2023年期末成绩没考好的检讨书

2023年期末成绩没考好的检讨书期末成果没考好的检讨书1

敬重的老师：

您好！

我是我们xx学校五年级的班长，我叫xx。我在这一次的期末考试中没有考好，而且还在班级和年级排名上掉了许多个名次。不仅辜负了老师对我的期盼，还拉低了我们整个班级在年级里的排名。在考试之前，您还特意给我们这些班干部做了动员大会，给我们鼓舞士气，希望我们班在这一次的期末考试里能举得一个优异的成果，能给您扬眉吐气一回。但是作为一班之长，我的成果尽然还排在了班级的十名之后，我没有脸来见您，没有这个资格来当这个班长。

但是在我冷静下来后，我觉得我要重新振作起来，这次的考试成果并不能代表我以后的成果。这次没有考好并不代表我以后也会考得不好，所以我要反思自己这次考得不好的缘由，吸取这次的教训，总结这一学期的学习阅历，好让我在下一学期里能够改正自己的错误，提高自己的成果。

反思自己这次考得不好的缘由，我得出了以下几要点：

1、在上一学期里，我的学习状态没有以往好，因为这一年里我被选为了班长，我就起先有一点傲慢了，我就起先对自己学习有一点放松了。所以学问没有学的很扎实，成果自然也就考的不好。

2、在上一学期里，我的学习方法也不太对。因为我觉得我以前的学习方法太累了，所以这学期里我就换一种学习方法，根据这个学习方法学了一年，我的成果不但还没有提升，反而还下降了许多。

3、在考试前期，我也没有专心的去做复习，所以以前学的学问，我有许多都遗忘了，所以在考试的时候，看到以前学过的学问我都不会做，才会空了那么多的题目都没有写。

吸取了这次的教训，我确定以后做到如下改正：

1、不管我是班级的班干部，还是一名一般的学生，我都要时时刻刻保持一个虚心学习的心态，都要时刻的严格要求自己。

2、虽然以前的学习方式有一点累，但是只要是适合自己的，才是最好的。所以在下学期我要找到一个适合自己的学习方法来学习。

3、在考试前，我要把要考的学问内容都复习到位，我要做好充分的打算来迎接考试。

在下一次的考试里，我要证明我自己绝非这点实力，作为一个班级的班长，我的学习和我的实力是够资格给同学们做榜样的！请老师也肯定要信任我，下一次我肯定不会再让老师悲观了，就算不为自己争一口气，我也要给老师争一口气，给我们xx班的同学争一口气！

此致

敬礼！

检讨人：xx

20xx年xx月xx日

期末成果没考好的检讨书2

敬重的老师：

您好！

这次期中考试中，我没有考好，我自己也很自责，这几天是我一段非常难熬的时间。一是有愧于老师对我的期望和教育，其次是对父母没有方法交差，在此便是自己非常的后悔和愧疚，更多的是对自己悲观吧！我的成果在班里始终稳居前十，但是这次却突然下降了七八个名次。平常掉落一个名次我就非常焦心焦虑了，这次对于我来说无疑是一次沉重的打击。在我自己的心理上也是一次过度的熬煎，各种心情交杂在一起，五味杂陈。

这次成果出来之后，我在自己冷静之后，细致的盘算了自己的一些失分点，已经自己一些擅长的地方。学会查漏补缺是一件很重要的事情，我在自己的学习中也常常这样做。或许是因为自己没有温习的原因，导致效果不是很好，因此，通过这次教训，我会更加的注意自己的学习方式，在查漏补缺之后升华自己的优点，补全自己的缺点，并且每日加以复习。只有这样，我的成果才会得到提升。

通过我的整理，我发觉了自己的几个优点：

1、语文成果始终很稳定，主要是因为写作得分比较高，但阅读理解得分偏低，我有必要提高自己的阅读水平，此外对课本学问的巩固和驾驭不是太全，须要更加的提升基础学问的驾驭和运用。

2、数学成果一起起伏有一些大，重点是审题是否细致的问题，这次数学得分太低就是因为很多不该错的地方，由于审题的问题犯了最低级的错误，导致数学成果下降的`非常快速，也让老师对我悲观了。数学重要的就是要努力练题，熟识了大部分的题目之后，自己遇题也会更加冷静理智，不至于慌了神，手忙脚乱。

3、英语这次考的还算不错，其实我的英语始终很稳定，在既往的考试中，始终是英语在帮忙提分，主要是由于我对英语也很感爱好，所以学习的激情就大一些。因此，我也相识到原来爱好才真的是最好的老师。

4、关于其他的科目我就总的概括一下，关于理科方面的科目，我驾驭的比较薄弱，就像数学一样，我总是没有审题得当，导致没有得到一些可以得到的分，我想，理科科目就应当花一些时间多加练习，该记住的硬核学问肯定要牢记，一些须要阅历的学问就多加积累。而关于文科类的科目，我唯一信仰的一条就是多记多背，有一些学问，只有深深的刻进的脑袋，才会在考试的时候运用上去。

通过自己的这些总结，我发觉自己对文科类的科目更加的驾驭一些，对理科类的科目存在一些欠缺，因此，在今后的学习中，我会平衡好时间，更全的提升自己的成果。

此致

敬礼！

检讨人：

日期：

期末成果没考好的检讨书3

敬重的老师：

您好！

我怀着愧疚的心情，写下这份检查。以向您表示我的决心和悔改之意，只希望父母能够给我一个改正错误的机会。以前我没有意识到自己的散漫和无知。

1、一是上课时间学习看法不正：

我常把自己定位为"不爱学习的孩子"。常常忍不住和同桌小明说话、聊聊昨天我们看的是什么动画片、哪个比较好看！还有当我不想和同桌小明说话的时候、他又老是来问我问题、问我的可以打电话的手表是哪里买来的、要多少钱！

2、二是在家时间没有一个好的学习习惯：

回到家就没有写作业的习惯、爸爸也不在家、就只有奶奶在家、奶奶就只会叫我做作业、又不会教我、我不懂也没有方法、白天上课我又不敢问老师、所以我对作业好反感、对我来讲就是一种熬煎、一说到去玩我就特殊兴奋、所以、当试卷一发下来我发觉我也就那样了！！！！

正如高尔基说过的那样———当你把一件是看得非常重要的时候，磨难和失败就接踵而来了。

由于我学得不坚固，诸如马虎大意，没看清题目的事情我就不想多说了，我知道这些理由说出来都是不能成立的，因为，这全部的问题都只能归结于我没有学扎实，未能对老师们的辛勤劳作做出回报，我越来越清楚地感觉到我是一个对自己，对父母，对老师不负责的人。

今日考试成果也出来了，希望老师能够给我一个改正错误的机会。

此致

敬礼！

检讨人：

日期：

期末成果没考好的检讨书4

敬重的老师：

您好！

时间匆忙，转瞬间考试也已结束，试卷也发下来了。望着试卷上的分数，我惊异了。

因为这和我应有的水平相差甚远，在这次考试中我成果非常不志向，不仅伤透了你的心，也让我无地自容。

于是，今日，我怀着十二万分的愧疚和后悔写下这份检讨书，以向您表示我的决心和悔改之意，只希望老师能够给我一个改正错误的机会。

以前我没有意识到自己的散漫和无知，上课总是不仔细听讲，导致我成果下降。我认为，这成果下降还有两个大的缘由。

1、一是上课时间留意力不集中：

上课有一半的时间用来犯困，一听到老师上课的声音就止不住的犯困！另一半时间中止不住的东想西想，为什么窗外没有小鸟飞过。为什么xx的书包那么美丽！为什么老师的你的头发会那么长！同桌小王老是问我放学后要不要一起去玩！

2、二是学习看法和学习方法的问题：

每次一回家就忍不住的想看电视！对妈妈叫我做作业的声音麻木不仁！对于奥特曼打怪兽我特别感爱好！好不简单看完一集、发觉对于作业我根本就静不下心来、我发觉自己尽然有那么多的题目不会做、妈妈教的和老师教的完全不一样、我根本就坐不住、妈妈总是在我耳朵边上催、我是小孩子、哪里能算的了这么快啊！

如今，大错既成，我深深后悔不已。

据上，我确定有如下个人整改措施：

1、对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严峻后果。

2、我要有好的约束实力、自主学习实力，现在我非常重视，并从内心上指责自己，反省自己。要从自己身上找错误，查不足，深刻的反醒。

我现在已经深刻的相识到了自己的错误，找到了自己身上存在的不足。

所以，我要感谢老师让我写了这份检查，让我更加深刻的相识到自己的错误，希望老师能够再给我一次机会，我肯定会好好努力，不再让老师及家长悲观。

请父母和老师看我的实际行动吧，我会努力学习的。

此致

敬礼！

检讨人：

日期：

期末成果没考好的检讨书5

敬重的老师：

此刻我满怀后悔愧疚的心境向您递交这份检讨书，以深刻反省自身错误。本次期中考试，我的成果是全班倒数的，严峻拉低了班级平均分，我感到难辞其咎，苦痛万分。

经过您的指责教化，我对于错误有了深刻反省与相识，也发觉了自身之所以没有考好的缘由：第一，平常没有好好看书，没很好领悟学问结构。是一门须要综合学问结构的学科，不是单单背诵一条信息，记住一些学问就能够学好的。虽然我没有足够的时间去“行万里路”，可是目前在学校里好好看书，领悟书中学问却是能够的。其次，缺少足够的语言表达本领。许多答题我都没有把思路很清楚得写出来，这充分说明白我的书面表达本领不强，这跟我的语文学习水平也有关系。第三，没有好好审题，性质急躁。是开卷考试，可是我遇到难题找了一番发觉答案找不到就不接着找了，出现了心境急躁就胡乱作答的情景，这非常要不得。

您常常教育我们的重要性，现如今我是真的深深领悟。若我没有学好学问，以后将很难有良好的发展与提高。为此，我必需从今次错误当中吸取深刻阅历教训，好好学习。此刻起我就要重视起来，上课仔细听讲，仔细做好每一道作业题，争取在期末考试取得一个令老师令自我满足的成果。

检讨人：

日期：

期末成果没考好的检讨书6

敬重的老师：

您好！

这次的语文考试令老师与父母大失所望，成果令我也非常震惊，是的，考砸了。

总结了失败的缘由，才发觉有许多。首先，学习看法不端正，课前预习不充分，学完每一课后没有刚好复习，导致考试时遇到以前课程的题目，失分过多。学习习惯不好，没有合理支配时间，作业的质量与效率不高，常常熬夜，上课没有精神。

其次，上课没有专心参加课堂，对于每一个问题没有细致思索，以致思路不活跃，驾驭的学问不详细、不全面，不会举一反三，思索问题所需时间很长，导致作文时间不充裕。做的练习很少，做题的阅历较少。再者，便是课外书的阅读，阅读量过少，导致写作文没有素材，词汇的积累也很少，语言没有逻辑性，文章显得非常杂乱，苍白无力。对历史与人文的理解也很少，对很多文章包括诗词都不能理解，导致考试中的课外文言文失分不少，阅读潜力仍有待提高。

最终，则是我的弱点：马虎。总是“大意失荆州”，做题马马虎虎，没有审清题意便盲目做题，不知是语文，全部的科目都是这样，做完试卷后没有细致检查，导致犯了很多不该错的失误，正确率较低。以后做题必需要细致，不能因为题目简洁而不去在意，学习是一个循环渐进的过程，只有打牢了基础，才能在此之上再去提高，所以，对以前学问的驾驭，是必要性的。

通过了对本次语文考试的总结，我了解了更多自己的不足之处，明白了，自己的水平还差得很远，只有下苦功夫，才能取得胜利。

此致

敬礼！

检讨人：

日期：

期末成果没考好的检讨书7

敬爱的老师：

你们好！

很缺憾地向你们递交这份考试没考好的检讨书。关于我此次的期中考试我未能取得预期的成果，我感到深深地自责。我肯定有些对不起父母的关切和老师的教育，特此递交这份检讨书，表达我的歉意。

关于我此次期中考试的成果不幻想，我总结了如下几点缘由：

第一，我的学习看法不好，在上半学期的学习当中，因为有时候上课不听讲，思想开小差经常错过老师讲到的学问点，也耽搁了学习。

其次，我在课后没有刚好复习，在上半学期的学习当中要说我上课不听讲还能够在课后经过写练习题弥补过来，但因为总总缘由我还是没有去补习回来，所以