三年级上册美术说课稿第20课 排好队伍出发了-蓝印花布｜沪教版_第1页
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三年级上册美术说课稿第20课：排好队伍出发了–蓝印花布|沪教版一、教材分析本课主要讲解的是“蓝印花布”这种传统的印染技艺，阐述了印染技艺的发展、印染材料的认识、印刷工具的介绍、印染流程的讲解、印花的创作等相关知识点。通过学习本节课，旨在让学生领会印染的基本技能与知识，从而培养学生细致认真、耐心细致、富有创造力的美术品质。二、教学目标对“蓝印花布”这种传统的印染技艺有一个初步的认识；能够认识印染材料、印刷工具以及印染流程；学会运用印刷工具和印染材料进行创作，并制作出自己的印花作品；培养学生的耐心、细心和创造力。三、教学过程1.导入（10分钟）通过展示蓝印花布的图片或者实物，让学生初步了解蓝印花布的外观和特点，引导学生进行猜测和提问。同时，让学生观察身边的一些物品，看有没有用到过印染技艺。2.了解印染技艺（15分钟）通过幻灯片或者视频的方式，介绍印染技艺的历史、发展和变化，并详细讲解印染材料、印刷工具和印染流程等相关知识点。3.制作印花图案（25分钟）向学生展示印刷工具、印染材料，让学生通过一定的示范和指导，自己动手制作印花图案。教师可以先让学生练习在草稿纸上画出自己喜欢的图案，然后将图案转移到印染材料上。4.制作印花作品（20分钟）根据学生自己制作的印花图案和印染材料，教师进行一定的指导，让学生制作出自己的印花作品。在制作过程中，教师可以多与学生交流、引导和鼓励，帮助学生充分展示自己的想象和创作能力。5.课堂展示（10分钟）学生完成印花作品后，可以在课堂上进行展示和交流，互相欣赏和欣赏。这是对学生创作能力和表现的肯定和鼓励。四、教学重点和难点1.教学重点认识印染技艺和印染材料；掌握印刷工具和印染流程；学会制作印花图案和印花作品。2.教学难点如何让学生理解和领会印染技艺的基本知识和技能；如何引导学生运用印刷工具和印染材料进行创作；如何发掘和挖掘学生创造力和创作潜力。五、教学评价通过本节课的学习和实践，学生能够对“蓝印花布”这种传统的印染技艺有一个初步的认识，并掌握了一定的印染技能和知

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