山东省临清一中高中政治 2.1《哲学的基本问题》学案 新人教版必修4

PAGE3-"山东省临清一中高中政治2.1《哲学的根本问题》学案新人教版必修4"一、预习目标1、什么是哲学的根本问题，它又包括哪两个方面？2、为什么思维和存在的关系问题是哲学的根本问题二、预习内容1.什么是哲学的根本问题（1）哲学的根本问题。哲学的根本问题是：。简单地说，就是。（2）哲学的根本问题包括两方面的内容。一是思维和存在何者为的问题。即思维和存在谁决定谁的问题。对这个问题的不同答复，是划分和的唯一标准；凡认为存在决定思维的，就是唯物主义；反认为思维决定存在的，就是唯心主义。各种哲学由于对这个问题的不同答复，分属于唯物主义和唯心主义两大阵营。二是思维和存在有没有的问题。即思维能否正确认识存在的问题。对这个问题的不同答复可划分为和。2.为什么思维和存在的关系问题是哲学的根本问题（3）思维和存在的关系问题，首先是人们在和中首先遇到和无法回避的根本问题。无论认识世界还是改造世界，说到底都要解决一个共同的问题，即思维和存在的关系问题。因此，哲学的根本问题和我们的生活息息相关。（4）思维和存在的关系问题是都不能回避、必须答复的问题。它贯穿于哲学开展的始终，对这一问题的不同答复决定着各种哲学的根本性质和方向，决定着它们对其他哲学问题的答复。三、提出疑惑同学们，通过你的自主学习，你还有哪些疑惑，请把它填在下面的表格中疑惑点疑惑内容课内探究学案一、学习目标1、能用所掌握的知识分析说明思维和存在有无同一性2、能分析说明思维和存在的关系问题对哲学开展的影响3、通过学习掌握简单的哲学思维能力4、能对思维和存在的关系问题作出自己的答复5、培养一定的哲学兴趣6、自学能动地去认识世界，做一名可知论者二、学习过程探究一：请同学们阅读课文梳理出哲学的根本问题学生阅读课文自主梳理明确根本问题：思维和存在的关系问题，点明：A、“思维”和“存在”相搭配，“意识”和“物质”相搭配，不要混淆使用。B、“物质和意识的关系”不同于“物质和意识的辩证关系”。1、根本观点判断：判断下面各种说法属于唯物还是唯心存在就是被感知心外无物天行有常，不为尧存，不为桀亡学生判断，区分唯物主义与唯心主义2、同学们知道不可知论的代表人物吗？请同学解释庄子的名句：《庄子·秋水篇》中说了这样一段话，惠子说：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子就说：“子非我，安知我不知鱼之乐？”庄子属于可知论还是不可知论？学生例举，讨论解析庄子的句子，深化理解不可知论何可知论探究二：为什么思维和存在的关系成为哲学的根本问题？在实际生活中，人们都会面对思维和存在的关系问题。学生要面对和处理自己的学习方案与学习实际之间的关系，教师要面对和处理自己的教学方案与教学实际的关系，农民要面对和处理耕作方案与耕作收获的实际之间的关系。(1)上述材料涉及的共同的哲学问题是什么?(2)你认为处理好学习方案与学习实际之间的关系重要吗?为什么?学生阅读课文，讨论三、反思总结四、当堂检测1.哲学的根本问题是（）A.物质和意识的辩证关系问题B.世界是什么和怎么样的问题C.物质和意识的关系问题D.认识世界和改造世界的问题2.划分唯物主义与唯心主义的唯一标准是（）A.是否信仰宗教B.对思维与存在何者为本原问题的不同答复C.对思维与存在有没有同一性的不同答复D.世界可否认识的问题3.以下说法正确反映思维和存在的关系的是（）A．眼开那么花明，眼闭那么花寂B．“形存那么神存，形谢神灭”C．神灵天意决定着社会的变化D．“物是观念的集合”4.之所以把思维和存在的关系问题作为哲学的重大的根本问题，就是因为它是（）A．唯物主义必须首先答复的问题B．唯心主义必须首先答复的问题C．区分可知论和不可知论的根本标志D．所有哲学必然遇到且必须首先答复的问题5.恩格斯指出：“全部哲学特别是近代哲学的重大根本问题，是思维和存在的关系问题。”这一论断指出了（）A.一切唯物主义的根本问题B.唯物主义的正确性和唯心主义的荒唐性C.唯物主义和唯心主义的根本分歧问题D.思维和存在的关系问题是辩证唯物主义的根本观点6、新华网北京2008年3月10日电“过去几年，国际风云变幻，中国快速开展。中国政府适