幼儿园推广普通话方案

幼稚园推广普通话方案XX年幼稚园推广普通话方案普通话是中国不一样民族间进行沟通交流通用语言，以北京语音为基础音，以北方方言为基础方言，以典范当代白话文著作为语法规范。"主要通行于中国大陆长江以北地域，长江以南则通常不说普通话，因为各地都有汉语方言，不依赖于普通话"。下面是小编整理相关内容，欢迎大家阅读!

活动主题：“人人学讲普通话，个个争当文明人”

活动时间：20XX年9月10日

活动目标：

1、围绕“人人学讲普通话，个个争当文明人”主题开展“小小推普员”“故事大王比赛”“亲子推普手抄报”等活动，进行推普活动，知道人人都讲普通话，并能主动向同伴、家长宣传。

2、培养沟通交流时使用普通话习惯。

活动内容及安排：

围绕“人人学讲普通话，个个争当文明人”开展主题宣传活动，在班级里宣传栏贴上“说普通话，写规范字”口号。利用校讯通、家园栏、微信等多个形式，主动开展宣传活动，使家长明确推普周活动重点，提升家长推普意识，营造良好推普气氛。

1、“小小推普员”活动。

各组选取一名幼儿作为“小小推普员”参加推普活动。早晨“小小推普员”站于班级门口，用普通话跟老师同伴问好;中午“小小推普员”在班朗诵诗歌。

2、“故事大王”比赛

在为幼儿营造一个学说普通话、敢说普通话、会说普通话、勇于表示语言气氛，提升幼儿自信和勇气，能生动、有声有色讲述故事。

3、亲子绘制推普手抄报

由家长手抄一首孩子会念诗歌，带至园内，老师以“亲子推普手抄报“形式展出。

4、家园合作、共同提升

充分调动家长参加普通话推广工作，请家长与幼儿用普通话交谈，多为幼儿进行普通话随即教育。在家里、出外，利用适宜机会推进幼儿普通话交流，与幼稚园协力营造普通话学习气氛，深入提升幼儿普通话使用与交流频率。让普通话作为一个推进幼儿交往统一语言载体。

20XX年9月15——21日是第19届全国推广普通话宣传周(以下简称推普周)。为开展好本届推普中各项宣传教育活动，龙都幼稚园依照上级教育部门转发文件精神，结合我园详细情况，扎实稳妥地开展我园语言文字工作，力争经过组织、开展形式多样且内容丰富活动，形成浓厚人人自觉讲普通话气氛，使普通话在园内普及程度和规范化深入得到提升。推普活动情况计划以下：

一、指导思想

深入开展幼稚园推普周活动，深入做好推广普通话、推行规范汉字工作，净化校园语言文字环境，使全体师生能自觉讲普通话、写规范字、做文明人，促进幼儿综合素质提升，以营造与友好社会相适应友好语言生活为目标。

二、活动主题

“加紧农村地域国家通用语言文字普及，增强中华民族认同感和自豪感”。

三、活动目标

本届推普周活动以落实《国家通用语言文字法》为宗旨，以“我是中国娃，会讲普通话”、“学说普通话从我做起”为我园推普周主题，深入提升我园全体教职员语言文字规范意识和推普参加意识，构建优美、规范、生动语言环境中，促进每位幼儿想说、敢说、会说，推进我园语言特色教学，增强幼儿坚持听说普通话自信心，主动进行家园互动和小区宣传活动，形成共同说好普通话气氛，从而加紧农村地域国家语言文字普及，增强中华民族认同感和自豪感。

四、活动时间

20XX年9月15——21日

五、组织领导

为确保推广普通话宣传周活动顺利开展，特成立龙都幼稚园推广普通话宣传周活动领导小组。

组长：李秋香

副组长：佘丹、李锦云

组员：庞成美、李红梅、王欢欢

六、活动内容及安排

(一)布置校园环境，营造宣传气氛

1、召开推普领导小组会议，学习上级文件，深入明确“推普周”活动时间、意义，讨论确定推普周活动方案。

2、经过校园内悬挂推普横幅、家长园地、宣传专栏、张贴《国家通用语言文字法》等进行广泛宣传。

3、在新学期家长会上，向全园家长提出倡议，提倡全园家长讲普通话。

4、在校园网上开辟推普专栏。把第十七届推普周活动关于文件精神、活动主题、活动方案、活动内容在校园网上宣传，提升校园师生知晓度，扩大推广普通话影响力。

(二)开展丰富多彩推普活动。

1、推普周天天早上幼儿入园时间，幼稚园广播播放推普故事。

2、9月15日(星期一)升旗仪式上，园长进行一次以“推普”为主题国旗下讲话，宣告本周为我园推普宣传周，并对全园教师和幼儿进行一次动员，提倡教师身体力行，做好幼儿榜样，提倡幼儿在园和在家主动使用普通话。

3、9月16日在园门口和幼稚园主要位置开展群众性普法宣传活动，即向家长发放《推广普通话倡议书》，提倡全园家长讲普通话营造良好语言文字气氛。

4、创设“阅读区”。各班主动创设与幼儿语言亲密联络活动区域，引导幼儿说好普通话，有兴趣认识生活中文字，养成阅读兴趣。

5、中大班幼儿回家用普通话教自己父亲妈妈讲一个故事或念一首儿歌，真正发挥幼稚园教育辐射作用。

6、举行儿歌朗诵或讲故事比赛。每班推荐3名幼儿代表参赛，朗诵时间控制在3-5分钟左右。

7、举行“写规范钢笔字”比赛，要求全体教职员参加。

9、业务学习时对全体教职员进行一次普通话培训。

8、组织开展“啄木鸟”行动，在班内、园内进行不规范字调查社会实践活动。

七、活动要求：

(一)幼稚园每一位教师都是推普工作带头人，都应成为幼儿模范和表率。深入按照《普通话水平等级标准》加强师幼普通话练习，提升师幼普通话水平。

(二)要严格抓好推普周活动落实，做好活动组织与日常推广普通话宣传和语言文字其它常规工作衔接和融合，活动中充分发挥教师主导作用和幼儿主体作用，以活动为载体，有机地将各项活动结合起来。

活动目标：

1、围绕“人人学讲普通话，个个争当文明人”主题开展“小小推普员”“故事大王比赛”“亲子推普手抄报”等活动，进行推普活动，知道人人都讲普通话，并能主动向同伴、家长宣传。

2、培养沟通交流时使用普通话习惯。

活动内容及安排：

围绕“人人学讲普通话，个个争当文明人”开展主题宣传活动，在班级里宣传栏贴上“说普通话，写规范字”口号。利用校讯通、家园栏、微信等多个形式，主动开展宣传活动，使家长明确推普周活动重点，提升家长推普意识，营造良好推普气氛。

1、“小小推普员”活动。

各组选取一名幼儿作为“小小推普员”参加推普活动。早晨“小小推普员”站于班级门口，用普通话跟老师同伴问好;中午“小小推普员”在班朗诵诗歌。

2、“故事大王”比赛

在为幼儿营造一个学说普通话、敢说普通话、会说普通话、勇于表示语言气氛，提升幼儿自信和勇气，能生动、有声有色讲述故事。

3、亲子绘制推普手抄报

由家长手抄一首孩子会念诗歌，带至园内，老师以“亲子推普手抄报“形式