初中英语课堂观察课件

初中英语课堂观察福建教育学院外语研修部朱玉初中英语课堂观察福建教育学院外语研修部朱玉1当前听评课的问题准备不充分1目的不明确

2关注重心失当3当前听评课的问题准备不充分1目的不明确2关注重心失当32课堂观察正确理解定义课堂观察课堂观察课堂观察3以研究为目的的课堂观察对可被分析和解读的课堂活动的描述，通常不带有观察者的个人判断，属于学术研究，由接受过专业培训的研究人员进行。很多时候要包括对师生互动的量化分析。

以研究为目的的课堂观察4以促进教学为目的的课堂观察参与者互相提供教学信息，共同体验课堂收集信息，在充分拥有信息和体验的基础上，围绕共同关心的话题进行对话和反思，以改进课堂教学促进教师专业成长的一种研修活动。

以促进教学为目的的课堂观察5课堂观察的正确理解课堂观察的目的（1）提高学科课堂教学质量通过提高教师素质提高教学质量通过探讨英语教学的有效途径来提高教学质量（2）利于教师的专业成长adapt:changesomethingtomakeitmoresuitableforanewuseorsituation.

课堂观察追求的目的，是一种双赢的结果课堂观察的正确理解6如何进行英语课堂观察学生教师课堂观察主要对象如何进行英语课堂观察课堂观察7教师

教学目标（1）教学目标是否科学例：母亲节的贺卡（2）教学目标是否清晰教学过程总体：教学过程的清晰度教学过程与教学内容的关联度例：阅读课教学具体：教材的整合教学活动的设计教师教学过程8教材整合案例

阅读语篇：介绍白求恩大夫在中国救死扶伤的英雄事迹（NewStandardEnglish(外研版)初二下Module9Heroes主题单元）

读后的写作任务：写袁隆平的事迹

替换写作任务：WritesomesentencestotellthestoryaboutLinHaosavinghisclassmatesduringanearthquake.教材整合案例9教学活动八要素活动人员与分级活动评价活动调整活动程序活动难度活动材料活动目标活动产出教学活动八要素活动人员与分级活动评价活动调整活动程序活10教学活动设计案例（1）课题：Whatareyoudoing?活动材料：在Flash动画中播放两只小鸟的问答，依次询问小狗、小鸭、小猫等动物分别在做什么。学生活动：观看动画（长2分30秒）教师提问：Whatarethetwobirdsdoing?学生回答：Theyaretalking..教学活动设计案例（1）11教学活动设计案例（2）话题：Wouldyouliketogotothecinema?活动要求：选取下面广告图中的任意一组，运用所学的关于邀请的句型，自编一段对话。活动说明：对话的难易度请参考广告图片旁的枫叶，枫叶数目越多活动难度越高。ThisWeekFilm:TheLionKingPlace:NewTimesTheatre(两片枫叶)Day:SundayFootballMatchPlace:SportsCenter(三片枫叶)Day:SaturdayandSundayMagicShowPlace:SunTheaterDay:FridayandSaturdayeveningPrice:120yuan(四片枫叶)教学活动设计案例（2）话题：Wouldyouliket12学生学生学生的参与状态学生的学习环境学生的学习效果学生学生学生的学生的学生的13学生参与活动的状态1.对问题情景给予关注，参与活动积极主动2.能按要求正确操作3.能够倾听、协作、分享4.参与学习活动的人数较多5.参与学习活动的方式多样6.参与学习活动的时间充分7.学生能提出有意义的问题或能发表个人见解学生参与活动的状态14学生的学习环境课堂氛围的宽松程度学生的价格受到尊重学生的讨论、对问题的回答、质疑问难等得到鼓励学习进行张驰有度课堂气氛的融洽程度课堂气氛活跃、有序师生、生生交流平等、积极学生体验到学习和成功的愉悦学生有进一步学习的愿望学生的学习环境课堂氛围的宽松程度15学生的学习效果学生对课堂情趣的预期学生对课堂内容的预期学生对教师的态度访谈1.Whatwerethemaingoalsofthelesson?2.Whatisthemostimportantthingyoulearnedfromthelesson?3.Whatdidyouthinkwasthemostsuccessfulpartofthelesson?4.Wasthereanythingaboutthelessonthatwasnotverysuccessful?5.Howdidyoufeelaboutthelessonasawhole?学生的学习效果学生对课堂情趣的预期16课堂观察的步骤课堂观察的议课与反思课堂观察的体验与记录课堂观察的准备与进入Phase1Phase2Phase3课堂观察的步骤课堂观察的议课与反思课堂观察的体验与记录课堂观17课堂观察的准备与进入熟悉教材的内容课前与教师沟通课前与学生进行简单的交流课堂观察的准备与进入熟悉教材的内容课前与教师沟通课前与学生进18课堂观察的体验与记录体验记录课堂观察的体验与记录体验记录19课堂观察记录表TimeT’sactivitiesSs’activitiesComments14:1014:12Generalcomments课堂观察记录表TimeT’sactivitiesSs’a20课堂观察的议课与反思议课反思课堂观察的议课与反思议课反思21课堂观察中的议课议课时要区分开课的类型议课时要坚持以生为本的原则议课应该针对老师的特点议课应针对课堂的特