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文档简介
四月五月六月产品名称数量金额利润产品名称数量金额利润产品名称数量金额利润合计合计合计摘要本文阐述了新员工培训在企业中的重要性,通过对镇江国亨化学有限公司新员工培训现状的分析,指出了其新员工培训存在的主要问题。运用了培训的相关理论,结合镇江国亨公司的实际情况并针对其新员工培训存在的问题,对国亨公司的新员工方案进行了重新设计。旨在通过对它的实施和管理,满足新进人员的基本需要和企业的需要,为公司的新员工培训提供依据。从而使公司的新员工能更快的融入公司,胜任自己的工作。镇江国亨公司的新员工培训方案,主要包括培训需求分析,培训计划的制定,培训工作的实施以及培训效果评估。其中以公司三期项目即将招募的新员工为研究对象,对其学历、具体的岗位进行分析。根据需求分析的结果,确定新员工培训的内容进而确定培训课程。最后运用柯克帕特里的培训评估模型,从四个层次对培训的结果进行了评估。关键词:新员工培训;需求分析;培训评估ABSTRACTThearticledefinestheimportanceofNewEmployeetrainingintheenterprise.Throughanalyzingthestatusofnewemployeetraining,themainproblemsabouttheirnewemployeetrainingareindicatedinthepaper.Basedontherelatedtheoriesandconnectingthepracticesofthecompany,anewprogramhasbeendesignedtosolvetheexitingproblems.Theprogramcanprovideinstructiontothenewemployeetraining.Byputtingitintopracticeandmanagingit,thedemandsofthenewemployeeandcompanyaresatisfied.Then,thenewemployeecanentrythecompanyandbecompetentwiththejob.ThenewemployeetrainingprogramofZGPCmainlycontainstrainingneedsanalysis,makingthetrainingplan,carryingouttrainingandassessingtrainingresults.Thenewemployeeswhowillberecruitedforthethirdstageprojectaretheobjectforresearch.Theireducationbackgroundandcorrespondingpositionsareanalyzed.Withresultsoftheanalysis,thecontentandcourseofnewemployeetrainingarefixed.Intheendofthearticle,trainingresultsareaccessedwithfourlevelbyexertingtheKirkpatrick'Fosur-levelFramework.KeyWords:NewemployeeTraining;Needsanalysis;Assesstrainingresults目录TOC\o"1-5"\h\z绪论11镇江国亨化学有限公司概况31.1公司简介31.2公司机构设置41.3人员构成情况41.4人力资源部的概况52镇江国亨化学有限公司新员工培训现状与问题62.1新员工培训现状62.2新员工培训存在的问题73新员工培训的理论基础83.1新员工培训的概述83.1.1新员工培训的描述83.1.2新员工培训的目的83.1.3新员工培训的原则93.1.4新员工培训的作用模型93.2相关理论103.2.1成人学习理论103.2.1马斯洛需求层次理论113.2.2强化理论124镇江国亨化学有限公司新员工培训方案设计144.1培训需求分析154.1.2组织分析154.1.3人员分析164.1.4任务分析174.2制定培训计划184.2.1培训目标的确定184.2.2培训内容194.2.3培训课程设计234.2.4培训师的确定264.2.5培训地点的确定274.3培训形式与培训方法274.3.1课堂教学法274.3.2角色扮演法284.3.3户外拓展训练法294.3.4学徒式培训304.4培训的组织与实施304.4.1设立培训工作小组304.4.2做好培训准备工作304.5培训的实施314.5.1入职培训314.5.2上岗培训324.5.3试用期满转正324.5.4新员工的职业生涯规划334.5.5新员工跟踪指导与训练334.5.6新员工培训费用344.6培训效果评估354.6.1反应
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