2023年工作计划汇总7篇

2023年工作计划汇总7篇工作安排篇1

结合学校“严管细抓，互动发展”的工作方略，明确本学期的工作思路是：以思想道德教化为重点，以日常行为养成教化为基础，以德育科研为导向，促进学生形成正确的世界观、人生观和价值观。详细工作主要有：

一、进一步加强师德建设，仔细学习《中小学日常行为规范》

我们的口号是：“立高尚师德，树教化新风”、“以人格铸造人格”。学校的工作是“一切为了学生的发展”，促进学生身心素养的全面提高，使他们成为“有志向、有道德、有文化、有纪律”的具有创新精神和实践实力的一代新人。这当中，老师的作用举足轻重。对《规范》的学习，重点在“爱国遵守法律，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”，我们将宣扬学习与师德建设亲密结合起来，让老师们树立教书育人、以人为本的思想，以自身作表率，以精湛业务、高尚师德、健全人格去影响教化新一代，不断提高自身素养。同时，通过校内内各种媒体，以及政治课、班会课等，在学生中深化宣扬纲要。团委、学生会也以生动活泼的方式引导学生参加社会实践活动，增加内心体验，在师——生互动、生——生互动中，把《规范》内容内化为自己的自觉行动。以互动为机制，结合学习与实践，全校师生的法制观念、道德相识以及学习与敬业精神均得到加强。

二、创设良好的德育环境，建设高品位校内文化，实施环境育人工程校内文化，不论是物质层面，还是精神层面，都积淀着历史、传统、文化和社会的价值，蕴涵着巨大的潜在教化意义。在校内文化的重铸上，我们以“素养教化为目标，以互动发展为方向，以学生自主为原则，以人与自然为主题，以广场文化为核心”，全方位调动起校内环境整体育人的功能，充分体现出“时时、到处、人人”的育人时空观，通过“软”、“硬”件的建设，通过人这一主体因素的激活，开创了学校德育工作的新局面。

三、以“内因启动法”促进后进生转化组织班主任老师仔细学习“内因启动法”，让老师们结合工作实践加以应用，取得肯定成效。“内因启动法”包括相互联系和渗透的五个要素，即通过激发“动情点”、捕获“闪光点”、启发“醒悟点”、扶植“起步点”、抓住“巩固点”，有情、有意、敏捷机灵地找寻转化后进生的契机，以活动为载体，让学生在“知”、“情”、“意”、“行”的良性互动中，走向健康成长的道路。

工作安排篇2

一、指导思想

本学年我校以遵循教化局"抓质量，保平安，强素养，树形象"的总体思路为指导，以市教科所和学校工作目标为导向，以扎实的教研与管理工作为基础，以解决教化教学工作中的实际问题为立足点，以理论与实践相结合为生长点，以课堂教学为切入点，用“学校教化网、试验小学教科研博客”做园地，用课题探讨作指引，加强课堂教学改革的探讨，努力构建课堂教学新模式和优质高效的评价体系,以探讨促改革，为学校发展和老师专业成长营造良好氛围。促使教化科研走向过程、走向实践、走向问题、走向合作，全面深化教化科研工作。

二、总体思路

20xx年我校教化科研工作的总体思路：完善试验小学网站、试验小学教科研博客、小课题博客的管理与运行；充分发挥教科室、小课题主持人的管理与指导职能；做好小课题探讨、校刊《试验小学教科研》的编印、规划课题探讨、教化科研成果评比，实现出成果、出人才、出成果的教科研工作目标。

三、主要措施

1、加强科研骨干队伍建设，健全教化科研专项工作制度

充分调动课题主持人、教化科研骨干老师的示范带动作用，充分发挥专兼职探讨员的引领、指导作用，充分发挥教育处、教科室、小课题主持人的管理、督导职能，以点带面，推动我校教化科研工作不断深化。不断完善《试验小学课题探讨管理制度》、《试验小学课题探讨实施程序》、《试验小学课题探讨成果嘉奖制度》。严格执行《理论学习制度》、《单元集体备课制度》《课题探讨专题会议制度》、《教科研检查指导目标考核制度》。根据市教科所下发的《关于完善和规范教化科研专项档案的通知》要求，对档案管理进一步提出明确要求，对档案资料的搜集，记录、打印、装订、归档等做出详细规定，明确专人管理，组织专项检查，切实规范我校教化科研工作。完善并实施学校课题探讨嘉奖方法，以爱护广阔老师参与课题探讨和主动性。

完善如下的教科研管理网络：“高效课堂探讨中心——教科室——学科组——老师”与“高效课堂探讨中心——教育处——年级组——老师”两线并行的四级教研、科研工作管理网络，使我校拥有一支能领导教化科研、管理教化科研、从事教化科研的队伍。

完善和落实教科研工作量化评估细则。

首先，加大课题探讨和发表、获奖论文的嘉奖力度；

其次，围绕“高效课堂”这个主题，本学年实行一次校级优质课评比、优质教学设计评比、一次老师基本功竞赛、一次论文评比，促使老师不断加强教化科研的探讨，以此来指导自己的教化实践，提高自己的教化教学实力；

第三，学年度评比出一批教科研先进个人、先进课题组，并赐予物质嘉奖和精神上的激励。

2、开展业务学习，提升老师专业发展

以课改为龙头，加强学习，转变观念，努力构建课堂教学新模式和优质高效的评价体系,为促进学生的全面发展和终身发展以及老师的专业发展奠定基础。以老师培训为保证，加强沟通，相互学习，努力提高我校老师队伍的整体水平，为学校教科研质量再上个新台阶打下坚实的基础。

（1）督促老师开展业务学习。

本学年的老师业务学习要围绕课题探讨这个中心：课题组的成员，要履行课题组的一切规章制度，努力提高科研实力，在课题探讨的实施过程中知道采纳哪些探讨方法，解决什么问题，对探讨成果运用何种方式展示出来等等；本学年要重点抓好几次比较大的教科研学习活动，通过听讲座、谈心得、写感受等形式提高全体老师的科研意识。要求每位老师学年初制订个人业务学习安排、读书安排，激励老师写摘录卡、随笔，并纳入学年教科研考核之中，调动广阔老师的学习主动性。

（2）加强沟通，相互学习，共同提高。

本学年我们将接着组织试验小学每人一节优质课活动，定期实行骨干老师、学科带头人示范课，单元集体备课，定期召开教化教学阅历沟通会，以先进的教学理念引领，让优质的教学课型带路。在课题组探讨的基础上，集中全组的才智，体现课题的思想，促进课题组全体成员的成长。

3、大力开展课题探讨，主动推广优秀探讨成果

仔细指导好学校山东省和德州市级课题，特殊是禹城市级小课题的探讨工作，促进各课题组博客良好运行，刚好积累探讨资料和探讨心得。召开课题研讨专题会议，沟通探讨阅历，做好中期总结，明确深化方向，确保课题探讨扎扎实实地往前推动。

接着做好20xx年到期课题的结题鉴定申报工作，在课题探讨理论、中期探讨检查、结题报告撰写等方面进行多方位指导，刚好总结、提升本校典型教化科研阅历，刚好总结和推广优秀探讨成果和先进教改阅历。

以课题探讨博客为依托，强化“课题探讨”的规范化、过程化、网络化管理，丰厚老师教科研理论底蕴，深化学校教科研工作，进一步发挥“科研先导”作用，为推动学校教化现代化和教化教学改革作出贡献。

大力开展小课题探讨，

（1）指导选题。要求课题主持人树立“问题即课题，行动即探讨、解决即成果”的观念，小课题为解决教化教学中的问题而探讨，为学校发展决策服务，为老师个人成长何提升学校品尝服务。

（2）强化引领。加强培训和指导，坚持专家引领相结合，对课题方案设计、课题探讨理论、中期探讨检查、结题报告撰写等方面进行多方位指导。

（3）优化服务。一是课题探讨学问的`指导服务。通过讲座、培训等方式向老师传授课题探讨学问。二是指导老师利用课题博客进行沟通研讨，对课题探讨人员参加网络互动提出了明确要求，努力营造网上课题探讨氛围。三是周密策划主题探讨活动，召开“课题探讨主持人培训班”，组织探讨人员到其它省、市进行实地学习考察，主动开展沟通研讨活动。

4、探究校本课题探讨

校本课题探讨属于教化科研的范畴，无论在整体设计上，还是详细实施上，都比一般的校本探讨要规范和有效得多。在这方面，本学期我校要做一些探究，他们把课堂改革当做课题来做，既有学校的整体目标（总课题），又有中目标和小目标（把总课题分解为子课题，再分解为小课题），进一步推动高效课堂建设。

5、做好禹城市教科所和学校领导支配的其它工作。

四、详细支配

1、元月

总结上学年工作，制定新学年教化科研工作安排，提高教化科研工作责随意识、明确探讨方向、提高科研实力、创建优秀阅历。

2、二月

召开各级课题主持人、探讨成员会议，通报20xx年课题探讨的状况、课题探讨博客运行状况。明确各级课题探讨的进程、状态，制定各级课题探讨的时辰表。

3、三月

编辑印发《试验小学教科研》20xx年第1期。召开“课题主持人座谈研讨会”，总结沟通簇新阅历。编印《小课题探讨资料汇编（1）》；组织每人一节优质课

4、四月

组织每人一节优质课，教学设计评比，开展优秀教化科研成果评比活动。

5、五月

完善《试验小学小课题探讨管理方法》，进一步规范小课题探讨工作。争创“禹城市教化科研重点探讨基地。”

6、六月

自查“德州市教化科研十二五规划20xx年课题”过程资料积累状况。修订完善各项教化科研专项制度。编辑印发《试验小学教科研》20xx年第2期。

7、七月

召开校本课题探讨培训会议，进一步推动高效课堂建设。迎接教化科研工作学年检查。

8、八月

和教育处一起，做好禹城市名老师和禹城百名优秀老师评比工作。对已到期的小课题组织结题鉴定。

9、九月

评比优秀小课题探讨成果。指导各做好新一轮小课题立项申报工作。编辑印发《试验小学教科研》20xx年第3期。

10、十月

召开新一轮小课题探讨开题及培训会。总结和推广我校优秀小课题探讨成果。迎接教化科研档案专项检查活动。

11、十一月

开展优秀小课题评比，教化科研工作先进级部、先进个人评比活动。

12、十二月

指导到期的“德州市课题”主持人，整合结题鉴定申报材料，并装订成册，随时等待结题鉴定。

优秀论文评比

做好年度总结，制定新年安排。

工作安排篇3

五月份到来了，作为一名校长，我现将学校五月份工作安排拟定如下，敬请各位教职工及学生提出珍贵看法。

1、“五一”国际劳动节三天假期支配；

2、教学常规检查；

3、迎接宣州区平安、卫生工作检查，并做好20xx年平安工作安排；

4学校高年级组英语演讲竞赛；

5、举办学校第五届“校内艺术节”；

6、学校门面房续租工作；

7、评比表彰20xx学年度校级“优干”“三好生”“优少”等；

8、团、队发展工作：发展新团员和少先队员；

9、筹备“六一”庆祝活动；

10、组织参与宣州区教体局组织的“艺术节”；

11、组织参与宣州区小学生庆“六一”篮球赛

12、毕业班学生升初中、一年级新生摸底工作；

13、20xx年薪级工资及工教龄调整工作；

14、录像室的装修及录像课开拍工作安排；

15、“六一”前夕对两村校的慰问；

16、财会考试监考工作；

17、运动场、南教学楼道改造的筹划；

各教职工除了履行协作以上工作之外，需做好个人工作安排，教学工作安排，使自己五月份的工作更好地开展。

工作安排篇4

20xx全县信访工作的整体思路是：全面贯彻党的十七届四中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深化实行科学发展观，全面落实中心对信访工作的要求，坚持一手抓“事要解决”、有效化解冲突纠纷，一手抓依法处理、切实维护社会秩序，进一步形成群众依法有序信访、信访问题依法按政策刚好就地解决的良好局面。力争

一、以信息系统应用为依托，进一步畅通群众诉求渠道

加快全国信访信息系统在全县的推广应用进度，指导乡镇和部门切实提高初信初访一次性受理办结率;深化推动党政领导接访、干部下访和信访调研月活动，就地化解信访问题;着力畅通“绿色邮政”，有序推动“网上信访”，广泛公开“县长热线”，突出抓好乡镇和部门信访代理，主动拓宽社情民意表达渠道，确保民情、民意、民智顺畅上达。

二、以“事要解决”为核心，进一步推动信访积案化解工作

仔细落实党政领导干部定期接访、带案下访、包案处理、下访督导等长效机制，实现高位推动信访问题化解。对城市拆迁、土地征用、企业改制、劳动社保等重大的信访事项，充分发挥县信访联席会议作用，刚好探讨制定和完善解决措施。加强对信访事项办理的督查督办力度，严格规范工作程序，力求群众合理诉求全部解决，力争信访事项按期结案率达到97%以上，停访息诉率达到90%以上。

三、以“双向规范”为手段，进一步维护全县正常的信访秩序

利用会议、广播、板报、宣扬栏等形式，推动《信访条例》进乡村社区、入千家万户，提高全社会对依法做好信访工作重大意义的相识。开展信访老户专项治理活动，对各种恶意上访、扰乱社会公共秩序、妨害公共平安和社会管理的违法上访行为，探究落实相关法制教化措施，依法肃穆处理。严格落实责任主体责任，把信访工作纳入乡镇和县直部门的年度工作目标管理。对信访工作落实不到位、责任心不强、工作不力、超期不办，导致群众越级上访、非正常上访及集体上访的相关单位及人员，严格责任追究和责任“倒查”。

四、以提高干部队伍素养为基础，进一步推动基层基础工作

定期召开部门信访工作例会和联席会议，加大信访问题调度和人员培训的力度，加强先进阅历的总结和沟通，不断提高基层化解各类冲突纠纷的实力和水平，尽最大努力把问题消化在基层，解决在萌芽状态，充分发挥维护社会和谐稳定的重要作用。

工作安排篇5

一、指导思想

本学期，我校语文教研组立足校本教研，以提高教学质量为中心，大力促进老师专业化发展。贯彻教学教研工作安排，课堂教学以精讲、互动、高效为指导，教研工作以校本为中心，努力提高语文学科的教学质量，培育学生的人文素养，紧紧围绕学校本学期工作目标，进一步加大课堂教学改革的力度，规范教学常规管理，强化语文教学工作中的探讨、服务、指导等功能，全面提高学生语文综合素养。

二、详细措施

（一）仔细学好理论，不断更新观念。

1、仔细学习先进的教化教学理论和新的《课程标准》。要围绕热点问题，结合语文教学实践，通过专题学习和探讨，提高自身的理论素养，更新教化教学观念，树立正确的教化观和学生观。

2、每位语文老师要坚持通读二、三种语文教学探讨刊物，刚好了解语文教学的动态和语文课改趋势，开拓枧野拓宽语文改革思路；同时，结合自己的教学实践，汲取并消化他人的先进的教化阅历，不断练好自身的语文教学实力，从而更好地适应素养教化对语文老师所提出的更高的要求。

3、紧密结合教化教学实际和激励教化课题探讨，并依据自身的须要，确定学习重点，讲究学习方式，提高学习效率。

（二）加强常规管理，提高教学质量。

1、加强常规管理。全面落实课程安排，严格按课标上课，按教学进度，备课内容上课，提前进课堂，准时下课，每天按时处理学生的作业。

2、做好教学质量检测。每一位老师都要树立质量为主的思想，接着做好培优辅差工作，并在效率上下苦功夫，花巧功夫。

3、重视培育特长。作为所辅导学科的课程，把爱好活动逐步走向课程化、规范化。

（三）开展校本教研，服务课堂教学。

1、加强课堂教学研讨。要把抓课堂质量作为教学工作的重中之重。组织学习课堂教学的基本理论和要求，形成新授课、复习课、评讲课等的教学模式；做到加大听课密度，统筹支配好教研组互听课、教研组观摩课等听课评课活动，让老师在听课中相互学习，共同提高。

2、切实做好集体备课工作。规范教学过程的管理，抓实抓细每个流程。实实在在地抓好备课和集体备课工作，强化组内教学研讨，要保证教学资源共享：找寻多媒体教学和传统教学方法的最佳结合点：加强集体备课，协调研讨的力度，保证组内成员人人有成果。

3、进一步强化教学常规检查，严格执行教学规范，坚决杜绝教学工作中的随意现象。对教案的编写、课堂教学、批改作业、复习辅导、成果考查等环节，实行了老师自查、教研组统查、抽查等形式，将检查结果刚好反馈，并对检查中发觉的不规范现象刚好整改。组织、有目的地进行听课活动，发觉问题刚好交心，较好地驾驭教学工作中的动态状况，增加老师工作的责任心，对教学活动起到主动的作用。

三．教研组详细活动支配

四月：

1、探讨制定教研组工作安排

2、学习贯彻教研组工作安排

3、各年级制定教学安排

五月：

1、理论学习

2、分组学习修订后的语文新课标

3、集体备课，中高段展示课

六月：

1、理论学习

2、集体备课，低段展示课

3、各年级组探讨教材学问点的梳理，达成共识

4、制定期末复习安排

5、教研组阅历沟通、总结

工作安排篇6

20xx年10月9日，机械设计6班选出了班团干。作为新时代的高校，我们信念满满，期盼新的挑战，让班集体跨入另一个高度!

班委工作宗旨：为全体同学和老师服务，切实把班级工作做到位，能够按时完成老师布置的工作，替同学排忧解难，增加班级同学之间的凝合力。班委安排总则：

1、制定完整学期工作安排和短期工作安排，使各项工作都有章可循，能够有条不紊的开展；

2、强调学生的主要职责：学习；

3、每隔一段时间都要有工作安排和工作总结，以刚好的发觉问题总结阅历；

一、班级内部要随时保持紧密联系，可以以深化宿舍等方式进行沟通。抓好机械设计6班的自身建设，争取得到各方面的支持和帮助，班长要主动向各同学了解状况，以便了解把握班级内部的思想、工作和学习状况，发觉问题刚好解决，做好经常性的思想教化工作。在参与活动时分工明确，并依据详细状况适当调整。团委与班委既要分工又要合作，在班级日常活动中主动参加管理，帮助团委分担一些任务，共同管理班级生活，仔细完成学校和老师下达的任务，按时向辅导员汇报。

二、一个月至少要有一次班委会议，总结前一阶段的工作，并探讨和决策指定下一阶段的安排，同时听取同学的对班级的管理的建议，以便更好地发觉班里出现的问题并刚好给与订正。班委监督机制应当更加健全和实效，可以干脆对班长和团支书反映，或者以邮件的方式向我们传达，而且我们班委也会定期对班级工作进行评估，保证反映的问题得到落实，对不够负责的班委提出指责，对同学们做到肯定负责。

三、深化思想道德建设，把我班建设成为文明的班集体。在思想道德方面同学们很重视思想道德修养，在这种良好的风气下，协作团支部对同学进行党团学问的教化，以提高大家的思想道德水平，为以后的入党打下坚实的思想基础。坚决杜绝违反学校规章制度事务发生，对违纪同学提出肃穆的指责，向辅导员刚好报告并在班会上进行通报。

四、在学习方面我们要起带头作用，在保证自身学习的前提下还要带动和帮助同学学习。组织互帮互助活动，成立班级爱好小组，让同学来做老师。不断挖掘同学们的才能，也给同学们一个好的舞台来展示他们的才能！

五、做好班级文化的建设上,主要是宣扬和记录班里的一些活动，留下美妙的瞬间。大家可以留言发表自己的想法，我们也会发布一些生活小贴士，收集征文，对优秀文章给与发表，当然还要转载一些党团组织和国家的最新动态和历史学问，让大家对社会和人生的了解更全面和直观。

本学期的初步安排如上，可依据不同的状况可作微小的调整。

就个人看法方面，我们有如下安排：

1、首先,我在这里感谢全班同学和老师对我的信任!我认为作为班长，班级的内部建设和自身学习是我首要的工作，在平常的学习生活中,要进一步相识各班委的性格和特长，依据工作的须要安排任务，不定时地进行各种活动，增加内部的凝合力；同时也要跟其他班委主动协作，加强与同学的沟通，实施自由言论的谈话制度。我觉得这应当从小事做起，让每一个人都感受到班集体的温煦从而更好地融入到这个大家庭中。

2、要争取得到各方面的支持和帮助，从而让班级的工作更有效率。在发觉问题后,分析班上存在的问题，并制定更加详细的安排以解决班里存在的一些问题。我会在班干部会议上提议建立奖罚制度和班里先进个人的评比。奖罚制度并不能起到一个肯定的限制作用，但我希望能从思想上对同学们对高校生活中的是非有有一个概念。

3、要想方法调动同学们对学习和班级管理的主动性，让更多的人参加管理，营造一个良好的学习气氛，有必要的话要进行“帮进”活动，请学习好的同学辅导学习较为吃力的同学。还要和各委员主动协作班里组织的活动，确保各项活动能顺当进行。

4、每两个星期一次的班委会都作好记录并刚好反映给辅导员，做好上级领导和同学们的沟通，刚好完整的传达信息，反映状况。

5、注意班级的精神文化建设。首先要引导班级确定共同的目标，其次培育班级的团队精神，在团体活动中，要体现出本班强大的凝合力。虽然须要做好分工，但有许多工作都是要全部的班干部的共同参加,我会帮助其他班委做搞好班上的活动,我确信班里的活动在大家的努力下会有条不紊地进行。

工作安排篇7

一、20xx-20xx年我县招商引资工作目标和指导思想

1、指导思想

以科学发展观为指导，以工业化为主导，以大开放为动力，以项目建设为支撑，以工业集中发展区和特色工业小区为载体，进一步加大招商引资工作力度。紧紧围绕“建设四川丘区强县”奋斗目标，进一步完善政府主体、上下联动、共同参加、激励推动的招商促进机制，充分调动全社会招商主动性；进一步加强区域经济合作沟通，充分发挥自身比较优势，抢抓承接产业转移等重大机遇，主动吸纳发达地区的人才、资金、技术和先进的发展理念，提升加快发展的空间，保持经济持续增长。坚持把招商引资作为全县经济工作的“生命线”，大力弘扬“不怕困难，敢于成功”的继光精神，紧紧依托我县农副产品、土地、人力等资源优势，坚持“诚信招商，服务留商”理念，着力打造服务型政府，营造优良招商引资环境，力争在产业招商、招大引强等方面取得新突破。

2、奋斗目标

我县十二五规划在引进企业资金方面，安排每年以20%的速度递增，到十二五规划末，力争引进企业资金总额达到150亿元；力争在引进工业生产性项目、重大项目和世界500强企业方面有重大突破，促进全县工业经济快速发展，财政全面增收。

二、主要措施

（一）抓好招商引资平台建设

1、加强招商主平台建设。

县城工业集中发展区、仓山、辑庆、兴隆特色工业小区是我县招商引资的主平台，要加大建设力度，完善配套设施，全面提升承载力和竞争力，确保项目能够进得去、建得快、见效早。要努力将县城工业集中发展区和特色工业小区打造成我县发展经济的主载体和招商引资的重要基地，使其成为我县经济发展的带动区和财政收入的增长极。

（1）形成工业集中发展区“集聚效应”。

一是建立和完善工业集中发展区的体制机制。成立开发区相对独立的财政、规划建设、国土机构，形成经济区域范围内相对独立的审批实力；二是增加开发区“造血”功能。主动探究以开发土地收益筹集园区建设资金的路子，努力完成区内土地的收储工作，实现园区滚动发展。三是创新融资思路，拓展融资渠道，畅通融资渠道，设立开发区投资担保公司，解决园区基础建设和企业融资难问题；四是配套生产要素。要加强开发区交通、金融、治安等周边环境建设，优化生产要素，削减生产成本，为引进企业落地、快速建设、快速投产创建条件；五是规划好区内商业用地，增加综合服务实力，建立集中安置区，发展标准厂房、住宿租赁业和物流业，全力打造发展环境，尽快形成“集聚效应”。

（2）加快特色工业小区建设步伐。

充分发挥我县仓山、辑庆、兴隆区域重点镇独特的区位、交通优势，以土地成本和劳动力成本优势为依托，做好产业发展规划，配套生产要素，努力吸引外来企业入驻，逐步形成良好的工业发展氛围。有发展工业条件的轴线乡镇要努力在培植特色优势资源方面狠下功夫，以自身特色资源为依托，努力引进资源加工型企业。

2、抓好招商服务平台建设。

一是建立项目引入评审机制。建立由分管县长牵头、招商、发改、工业集中发展区、规划建设、国土、环保、财政、工商、税务等部门参与的招商引资项目联合预审会议制度，对意向项目提出预审看法；对重大招商引资项目在洽谈、签约、建设、开工等方面的问题实行召开专题协调会或现场办公会的方式解决，全力推动重大招商项目的顺当实施。

二是建立和完善项目促进机制。建立重点招商项目联席会议制度。在县招商引资领导小组的领导下，建立以县委副书记或常务副县长为召集人，县主要领导、分管领导和相关部门主要负责人参与的联席会议制度，联席会议每季度定期召开，重点解决项目引进和实施中存在的详细问题。推行一个项目、一名县级领导、一个牵头部门、一个服务小组的“四个一”工作机制，真正做到“有事急办、急事快办、特事特办、难事帮办”，确保招商引资项目顺当落户建设。

三是建立项目促进工作督促机制。由县委督察室、县府督办对项目促进工作进行督察，对影响项目落地和实施的人和事进行责任追究。督促部门负责人在执行上级政策的前提下，创新工作思路，确保招商项目一路绿灯，顺当落地。

3、推动招商信息平台建设。县招商局要加强对国内外招商动态、信息的搜集、筛选和整理工作，建立招商信息库，对各驻点招商联络处、各乡镇、各单位、各企业供应的招商信息进行仔细统