正确总分值：2 分张宗麟是我国幼教史上男大学生当幼儿园教师的第一人。错误正确总分值：2 分法培育师资。错误正确总分值：2 分教会办的稚嫩师范学校，重视宗教教育和英文教学。错误正确总分值：2 分南京燕子矶稚嫩园承受艺友制的方法训练艺友成为幼儿园教师。错误正确总分值：2 分江西省立试验稚嫩师范学校的办学宗旨之一是进展陶行知“做中学”理论的试验。错误正确总分值：2 分古罗马家庭中妇女在家庭教育中居中心地位。错误正确总分值：2 分错误正确总分值：2 分“文化大革命”时幼儿的体育活动和根本动作训练被“集体放羊”取代。错误正确总分值：2 分一、单项选择题〔共10道试题，共30〕V洛克提出教育的目的是培育：自由人统治者绅士雄辩家总分值：3 分英国政府于1697年公布：<<初等教育法>><<基估法案>><<费里教育法>><<国内贫民救济法>>总分值：3 分西方教育史上最先论述优先优育问题的是：昆体良亚里士多德苏格拉底柏拉图总分值：3 分日本教育史上第一所国立幼儿园是：东京女子师范学校附属幼儿园简易幼儿园托儿所私人幼儿园总分值：3 分法国政府正式由政府治理托儿所开头于：A.1633年B.1700年C.1835年D.1996年总分值：3 分世界上最早的学前教育机构是：兰纳克幼儿学校维尔德斯平幼儿学校福禄倍尔幼儿园儿童之家总分值：3 分近代学前教育设施的萌芽“编织学校”的建立者是：夸美纽斯维尔德斯平欧文奥柏林总分值：3 分人的意识中没有先天的思想观念，它们都是从后天阅历中获得的，这一观点是：儿童中心论内“白板说”教育无能论总分值：3 分近代学前教育设施的萌芽“编织学校”的建立者是：夸美纽斯维尔德斯平欧文奥柏林总分值：3 分在唯物主义哲学观影响下，卢梭认为格外重要的教育是：人的教育事物的教育感觉教育自然的教育总分值：3 分二、多项选择题〔共10道试题，共30〕V蒙台梭利关于儿童心理进展的具体特点的论述是：具有独特的心理胚胎期心理具有吸引力具有敏感期进展具有阶段性总分值：3 分裴斯泰洛齐的著作有：《母亲读物》《贤伉俪》《家庭和学校》《天鹅之歌》总分值：3 分福禄贝尔制定的玩耍体系将游戏分为：角色玩耍活动性玩耍精神性玩耍构造玩耍总分值：3 分维尔德斯平认为智育应包括：品德算术音乐宗教总分值：3 分蒙台梭利认为儿童心理进展具有：不行知性阶段性规律性自发性总分值：3 分法国母育学校的教育内容包括：初步道德教育手工作业美育身体熬炼总分值：3 分奥柏林的“编织学校”的教育内容包括：玩耍绘画地理标准法语总分值：3 分洛克提出培育的绅士应具有：礼仪学问德行才智总分值：3 分福禄贝尔主见幼儿园的教育手段为：玩耍唱歌体操寓言故事总分值：3 分卢梭提出人生来具有的天性包括：自由听从理性良心总分值：3 分三、推断题〔共20道试题，共40〕V“儿童之家”的重要特色是没有纪律。错误正确总分值：2 分乌申斯基教育思想中最重要的局部是“教育的民族性原则错误正确总分值：2 分柯夏主见教师可以用简洁的惩罚手段对儿童进展教育。错误正确总分值：2 分4-8岁的儿童的教育要强调身体照料及智育两方面。错误正确总分值：2 分英国的免费幼儿园是英国现代保育学校的前身，主要招收贫民和工人的幼儿错误正确总分值：2 分错误正确总分值：2 分平衡是同化和顺应两种机能活动之间的稳定状态。错误正确总分值：2 分美国最早的幼儿园是由德国移民玛格丽特•舒尔茨创办的。错误正确总分值：2 分杜威提出从做中学的教学原则。错误正确总分值：2 分“纺织学校”是针对贫民幼儿设置的学校。错误正确总分值：2 分错误正确总分值：2 分爱伦.子。错误正确总分值：2 分错误正确总分值：2 分《教育白皮书》提出将“扩大幼儿教育”定为内阁将要实行的四项教育政策之一。错误正确总分值：2 分奥柏林的编织学校在当时还存在教会学校的性质，都使一种慈善机构。错误正确总分值：2 分英国引进福禄贝尔幼儿园后，学前教育机构存在两种制度并立的情形。错误正确总分值：2 分西方教育史上错误正确总分值：2 分卢梭提出真正的教育应顺儿童天性的进展，即自然教育。错误正确总分值：2 分杜威主见学前教育教材就是儿童本身的活动。错误正确总分值：2 分赫尔巴特论述教学问题时提出“教育性教学”原则。错误正确总分值：2 分一、单项选择题〔共10道试题，共30〕V中国近代最早刊行的教育杂志创刊于：A.１９０１年B.１９０４年C.１９１２年D.１９０７年总分值：3 分外国传教士在中国最初办的学前教育机构是：湖北稚嫩园武昌蒙养院小孩察物学堂爱国女学附设蒙养院总分值：3 分1529年写成：<<幼儿教育论>><<儿童教育论>><<母育学校>><<儿童的世纪>>总分值：3 分陶行知大力开展平民教育运动是受杜威的思想影响，这种思想是：功利主义教育有用主义教育民主主义教育自然主义教育总分值：3 分教育史上被称为“幼儿教育之父”的是：夸美纽斯卢梭福禄倍尔乌申斯基总分值：3 分卢梭通过描述他所设想的教育对象受教育的过程，阐述他的自然教育思想的著作是：《论人类不公平的起源和根底》《社会契约论》《人是教育的对象》《爱祢尔——论教育》总分值：3 分壬子癸丑学制规定学前教育机构称为：蒙养院蒙养园稚嫩园幼儿园总分值：3 分《林哈德和葛鲁德》的作者是：洛克卢梭裴斯泰洛齐赫尔巴特总分值：3 分世界上第一所以“幼儿园”命名的学前教育机构的前身是：编织学校欧文幼儿学校巴乌利美设施儿童活动学校总分值：3 分我国实施的胎教可追溯到距今一千多年的：西汉西周东汉东周总分值：3 分二、多项选择题〔共10道试题，共30〕V外国在中国设立的稚嫩园的特点是：慈善事业通过教会组织外国化严峻宗教颜色深厚总分值：3 分“白天的幼儿之家”包括：幼儿园托儿所幼儿保护机构幼儿学校总分值：3 分卢梭认为，人的教育来源于：感觉教育自然的教育事物的教育人的教育总分值：3 分福禄贝尔制定的玩耍体系将游戏分为：角色玩耍活动性玩耍精神性玩耍构造玩耍总分值：3 分洛克主见培育绅士的课程应遵循的原则是：直观性有用性多样性理论性总分值：3 分古代埃及及学前教育的主要形式是：宫廷教育社会教育会堂教育学校教育家庭教育总分值：3 分古代埃及学前教育内容的主要特点是：多样性等级性实践性职业性总分值：3 分柏拉图著作中反映了他的教育学说的是：<<抱负国>><<法律>><<伦理学>><<政治学>>总分值：3 分我国古代胎教积存的优秀阅历有：留意环境对胎儿的影响留意母体的精神因素对胎儿的影响重视母亲良好生活习惯的培育胎教也是母教孕妇也要负荷沉重的劳动总分值：3 分二战后苏联学前教育进展的具体措施是：实施托幼一体化《幼儿园教育大纲的修订》工作《学前教育设想》的制定培训学前教育师资总分值：3 分三、推断题〔共20道试题，共40〕V杜威主见学前教育教材就是儿童本身的活动。错误正确总分值：2 分小孩察物学堂是外国教会最早在中国开设的稚嫩园。错误正确总分值：2 分维吉乌斯主见父母的楷模是良好的教育的首要条件。错误正确总分值：2 分20篇，其中序致、教子、兄弟、治家、慕贤、勉学、涉务等篇是争论颜之推学前教育思想的依据。错误正确总分值：2 分错误正确总分值：2 分赫尔巴特的《教育学讲授纲要》论述了0——8岁的婴幼儿教育问题。错误正确总分值：2 分错误正确总分值：2 分江西省立试验稚嫩师范学校的办学宗旨之一是进展陶行知“做中学”理论的试验。错误正确总分值：2 分人天生是政治的动物是苏格拉底的观点。错误正确总分值：2 分我国最早的学前教育机构是京师第一蒙养院。错误正确总分值：2 分南京燕子矶稚嫩园承受艺友制的方