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文档简介
星光灿烂(教案)一、教学目标1.知识与技能了解夜空中不同的星星名称、构造和颜色。掌握水彩画技巧,如颜色调配和画面处理。学习创作夜空中的星星。2.过程与方法学生能够积极思考、自我探究,发扬批判性思维能力和探究创新精神。采用多样化教学策略,如前置导入、小组合作、实践操作、反思总结等。3.情感态度提升学生对美的感知和欣赏能力。培养学生对自然的热爱,尊重和保护自然的意识和责任心。二、教学内容1.知识与技能星星的名称、构造和颜色。水彩画技巧与画面处理。创作夜空中的星星。2.情感态度培养学生欣赏和品味美丽的自然景色。3.学习方法采用小组合作的方式,通过交流和讨论共同完成作品。通过实践操作掌握水彩画技巧。三、教学重难点1.教学重点明确星空中星星的名称、构造和颜色。掌握水彩画技巧,如颜色调配和画面处理。创作夜空中的星星。2.教学难点如何将星空中不同的因素,如星星的名称、构造、颜色、云雾等融入到作品中。如何掌握水彩画技巧,达到规范、美观的画面效果。四、教学设计1.教学组织形式导入:利用图片展示夜空中的星星。任务设计:学生在小组内探究研究星星、绘制出学习成果、交流小组成果并选出最好的作品展示。反思总结:展示作品并通过同学评价,进行反思总结。2.教学过程导入(10分钟)展示夜空中的图片,让学生自由发挥,描述夜空中星星的形状、颜色、数量和位置等信息,引发学生对夜空中的星星的认知和兴趣。创作任务(80分钟)学生在小组内探究研究星星、绘制出学习成果、交流小组成果并选出最好的作品展示。第1-20分钟:小组内探究研究星星的名称、构造和颜色。读取相关资料,讨论分析,并选出代表性的作品展示。第21-70分钟:实践操作,掌握水彩画技巧,如颜色调配和画面处理。选择颜色调配出夜空的色调,并使用正确的画笔、刷子和颜料,规范地完成星空作品。第71-80分钟:交流小组成果并选出最好的作品展示。通过展示和比较,评选优秀作品,并通过不断交流讨论,提高作品的质量。反思总结(15分钟)展示作品并通过同学评价,进行反思总结。学生发言,分享创作过程和感受,分析作品的亮点和不足,明确下一步改善和提高的方向。五、教学评估1.教学评价方式作品展示和评选:学生分小组完成作品,选出代表性的作品展示,并通过评选的方式,选出优秀作品。学习笔记:学生记录下来对星星知识的探究研究和水彩画技巧的掌握,并在课后提交记录。2.评价标准作品展示和评选:符合主题,构图美观,色彩协调并出现错误少和存在艺术性。学习笔记:清晰明了,切实可行,细致全面,符合学科要求。六、教学资源图片和图片三联本水彩画颜料画笔、刷子及其他绘画材料学生论文笔记本七、教学反思本次课程设置了较为多样化的教学策略,通过展示、探究、实践和交流等形式,引导学生自主学习、探究思考,发挥了学生的主体性和潜能。在
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