高考作文主题训练：在初心中奋进在改变中完善

答案第=page11页，共=sectionpages22页答案第=page11页，共=sectionpages22页作文主题训练在初心中奋进，在改变中完善1．阅读下面的材料，根据要求作文。苟日新，日日新，又日新。——《礼记·大学》不忘初心，方得始终。——《华严经》中华文化历来强调要革故鼎新、与时俱进。这种精神往往表现于文字，潜藏于内心，迸发于历史的关键节点，形成推动社会进步的强大力量。所以有人认为我们必须不断地改变自我,适应瞬息万变的环境,这才是现代人的生存法则。但也有人认为在社会或人生发展过程中，我们必须清楚并坚持自己的初心，追逐着自己最初的理想，最终才会最大程度实现自己预期的结果。对此，你有怎样的体验和思考?写一篇文章,谈谈自己的看法。【注意】①角度自选，立意自定，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。2．阅读下面的材料，根据要求写作。初心一般指我们最初想做的事情以及信奉的做事原则，有人认为“不忘初心，方得始终”；但“物竞天择，适者生存”，有人认为我们必须不断地改变自我，适应瞬息万变的环境，这才是生存的法则。在成长的过程中，我们常常会遇到这样的矛盾，当你的梦想与父母的期待冲突时，当你的原则与他人的看法矛盾时，我们到底该如何自处呢？对此，你有怎样的体验和思考？写一篇文章，谈谈自己的看法。【注意】①角度自选，立意自定，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。3．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。关于“初心”，《三字经》解释为“性本善”；《华严经》：“不忘初心，方得始终”，《孟子》则认为是恻隐之心、善恶之心、是非之心、辞让之心……“勿忘初心，方得始终”。留住初心，已成为一种追求。然而，生活是一个具体化的过程，初心只是人生的起点，而不是终点；也有人认为，忘掉初心其实也没什么大不了的，有时放下初心，根据形势作适当的调整和改变，反倒是对初心最好的坚持。对此你有什么思考？要求：根据材料内容及含义，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。4．阅读下面的文字，根据要求作文。古语云：“勿忘初心，方得始终。”留住初心，已成为一种时尚、高贵的追求。然而，生活是一个具体化的过程，初心只是人生的起点，而不是终点。所以，也有人认为，忘掉初心其实也没什么大不了的，有时，放下初心，根据形势作出适当的调整和改变，反倒是人生过程中应持的态度。对此，你有怎样的思考？请写一篇文章，阐述你的看法。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不少于800字。答案1．例文：不忘初心亦可与时俱进相信每个人心里都有一个属于自己的梦想，但是在这个物欲横流、众声喧哗的时代，各种各样的诱惑伴随左右，我们往往会迷失自我，忘记了自己的初心和使命。但是，社会在进步，思想也需要不断进步。墨守成规，故步自封，只会被时代抛弃，遑论成功？因此，“不忘初心和与时俱进”这两个观点都没有错，关键是具体实践的过程中，我们需要有正确的三观作为指导，更要坚守做人的底线，这样既可不忘初心亦可与时俱进。总的来说，不忘的是有利于自我价值实现和社会进步发展的初心，改变的是陈旧的知识技能和落后的思想观念。人的一生要有坚定的信仰，同时也要有为了实现信仰不断通过实践摸索出最优选的方案的觉悟。想做成一件事，把初心变成现实，势必需要一个过程，这个过程显然不会是一成不变的。为了做成它，就需要适应这个过程。人通过调整改变自己，在每时每刻适应实际情况以确保事情的进程，这种状态叫“苟日新，日日新”。更新的，是自己的思维观念跟上实时的节奏。就像胎儿出生后要喂奶，过段时间后要开始加辅食。不变的是成长，而变化的餐食是为了实现成长这一根本目的。每天出门前，要根据当天的天气加减衣服，要根据要去的场合选择搭配，不变的是适应温度、衣着得体，而变化的穿着是为了实现这一根本目的。感情关系中，不同的时间、不同状况，调整自己的应对心态和方式，不变的是为了关系向前发展，而改变心态和方式，是为了实现这一根本目的。“不忘初心”的初心，是那个不变的根本目的；“苟日新，日日新”的更新，是在不同处境、不同情况下，为了实现那个根本目的而对自己的不断调整和改变。很多人的误解在于，以为坚持自己的观念模式才叫坚守原则和初心，却因不能变通模式，落得牺牲最初的目标作为代价；以为改变自我就是失去原则，却因固守自我的观念模式而不断远离自己最初的目标。一件事物存在的价值，取决于它对目标结果的实现的推动程度；人的观念，人的模式，其价值在于对你想做的事情有积极的推动意义，如果没有价值，那就一文不值，需要清理、改进、更新。如果把自己的观念模式当成不能动的根本，就成了本末倒置。这种对自我观念模式的固守叫偏执，这种因不肯改变自我观念而对实际结果地阻挡，叫作顽固。因此，我们不能把坚守初心变成偏执与顽固，也不能把改变自我，变成随波逐流，同流合污。把两者有效地结合起来，看到矛盾，解决矛盾，在改变中完善自我，在俗世中不忘初心。不忘初心亦可与时俱进！【详解】本题考查学生写作的能力。审题：这是一则材料作文题。此类作文审题，首先读懂材料，抓住主旨。然后选择角度，准确立意。材料的四段话表达了两层意思，第一段话意思是如果能够一天新，就应保持天天新，新了还要更新。是从勤于省身的动态的角度来强调及时反省、不断革新、加强思想革命化的的重要性。第一段与第三段话都表达了革故鼎新、与时俱进的意思。第二段和第四段表达了坚持初心的意思。可见四则材料提出了两个看似相左的观点：不忘初心和与时俱进。根据对材料的分析可知，立意方向有三个：认可不忘初心；或认可与时俱进；或正视二者矛盾，并辩证地解决二者的矛盾。根据“体验和思考”“看法”可知，文体主要是议论文。议论文要观点明确，脉络清晰，论据典型。立意：1.在初心中奋进，在改变中完善。2.与改变中丰富人生。3.坚持初心，成就自我。4.坚定目标，拒绝随波逐流。2．例文：不忘初心与适者生存相信每个人心里有一个属于自己的梦想，但是在这个物欲横流、众声喧哗的时代，各种各样的诱惑伴随左右，我们往往会迷失自我，忘记了自己的初心和使命。但是，社会在进步，思想也需要不断进步。默守陈规，故步自封，只会被时代拋弃，遑论成功？因此，“保持初心”和“适者生存”这两个观点都没有错，关键是具体实践的过程中，我们需要有正确的三观作为指导，更要坚守做人的底线。总的来说，不忘的是有利于自我价值实现和社会进步发展的初心，改变的是陈旧的知识技能和落后的思想观念。人的一生要有坚定的信仰，同时也要有为了实现信仰不断通过实践摸索出最优选的方案的觉悟。想做成一件事，把初心变成现实，势必需要一个过程，这个过程显然不会是一成不变的。为了做成它，就需要适应这个过程。人通过调整改变自己，在每时每刻适应实际情况以保事情的进程，这种状态叫“苟日新日日新”。更新的，是自己的思维观念，跟上实时的节奏。就像胎儿出生后要喂奶，过段时间后要开始加辅食，不变的是成长，而变化的餐食是为了实现成长这一根本目的；每天出门前，要根据当天的天气加减衣服，要根据要去的场合选择搭配，不变的是适应温度、衣着得体，而变化的穿着是为了实现这一根本目的。感情关系中，不同的时间、不同状况，调整自己的应对心态和方式，不变的是为了关系向前发展，而改变心态和方式，是为了实现这一根本目的。“不忘初心”的初心，是那个不变的根本目的；“苟日新日日新”的更新，是在不同处境、不同情况下，为了实现那个根本目的而对自己的不断调整和改变。很多人的误解在于，以为坚持自己的观念模式才叫坚守原则和初心，却因不能变通模式，落得牺牲最初目标作为代价；以为改变自我就是失去原则，却因固守自我的观念模式而不断远离自己最初的目标。一件事物存在的价值，取决于它对目标结果的实现推动程度；人的观念、人的模式，其价值取决于是否对你想做的事情有积极的推动意义，如果没有价值，那就一文不值，需要清理、改进更新。如果把自己的观念模式当成不能动的根本，就成了本末倒置，这种对自我观念模式的固守叫偏执，这种因不肯改变自我观念而对实际结果的阻挡，叫做顽固。因此，我们不能把坚守初心变成偏执与顽固，也不能把改变自我，变成随波逐流，同流合污。把两者有效的结合起来，看到矛盾，解决矛盾，在改变中完善自我，在俗世中不忘初心。【详解】本题考查学生任务驱动型作文的写作能力。【审题】1．找出任务，明确指令（1）共性的写作任务①角度自选，立意自定，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。（2）个性的写作任务对此，你有怎样的体验和思考？写一篇文章，谈谈自己的看法。2．切分任务，逐个击破（1）对此，你有怎样的体验和思考：首先要理解“此”指的是材料中所说的两方面的内容，即“有人认为‘不忘初心，方得始终’与“有人认为我们必须不断地改变自我，适应瞬息万变的环境，这才是生存的法则”。对这两种观点的体验和思考，即对这两种观点的看法，写作时同意哪种观点或者两者的结合。而本题揭示的是青年人在成长过程中经常遇到的人生矛盾，即坚持自我初心与需要不断改变自己适应环境的矛盾。这篇文章的最好的立意需要正视这种矛盾，并辩证地解决好这组矛盾。材料第二段是列举生活中的事例，意在引导考生结合自身体验进行思考，当遇到矛盾时，“我们到底该如何自处呢”，引导考生思考对这对矛盾的看法与解决之道。（2）写一篇文章，谈谈自己的看法：对待“不忘初心”与“适者生存”这组矛盾，要能够理性而辩证地看待这两者，能够联系生活体验从个人发展的角度表述看法。无论是“不忘初心”，还是“改变自我”，都是为了实现人生的目标，为了更好地成长和突破。【立意】1.在初心中奋进，在改变中完善；2.变与不变中丰富人生；3.坚持初心，成就自我；4.坚定目标，拒绝随波逐流。【素材】1.世人提及“坚持”，总习惯于将之理解为有恒心与毅力，十年如一日之“不变”；提及“改变”，则习惯于理解为推翻与变革。其实这样表面的理解导致人们把“坚持”与“改变”当成两个对立的概念去理解，但细究世间成功之人事，皆是坚持中有改变，变与不变之间，本就圆融一体。2.于个人，是坚持中有改变。孔子在人们心中，乃“知其不可而为之”之大勇之人，然而儒家观念中亦不赞同不知变通的“认死理”。“穷则独善其身，达则兼济天下。”遇明主则出世，遇暴君则静观其变。那些冒进，动辄以性命做赌注之人，孔子向来“不与也”。君子，根据时势而改变，但心中的坚守不变。无论是进是退，“为生民立命，为万世开太平”之初心不变。君子曰“久要不忘平生之言”“时时为仁”，都强调的是一个“一以贯之”。对于个人，我们要学会根据时势做出改变，更要“从往业，修初服”，坚守初心，方可在改变中不迷失。3.于国家发展，更是坚持中有改变。坚持的是发展目的，改变的，是方式途径。我们的国家的发展目的，就是民生，就是人民。从红色经典中八路百姓相互扶持共同抗敌，到今日精准扶贫，我们的政府、政党的目的未曾改变，那就是为百姓创造更好的生活。但方式却是不断改变，推陈出新。改革开放，我们摒弃古旧的，改变为“国际化的”；文化创新，我们改变腐朽的，使传统与现代结合，变为有“中国味儿”的。改变，是迫于形势，是囿于旧俗时的不可不为之举，然坚持，是发自内心的主观意识。一个有坚持与改变的个人是顽强而聪慧的，一个有坚持与改变的国家是有脊梁而与时俱进的。3．例文：勿忘初心“我守其一，以处其和。”——题记生活中的我们想爬上更高的山，想走出更远的路，都要保持自然，退回内心，平静修行，自然会悠闲自在，但同时也不应该忘记自己内心的风景。勿忘初心，即使失败。李清照的那句“至今思项羽，不肯过江东。”赞扬了项羽，可我却不这么认为。尽管失去了江山那又如何？大不了重头再来，何必为了这一次的失败而否定了全部，甚至到死的地步。当年不也是一点一点把江山打下来的？大不了带领着一些英雄好汉再把失去的江山重新夺取回来。失败又不是什么可怕的事。他能够自刎乌江，在我看来就是害怕失败，就是没脸见当年的百姓，就是忘记了他做事情的初心。项羽的失败，表明了他忘了自己内心的风景。他想到的只是爬上更高的山，走更远的路，但他却遗失了最重要的一点，退回内心、平静修行。勿忘初心，即使富贵。天下不论是多么富贵的人再向上数三代都是贫困的老百姓。富贵都是靠自己打拼出来的。朱元璋曾经是个乞丐，有时甚至连一碗饭都吃不上。他当上皇帝以后，极力为百姓谋福利。因为他知道百姓生活的好才是国家最重要的事。如果没有老百姓的支持的国家就不能称之为国家，国家就更不可能繁荣昌盛。因为他曾经贫穷过，所以现在富贵的他知道什么最重要。同时也是因为他没有忘记他的初心。朱元璋的成功，表明了他没有忘记自己内心的风景。在他爬上更高的山，走出更远的路之后，他仍然能够保持自然，退回内心，平静修行。勿忘初心，即使残疾。史铁生的事例一直激励着我不断前进。即使他残疾了，但他仍然可以保持自然，退回内心，平静修行。依然保持乐观的态度，依然沉浸在自己的世界里。因为他没有忘记自己内心的风景，所以即使残疾可他最终还是胜利了。他时刻都没有忘记那个风景。不忘初心，逐梦前行。最初的那个梦想一定会实现。只要不忘自己内心的风景，不忘初心。保持自然，退回内心，平静修行，勿忘初心。我们要承担责任，我们要坚定信念，我们要勤奋学习，我们像苔花一样勇敢绽放，我们要追求梦想，一步一步踏实前进！【详解】本题考查学生的写作能力。本题是由多则材料组合而成的，在审题立意时，要找出这材料的契合点。多则材料作文在提炼观点时，必须对所提供的各则材料，先逐则分析，再比较分析，最后综合分析，归纳提炼出恰当的观点。多则材料作文的难点在于，如何找准各个材料之间的内在联系，作全面、准确、周密的分析。【审题】这是一则材料作文，两段材料中，第一段是对“初心”探源：《三字经》解释为“性本善”；《华严经》中有：“不忘初心，方得始终”；《孟子》则认为是“四心”。第二段是从现实生活的角度分析，“初心”要不要坚持的问题。由《三字经》中“性本善”可知，善良的初心不能忘，不能丢；由《华严经》中“不忘初心，方得始终”可知，初心是菩萨修行的开始，从最初的发心到最终的成佛、此心是不变的。《孟子》中的“四心”，那是做人的根本，无论何时都是不能丢弃的。因而，“初心”是不能忘记的，那些借口顺应时代发展，随潮流而动，“初心”也可以随时改变的思想是错误的。可以据此立意。参考立意：1.勿忘初心；2.坚守自我。参考素材：1.“不忘初心”一词，也见于唐代白居易《画弥勒上生帧记》：“所以表不忘初心，而必果本惠也。”意思是说时不忘记最初的发心，最终一定能实现其本来的愿望。“初心”是什么？是孔子“居之不倦，行之以忠”的为政之道、包拯“清心为治本，直道是身谋”的为官箴言，是毛泽东“埋骨何须桑梓地，人生无处不青山”的豪情壮志、周恩来“为中华之强起而读书”的宏大理想，当然也是我们年少时笔记本扉页上的人生理想。初心纯洁、热烈、美好，她是人生起点的希冀与梦想，事业开端的承诺与信念，迷途困挫中的责任与担当，铅华尽染时的恪守与坚持。2.每个人都怀揣着一个属于自己的梦想，有多少人能够成就自己心中最初的梦想？在逐梦的过程中，遭遇别人的不解和嘲笑是再正常不过的事情。同学们，偏激的情绪，懒散的作风，不负责的态度，得到的最终是茫然与失望。我们不能这样!成功与失败的区别，就在于你是会因打击就此放弃，接受失败，还是姿态昂扬地继续追寻自己的梦想。集中注意力，不在意别人的打击和嘲笑，专注于自己的目标，坚持到底，终究会走出困境。3.在人生的道路上，不要畏惧，不要退缩，路上有荆棘，我们便劈荆斩棘。再大的困难，我们也要尽全力拼搏!不忘初心，成功，永远是留给有决心的人!不管你处于什么人生阶段，不管现在摆在你面前的问题多么困难，不管前方的路多么迷茫，多么曲折。请你也要记住你内心最天真的想法，最初始的想法，不管你离它的距离有多遥远，不管中间有多少千山万水，艰难险阻，你都不要放弃，努力开足马力前进。因为不放弃的路，是人生的出路。4.梁启超曾说过：“今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。”青少年，是家庭兴盛的关键，是国家繁荣的源力，是社会延续的希望；为此我们不应该忘记那颗为了祖国繁荣昌盛的赤子之心，不应该忘记那颗吃苦耐劳、顽强拼搏的敬业之心，不应该忘记那颗勇立潮头、敢为人先的创业之心，也不应该忘记那颗不畏困难、坚忍不拔的战斗之心，更不应该忘记那颗勇于牺牲、为国为民的奉献之心。5.同学们，任何时刻都不要失去你的目标，一鼓作气，坚持到底，不要做失败者!遵循内心最亮的那束光，前进的道路上选择坚强，让梦想华丽绽放，到时你会发现，整个世界都在闪闪发亮。行文结构：理解材料，确定立意，给文章拟写标题，例文的标题是：勿忘初心。文章以庄子的一句警句“我守其一，以处其和”作为题记，可以起到点题的作用。文章开头，针对材料所讨论的，在现实生活中，要不要根据社会发展，而改变自己的“初心”？提出中心论点“不应该忘记自己内心的风景”。正文部分，运用大量的典型材料进行论证，从“即使失败”“即使富贵”“即使成功”“即使残疾”等角度进行了论证。结构上采用了并列式结构。最后，提出自己的努力方向“不忘初心，逐梦前行”，总结全文，照应文题和开头，强化论点。【点睛】多则材料作文在提炼观点时，必须对所提供的各则材料，先逐则分析，再比较分析，最后综合分析，归纳提炼出恰当的观点。多则材料作文的难点在于，如何找准各个材料之间的内在联系，作全面、准确、周密的分析。（1）相同型这种材料的特点是多则材料的内涵有相同之处。其方法是先逐则分析材料的内涵，然后比较几则材料的内涵，找出共同点，这个共同点就是作文的立意所在。（2）相反型这种材料的特点是各则材料的内涵相反，构成鲜明的对比关系。其方法也是先分析各则材料的内涵，再比较出相异点，这相异点就是这组材料的作文立意所在，正反皆切入可立意。（3）相对型这种材料的特点是几则材料的内涵既不相同，也不相反或相对，而是各偏执于一点，带有片面性。其方法是将各材料的内涵加以分析综合，找出它们之间的对立矛盾点，进而归纳出一个全面正确的观点来。（4）递进型这种材料的特点是几则材料的内涵构成递进关系。其方法是先确定每则材料的内涵，辨析材料内涵的层级关系，进而归纳出一个全面正确的观点来。（5）综合型这种材料的特点是多则材料的内涵之间存在多种逻辑关系，且可能出现干扰学生思维的材料。审题立意时需逐则分析材料的内涵，明辨材料之间的关系，排除干扰项，然后归纳出全面正确的观点。4．例文：不忘初心，方得始终不管你处于什么人生阶段，不管现在摆在你面前的问题多么困难，不管前方的路多么迷茫，多么曲折。请你也要记住你内心最天真的想法，最初始的想法，它可能是你的一个理想，也可能是你的一个热切期盼，不管你离它的距离有多遥远，不管中间有多少千山万水，艰难险阻，你都不要放弃，努力开足马力前进。因为不放弃的路，是人生的唯一出路。目标是窗子，从里面望见了未来，是灵魂的眼睛，记得《士兵突击》里的那个傻大根许三多，没进部队，在他爹眼里是个没用的龟儿子，进了部队后，他是战友眼里的“败家子”。他不知道自己该做什么，他始终是连里的倒数第一。直到班长用埋怨的语气告诉他：“我为了你已经和全连的人闹翻了！许三多不要再被你爸叫成龟儿子！”而他也终于醒悟，自己再怎么样，也不能拖累班长，他是自己的恩人。所以，他当了班长，拼命训练，用333个绕杆回环宣告了他的强势崛起，他变了，骡子终于变成马了，从此，他永远知道自己该干什么，目标是什么。想进老A,进了。想成兵王，成了。梦就像是卫星一样，一步步将他导入正轨，导向成熟，导向成功。有