2023年小班幼儿美术教案6篇

2023年小班幼儿美术教案6篇小班幼儿美术教案推举6篇小班幼儿美术教案篇1活动目标1、培育幼儿对动手涂色及绘画活动的爱好。2、观察线条的变化，培育幼儿沿虚线描画蔬菜的能力。3、继续练习在一定范围内均匀涂色的方法。活下面是我为大家整理的小班幼儿美术教案推举6篇,供大家参考。

教案在撰写的时候，老师务必要强调文字表述规范，教案其实就是老师上课的过程缩影，我们在写的时候必必要结合班级的实际情况，以下是我精心为您推举的小班幼儿美术教案推举6篇，供大家参考。

小班幼儿美术教案篇1

活动目标1、培育幼儿对动手涂色及绘画活动的爱好。

2、观察线条的变化，培育幼儿沿虚线描画蔬菜的能力。

3、继续练习在一定范围内均匀涂色的方法。

活动打算1、ppt课件：蔬菜图片集

2、涂色：南瓜，白菜

3、蔬菜画人手一张；油画棒人手一盒。

活动过程

一、导入

课件：蔬菜图片集

熟悉各种蔬菜，激发幼儿对蔬菜的爱好。

提问：你熟悉这些蔬菜吗？它们是什么颜色的？它们的样子呢？

（老师引导幼儿观察蔬菜，重点观察蔬菜的颜色和形状）

二、展开

1、老师叙述故事《蔬菜娃娃穿衣服》。

2、老师出示没有涂色的蔬菜范画，引导幼儿说出蔬菜的名称和颜色。

3、引导幼儿欣赏范画。

4、老师示范涂色方法

重点引导幼儿学习观察线条的变化，沿虚线描画蔬菜。

（老师边讲解边示范再涂色，先沿虚线描画）

老师：我们一起来帮助蔬菜宝宝好吗？它们一定很高兴的。

4.幼儿绘画，老师巡回指导。

（提醒幼儿涂色时不要着急，使颜色不超过线外，知道不同的蔬菜有不同的颜色）。

三、结束

1.幼儿展现自己的作品，相互欣赏讲评，向幼儿介绍吃蔬菜的好处。

（请几名幼儿选择自己喜欢的作品，从描线和涂色上幼儿相互评价）

2.将幼儿作品展现在教室中的展板上，让幼儿们相互欣赏。

小班幼儿美术教案篇2

活动目标：

1、通过观擦自己五官位置，了解面部特征，大胆尝试表现。

2、接纳自己，发现一个”可爱的我”。

3、培育幼儿的欣赏能力。

4、培育幼儿良好的作画习惯。

活动打算：

1、幼儿一人一面小镜子。

2、相机、电视机、幼儿大头照片。

3、纸，画笔。

活动过程：

一、示相机和相片，引出课题。

1、出示相片：你们看，是谁呀？他(她)穿了什么颜色的衣服、裤子呢？那你们想不想照照片呢？请宝宝坐好了我给你们拍照了。

2、小伴侣在多媒体中观察有哪些自己器官。

3、游戏“我说你指”

二、幼儿观察镜子里的我，根据镜中的自己模样，画一张可爱的小脸。

幼儿边看镜子边进行绘画，老师帮助个别幼儿。

三、展现幼儿作品

相互欣赏完成的作品，集体进行评价。

四、延长活动：

带幼儿到户外拍照片

活动反思：

今日的美术活动是《可爱的我》，要求小伴侣在多媒体中观察有哪些自己器官，然后画一张自己可爱的脸。活动一开头，为了使幼儿的爱好更高。我先和孩子们玩了一个指五官的小游戏。我说：眼睛眼睛在哪里？孩子们指着自己的眼睛说：眼睛眼睛在这里。虽然是一个很简洁的游戏，但是孩子们的爱好都很高。接下来我拿起照相机拍幼儿的照片放到多媒体中，让幼儿看看自己的五官是怎样的，然后讨论五官的形状和五官的位置。于是小伴侣都讨论开了：眼睛是有点椭圆形的，在鼻子的上面鼻子在中间耳朵在脸的两边嘴巴在鼻子的下面。孩子们对于五官的位置都把握的很好。于是我说：“那你们再摸摸看，头上还有什么呢？”小伴侣马上回答我：还有头发。有辫子。”于是我在纸上画了一个小女孩和一个小男孩，在示范的过程中我边问幼儿五官的位置边画，让幼儿更好的巩固五官的正确位置。接下来就请孩子们自己看着镜子把自己的模样画下来。

没过多久，速度快的小伴侣就画完了，他们把画拿过了给我看，于是我利用幻灯片将画画得好的小伴侣的画展现在多媒体上。

小班幼儿的绘画水平不强，画出来的画相对来说不是很漂亮，而我在展现幼儿作品时，只顾了展现版面的好看，而损害了孩子的自尊心，使他们无法体验成功的乐趣，我的这种做法是错的。孩子们画出来的画再不好看也是他们的劳动成果，我们老师应该敬重他们的成果，激励他们下次画得更好。

小班幼儿美术教案篇3

设计意图：

小班幼儿刚入园，对新鲜事物感爱好，尤其对橡皮泥特感爱好。但由于年龄小，动手能力有限，所以选了做棒棒糖这个简洁的素材，让幼儿在学习过程中初步了解泥工活动中团圆、揉、捏等基本技能。通过帮小兔做棒棒糖，体会帮助别人的快乐，培育幼儿助人为乐的情感。

活动目标：

1、初步了解团圆、揉、捏等泥工的基本技能。

2、通过活动，培育幼儿的动手能力和口语进展能力。

3、体会帮助别人的快乐，培育幼儿助人为乐的情感。

活动打算：橡皮泥、皱纹纸、棉签棒、玩具小兔一只、棒棒糖、小纸盒一个。

活动过程：

一、谈话引出课题。

1、老师将玩具小兔放身后，嘴里发呜呜呜哭声吸引幼儿留意力。“小兔，你为什么哭呀？”“我把妈妈送给小动物们的棒棒糖弄丢了，怎么办呀？”（勾起幼儿的怜悯心）。

2、“我们班小伴侣最能干了，我们来帮助小兔好吗？”

二、制作棒棒糖。

1、出示棒棒糖，让幼儿观察其外型特征，剥开糖纸再看看是怎样包裹的。

2、老师示范讲解：先将橡皮泥揉、捏，使其变软，然后放在手心团圆，团圆后插在棉签棒上，再将打算好的皱纹纸包上，留意要将“糖”放在纸的中间，包拢后左手捏着纸的收

拢处，右手轻轻转动一下棉签棒，使包裹“糖”的纸不容易散开。

3、讲解过程中让幼儿跟说“揉、捏、团圆”等词。

4、幼儿制作。老师巡回指导，重点辅导能力较差的幼儿。

5、边观察边出示幼儿作品，说说哪些做的好哪些没做好，应留意些什么。

三、结束部分。

1、要求完成了的幼儿把棒棒糖送到小兔身边的小盒子里，并对小兔说：“小兔，给你棒棒糖”。

2、共享成功的喜悦、感受助人的快乐。

今日，我们用能干的小手帮小兔解决了一个难题，小兔很感谢你们、很快乐，你们快乐吗？现在，小兔要把棒棒糖送到森林里小动物们的手中去了，我们一起来跟小兔说声再见吧！

幼儿园小班美术活动：葡萄

幼儿园小班美术教案：葡萄

有益的学习阅历：

1、尝试手指作画的快乐。

2、学习用圆形组合表现葡萄。

打算：

紫色、绿色、褐色广告色，练习册，一串葡萄。

活动与指导：

1、看老师不用笔也能画画。食指蘸紫色由下向上竖按葡萄，再用食指蘸褐色，竖指画枝梗，蘸绿色横指画出叶子。引起幼儿用指作画的爱好。

2、出示葡萄，引起幼儿观察葡萄，一颗一颗葡萄珠排列的样子。

3、用练习册在葡萄叶下面，从下向上用食指蘸紫色点画葡萄。

4、评议幼儿作品，表扬幼儿大胆尝试手指画的乐观性。

小班幼儿美术教案篇4

一、名称：

美术粘贴活动

二、目标：

1、巩固熟悉圆形，正方形，三角形，能说出它们的主要特征及颜色的熟悉。

2、练习使用剪子，剪图形，并进行粘贴。

3、培育良好的手工活动常规。

三、打算：

1、三种图形的家(纸板)三种图形的不干胶

2、画好的图形范画及图形卡纸、胶棒、剪刀若干。

四、过程：

1、(幼儿自由选择图形的不干胶贴在胸前，扮做图形宝宝。请另三们老师举图形牌)引导幼儿找到与之相同图形的家(并启发幼儿说一说自己拿的是什么图形。为什么你说它是三角形?圆形?正方形?乐观引导幼儿运用多种感官如：用手去摸，用语言表达出来图形的特点。)

2、"请小伴侣看一看冯老师手里拿的是什么画呀?"(粘贴画)"你们发现它有什么特点吗?"(引导幼儿说出是由各种图形组成的)"你们想和老师一起来做一幅画吗?"

3、老师提完要求后，请幼儿选择自己喜欢的图形范画，专心观察他们是如何组合的?并自取一筐图形进行剪纸和粘贴。

五、重点：

1、能说出自己剪贴的图案是由什么图形组成的是什么颜色的

2、在制作的过程中，老师要巡视检查，有困难准时帮助

3、引导幼儿整理好剪剩下的纸头、剪刀和胶棒，培育良好常规。

4、相互欣赏作品，结束!

小班幼儿美术教案篇5

活动目标：

1、练习画横线和竖线。

2、有正确的握笔姿势和良好的绘画习惯。

3、有保护动物的意识。

活动打算：

1、动物头饰四个，范画一张。

2、人手一盒蜡笔，一张作业纸。

活动过程：

一、谈话活动，引起幼儿的留意。

动物园是小伴侣最喜欢去的地方，你有没有去过？你看到了那些动物？它们的家是什么样子的？请你说给旁边小伴侣听听。请你说给大家听听。

二、创设情景，激发幼儿的爱好。

（电话铃声响了）“喂，你好，哦，你是动物园的，什么？你们动物园有一些动物逃出来了？有老虎，狮子，还有大灰狼，真的？什么，马上要逃到小（2）班来了。……”（话还没讲完，四个中班小伴侣戴着头饰冲了进来，装成老虎，狮子，大灰狼等动物朝着小伴侣大声吼叫，夺门而去。）哎呀，小动物们都逃出来了，会发生什么事情呢？（会吃人的。）那怎么办呢？动物园的叔叔阿姨急死了，你们快替他们想个好方法吧！（用枪把它们杀死，把它们打死……）这个方法好吗？把它们杀死了，小伴侣就看不到它们了。我们应该保护动物，而不是把它们杀死。赶紧想方法，小动物已经逃到小（三）班去了。（把它们关到笼子里去，像上海野生动物园里一样把它们隔离开……）这个方法真不错，我们可以用隔离网把它们隔开，这样它们既损害不到我们，又能自由安闲的生活，这样多好啊！

三、出示背景图，老师示范画。

刚才小伴侣说了，动物园里的动物都是住在笼子里的，那笼子是什么样子的呢？（一格一格的，用铁丝做的……）小伴侣看的真仔细！铁丝是直直的，还是弯弯的？（直直的。）对了，是直直的，就似乎由许多横线和竖线拼起来的。你们看，它是谁？（出示狮子背景图）这只狮子给刘老师打了麻醉针，所以动不了，要赶紧画上隔离网才行。你们先看好老师是怎么画的。

1、示范画横线。从纸的最左边开头一直画到纸的最右边，画一条直直的线，像一根小棒一样。画一条，往下移一点，再画一条。画许多许多条横线。

2、示范画竖线。从纸的最上边开头一直画到纸的最下边，画一条直直的线。

画好一条，往旁边移一点，再画??

条，画许多许多条竖线。

四、幼儿操作，老师巡回指导。

提出要求：

1、一种深色的、和动物颜色不一样的蜡笔。

2、一只手按住纸，尽量把线画直一点，不要弯曲。空的距离不要太大，要不然，动物会逃出去的。

3、握笔不要太上，也不要太下，握在指定的地方。身体坐直，不要靠紧桌子，头不要低的太下，留意保持距离。

老师的要求听清晰了吗？请你选一张你喜欢的动物，开头画吧。

老师巡回指导，提醒幼儿要从纸的最边端开头画，不要画到桌上，留意画面整洁。

五、欣赏作品。

哇！小伴侣画的真棒，让我们大家一起来欣赏一下，看看谁画的隔离网最牢固，小动物不会逃出去。

动物园的叔叔阿姨一定很着急了，我们把它们送回去吧。

小班幼儿美术教案篇6

一、活动目标：

1、会沿着边线大胆地撕纸。

2、进展小肌肉的动作。

二、活动重点：

学会撕贴纸的方法。

三、活动打算：

幼儿用书《动物妈妈生宝宝》、胶水、抹布等。

四、活动过程：

1、配对游戏:激发幼儿的活动爱好

师：—“今日，来了许多的动物宝宝，它们的妈妈是谁呢？请你们来给它们找一找。”

（1）幼儿为不同的动物宝宝找妈妈。

（2）师生共同检查检查操作的正确性。

2、撕纸贴画：

（1）