幼儿园大班美术教育教案《美丽的花瓶》含反思_第1页
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幼儿园大班美术教育教案《美丽的花瓶》含反思幼儿园大班美术教育教案《美丽的花瓶》一、教学目标1.认知目标：（1）把握花瓶的形状、颜色等学问；（2）了解花的分类及颜色；（3）理解颜色搭配的原则，培育对颜色的敏感度。2.技能目标：（1）能用画笔画出花瓶的形状；（2）能用画笔涂画花的颜色；（3）能用成果呈现本身的作品。3.情感目标：（1）培育幼儿对美的喜好；（2）启发幼儿想象和制造的本领；（3）磨练幼儿察看和表达的本领。二、教学准备1.教具准备：（1）白纸、彩笔、水彩颜料等（2）准备好幼儿制作花瓶和花的手工材料；（3）准备一些丰富多彩的图片，让幼儿找寻不同种类的花。2.教学环境：（1）教室乾净、光亮；（2）准备充分多的工作桌和椅子，保障幼儿作画的空间；（3）互动空间要保证充分。三、教学过程1.引入呈现一些花瓶的图片及各种颜色的花朵图片，让幼儿认得花瓶和花，引导幼儿感受花的美丽和多彩。2.教学内容（1）制作花瓶老师教授如何画花瓶，提示幼儿要注意花瓶的形状、线条和比例，以及颜色的搭配。让幼儿自由创作或跟随老师。老师要在旁边引导幼儿，抬头看看，再回到本身的作品。（2）涂画花的颜色老师给幼儿叙述各种颜色的意义和特点，激发幼儿对颜色的喜好。然后让幼儿发挥本身的想象和制造力，自由涂画出各种颜色的花。老师可以为幼儿供应一些花的图片，让幼儿参考。（3）成果呈现完成作品后，让幼儿自由呈现，可以本身叙述本身的作品，以及作品背后的想法。3.结束提示幼儿整理好本身的材料和作品，老师多与幼儿交流，激励他们连续发扬本身的想象力和制造力。四、反思该次课程紧要是教幼儿制作花瓶和涂画花的颜色，让幼儿了解花瓶和花的种类和颜色搭配的技巧。整个课程围绕“花瓶”这个主题节点打开，幼儿的紧要任务是制作花瓶和涂画颜色，做工任务较重。课程的目的紧要是培育幼儿喜好，磨练幼儿画画的技巧，而情感目标则较少。在反思当中，应当发觉课程中的问题，而不仅仅关注今日的收获。本课程的引导思路比较单一，缺乏趣味性，幼儿可能会产生厌烦。可能在引入阶段可以选择一些全新的花朵图案，加添趣味性。教学过程中，幼儿制造力和自动性的发挥，是本次课程高亮的地方。在呈现环节，每一位小伙伴都呈现出本身的才华和想象力，他们尝试用本身的语言来描述本身的思路和想法。在今后的授课中，我信任可以借鉴一些游戏元素。在任务中加添游戏的因素，可以让幼儿在学习的过程中不会产生厌烦，反而会加强他们的喜好和热诚。总而言之，美术教育是培育幼儿审美本领，启发幼儿想象本领的最好途径之一、今后的美术教育中，应尽量为幼

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