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离子反应试讲稿高中化学一.问好部分尊敬的各位评委老师,大家好,我是三号考生,今天我试讲题目是《离子反应》。下面开始我的试讲。二.导入部分上课,同学们好,请坐。在初中时期我们学过酸碱中和反应的概念,现在请一位同学帮大家回忆一下它的概念是什么呢?请靠窗边举手的同学来说,这位同学说氢离子和氢氧根离子结合生成水的反应就是中和反应。这位同学对知识掌握的非常牢固,请坐。现在请大家观察屏幕演示的小实验,小灯泡为什么会发亮呢?带着这样的疑问,走入今天的课堂《离子反应》。三.新授部分现在同桌之间探讨小灯泡发光实验中获得的电源是什么并且能够得出什么结论?给大家三分钟时间。我已经看见大家把自己整理的结论写在稿子上了,哪位同学能够分享自己的答案?大家都举手了,我们班同学学习积极性都很高,请最后一排举手最高的同学你来说说,通过观察分析出什么?这位同学说提供给灯泡发光的电源是因为溶液中的物质发生了解离,产生了自由运动的离子,导致有电流产生,论证的很清楚。那么你所得出的结论又是什么?嗯,他说能够在水溶液或熔融状态电离出自由移动的离子就是电解质。分析过程和推导过程很全面,请坐。其他同学都认同吗?大家都没有异议。接下来我们来验证结论是否正确。大家前后桌四人一个小组,依次十二组,小组间结合课文设计实验,实验用的电表都是经过矫正无误的。现在请大家开始,(教师走下讲台巡视)。在刚才的合作中大家都顺利完成了实验,哪位小组代表来分享本组的探究。那请第十组你们来说,他们说自己小组验证了是两种条件,首先在氯化钠是溶液条件下,在通入电极后电表指针有偏转,第二种条件是在氯化钠是固体时通入电极发现无论如何调整,电表的示数仍然没有变化,那么通过你们的实验能够得出什么结论呢?很好,他说电解质是化合物在溶液条件下才可以电离,而固体不导电。逻辑性很好并且总结到位,请坐。还有其他组补充吗?第四组请你们派代表说说你们的探究条件,他们探究的是将固体加热至熔融状态时,通过电极,电表有数据变化,改变电极方向,示数向相反方向转动。所以在熔融状态下的电解质也可以导电。思路分析清晰,请坐。那么同学们综合概括电解质就是在水溶液或熔融状态能够导电的物质。请大家继续思考,是否所有化合物都可以导电,大家现在在已准备好的实验中继续验证。老师看见大家都做完了实验,总结出什么结论吗?第六组同学已经举手了,你们来总结吧,他们说化合物中酸、碱、盐都能发生导电,而单质不能导电。通过实验总结很到位,请坐。大家在实验中已经发现物质导电就是自身发生了电离,在溶液中产生了能够自由移动的电子,大家可以观察大屏幕的微观过程,因为电子的自由移动,产生了电子。这一过程我们可以用电离方程式表示。我们可以回顾中学酸碱中和反应的过程,用电离方程式表示它就是表示一类的反应。现在结合大屏幕中的例题,同桌之间正确判断出电解质并写出电离方程式,完成后同桌相互检查。这样更方便掌握和巩固。四.小结现在请一位同学帮大家回顾总结这节都学习了什么内容,好的,请靠窗边同学来回答,这位同学总结到主要学习了电解质和电离。上课听得非常认真。五.作业大家下

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