程序设计实践点餐系统题要求

程序设计实践2课程设计题目说明课程设计指导老师： 杨剑题目：餐厅点菜管理系统1.目的加深对程序设计思想的理解，能对系统功能进行分析，并设计合理的模块化结构。学会设计数据结构。其中包括对结构数组、数据文件等知识的运用。提高程序开发功能，能运用合理的控制流程编写清晰高效的程序。训练C程序调试能力，能将一个中小型各级组织系统联调通过。开发一个中小型系统，掌握系统研发全过程。培养分析问题、解决实际问题的能力。2.功能要求基本要求：设计一个实用的餐厅点菜管理系统，能以简便高效的方式对用户点菜进行管理和检索，具体要示如下：1、菜品管理录入菜品信息(添加)：以链表或顺序表形式存放菜品信息并以文件(菜品文件)形式存放菜品信息，在添加时需要检查是否有重复菜品。浏览：分类浏览各种菜品信息。查询：能实现指定菜品名称(模糊查找)查询菜名信息功能。修改：能修改指定菜名信息。删除：能将指定菜名信息删除。2、桌台管理录入桌台信息(添加)：以链表或顺序表形式存放桌台信息并以文件(桌台文件)形式存放菜品信息，在添加时需要检查是否有重复桌台。浏览：当前桌台用餐信息。查询：能实现指定桌台查询用餐信息。修改：能修改指定桌台信息。删除：能将指定桌台信息删除。3、点菜管理用户点菜：用户(指定点桌)根据菜单清单选择菜品，以顺序表结合链表形式存放并计算消费总额，该信息存入点菜文件中，注意在添加时需要检查该桌台是否有用户在用餐退\换\添菜：用户(指定点桌)在用餐过程中可以退菜、换菜或添菜，并重新计算消费总额。查询：显示指点桌台用户的点菜信息和消总额。结账：显示用户(指定点桌)消费信息并将该信息存入结账文件清单中。浏览：可以对消费记录进行排序显示。4、系统以菜单方式工作，界面友好，易于操作，容错性好。3.信息描述菜品：菜品编号，菜品名，价格，菜品分类，菜品简介。注：菜品的数据类型可以用一个结构体定义，所有菜品信息用一个链表或顺序表存储在内存中，并以文件形式存储在菜品文件中。台桌：台桌编号，台桌名，最多人数、最少人数，分类，台桌简介。注：台桌的数据类型可以用一个结构体定义，所有台桌信息用一个链表或顺序表存储在内存中，并以文件形式存储在台桌文件中。点菜：用户人数，台桌编号，所点菜品编号1,所点菜品编号2,……，所点菜品编号n消费总额，是否结账。注：点菜的数据类型可以用一个结构体定义，所点的菜品以链表的形式形成一个链表，所有点菜信息用一个链表或顺序表存储在内存中，并以文件形式存储在菜品文件中。如图1所示：图1点菜信息存储方式4.功能描述为实现系统功能，本程序主要分为3个模块，15个子模块。程序功能结构图如图2所示。图2程序功能结构图1、 在程序的主界面，显示系统的所有功能，系统应提示用户如何选择相应功能。2、菜品管理用户选择添加菜品功能，则提示用户录入菜品信息(添加)，系统以链表形式存放菜品信息并以文件(菜品文件)形式存放菜品信息，在添加时需要检查是否有重复菜品。用户选择浏览功能，系统按菜品分类显示各种菜品信息，显示时注意菜品信息的格式，要求显示完整菜品信息，并排列整齐，易读易理解。用户选择查询功能，系统提示用户输入菜品名称，要求输入部份菜品名时能模糊查找相应菜名信息。用户选择修改功能，系统提示用户输入(选择)需要修改的项，并对相应菜名信息进行修改。用户选择删除功能，系统提示用户是否确认要进行删除操作，并将指定菜名信息删除。2、桌台管理用户选择录入桌台信息功能，则提示用户录入桌台信息(添加)，系统以链表形式存放桌台信息并以文件(桌台文件)形式存放信息，在添加时需要检查是否有重复桌台。用户选择浏览功能，系统显示当前桌台用餐信息，显示时注意桌台用餐信息的格式，要求显示完整桌台用餐信息，并排列整齐，易读易理解。用户选择查询功能，系统提示用户输入桌台名称，要求显示当前桌台详细的用餐信息。用户选择修改功能，系统提示用户输入(选择)需要修改的项，并对相应桌台信息进行修改。用户选择删除功能，系统提示用户是否确认要进行删除操作，并将指定桌台信息删除。3、点菜管理用户选择点菜功能，则显示菜单清单，用户根据菜品清单进行菜品选择，选择的菜品信息以链表形式存放，并计算消费总额，该信息存入点菜文件中，注意在添加时需要检查该桌台是否有用户在用餐。用户选择退\换\添菜功能，则显示用户已点菜品信息，提示用户进行退\换\添菜选择，如果用户选择退菜，则从已点菜信息中删除用户指定菜品，并重新计算消费总额。如果用户选择换菜，则显示菜品清单，用户选择需要换的菜品，并重新计算消费总额。如果用户选择添菜，则显示菜品清单，用户选择需要添加的菜品，并重新计算消费总额。该信息同样需要存入点菜文件中。用户选择查询功能，系统提示用户输入要查询的桌台号，系统根据用户输入显示指点桌台用户的点菜信息和消总额。用户选择结账功能，系统提示用户输入要结账的桌台号，系统显示用户(指定点桌)消费信息并将该信息存入结账文件清单中。用户选择浏览功能，系统对已消费记录(结账文件)进行排序显示。4、当用户选择退出系后，退出程序。5.检查要求及评分标准1.检查要求每组必须有可运行的程序(60分)；每组必须提交《程序设计实践课程设计报告》(20分)；每组同学团队合作情况(20分)；2.评分标准平时上机考勤；注重平时上机考勤，教师要不定期检查学生进度，学生不得以自己有私人电脑为借口而不来上机，每缺席一个课时扣除5分。程序完成情况及运行结果；按照要求认真完成《实践类核心课程设计报告》，能够讲述