中考语文作文主题攻略播撒关爱传递善良素材

播撒关爱传递善良

主题解说

有一种快乐，是纯洁的、崇高的，需要我们用心去体验——这种快乐源于关爱；有一种关爱，是无私的、真诚的，需要我们用心去感受——这种关爱源于善良。

善良，不是容貌的倾国倾城，不是仪态的优雅大方，不是家庭财产的富可敌国，更不是地位的显赫。善良是滋润干渴灵魂的那一滴甘露，善良是吹散心灵阴霾的那一阵清风，善良是慷慨解囊的那一份豪爽，善良是传递希望的那一抹微笑。

罗曼·罗兰说过：“一个人如能让自己经常维持像孩子一般纯洁的心灵，用乐观的心情做事，用善良的心肠待人，光明坦白，他的人生一定比别人快乐得多。”心存善良，就能使自己充满正义感，乐善好施、助人为乐，与他人友好相处；心存善良，就能使自己的内心获得满足，宁静惬意；心存善良，就能使自己找到快乐和幸福的源泉。

美文在线一

在向善的路上，勇气就是氧气

□罗西

老人拿着皱巴巴的5元钱对好几位打扮体面的行人赔笑说：“能换个零钱吗？”他要坐公车。几乎所有的人都冷漠地说：“没有。”

老人碰壁后又向更远一位小姑娘请求：“你有5块零钱吗？”小姑娘不假思索地将手伸进包里，结果不够5块，只有4个壹圆硬币。老人很失望。

小姑娘忽然觉悟，拿出一元，递到老人的手里，赠他，然后躲开，站在一旁。

老人欣喜，然后觉得不妥，忙不迭地说：“你看这咋能成呢？”于是，上前一步，准备把钱还给小姑娘。小姑娘见大家的目光齐刷刷向自己聚焦，害羞地退后一步道：“没事儿，没事儿。”老人更不好意思了，仿佛是急中生智：“要不，还是我把5元钱给你，你给我4个硬币就好。”

小姑娘等的车来了，摆着手，羞愧似的，逃一般地上车了。

我很理解那个小姑娘。有时，做好事时会莫名其妙地感到羞怯。

记得小时候坐公车，看老人离自己比较远，也不好意思自告奋勇站起来去帮扶其过来，有一种说不清楚的心理负担，类似于“越级报告”。有一次，让座给一位大爷，他坚决不坐，原来他站着就是为了锻炼身体，为了不让我不好意思，他还特地做一些夸张的钢管舞动作，拉筋压腿地忙乎着。他懂我，我笑纳。

一小学教师给班里的孩子布置了一道作业，给每个学生1元钱，要求他们用这1元钱去做一件好事。第二天，只有20%的学生把钱用掉了，做成了好事；剩下的人原封不动地把钱拿了回来，说不知道怎么出手……当问做好事的学生怎么用钱时，多数孩子都说把钱直接给了乞丐；再问那些把钱拿回来的孩子为什么没做好事时，他们回答说：“因为不好意思给人钱！”

有读友甚至问我：走在路上，看到有虫子六脚朝天，翻不过来，在挣扎。很想把它翻过来的，或者把它捡起来放回草丛，不要让它被路过的行人踩死。“但是，如果旁边有人的话，我往往就做不了这样的事情。难为情，甚至有些羞愧，似乎做这件事情就像做贼一样。不知道这是为什么？”

无意中我们常常把自己伪装成一个冷漠的人，而不敢做真的乐于助人的自己。不好意思做好事，在乎别人对你行为的看法，觉得没有面子，是自私的一种；而做好事时不好意思，则是太关注自己而忽略别人的表现。

生活随处都是修行！在向善的路上，勇气就是氧气。

（选自《文苑·经典美文》2022年第1期，有改动）

阅读品鉴

这是一篇夹叙夹议的杂文。文章通过对生活中几件小事，告诉我们要有勇气做好事，不要在乎别人的看法，“在向善的路上，勇气就是氧气”的道理。本文语言简洁凝练，细节描写细致传神，结尾指出因在乎自己的面子而拒绝帮助别人是一种自私，“生活随处都是修行”，深化了主题。

阅读练兵

1.通读全文，谈谈你对第七自然段黑体词语的理解。

2.结合语境，品味文中画线句子的表达效果。

3.文章以“在向善的路上，勇气就是氧气”为标题有什么作用？

4.文章第八自然段里做成好事的小学生大多数把那1元钱给了乞丐。你如何看待这种做法？

5.阅读链接材料，联系本文，谈谈你对“向善”的看法。

［链接材料］正义不是那么简单的事情，有微博后，你会有错觉。你在上面发现，中国人都好正义啊……扮演正义多容易啊，你转你发一个声讨，就变成了正义的角色。——韩寒

美文在线二

寻找

□［英国］劳拉·理查德

那时，我挺年轻。有一回我停车在佛蒙特州南部的森林里，一位附近的农夫倒车时不小心将我的汽车撞瘪了一块，而我并不在场。当我前往取车时，发现车窗上贴着一张纸条，上面工工整整地写着一行字：“我们等着您。”下面是一个电话号码。后来我是如何在农夫家的饭厅里同他相见并交换各自汽车投保情况的细节我已想不起来了，但我清楚地记得，当我就农夫主动承担责任的精神表示感谢时，他平淡地回答说：“这是我们做事的习惯。”他的妻子则微笑着在旁用围裙擦干手，附和着丈夫的话。

许多年过去了，可我始终记着这场面、这句话。这对正直、体贴人的农家夫妇生活得好吗？我决定再次拜访他们的农舍。

带着自家烘制的馅饼，驾驶着汽车朝佛蒙特州的南部驶去。一路上我使劲地搜索着记忆中的小屋。停下车，我向人描绘着记忆中的农场——低矮的苹果林边有一个石头砌成的谷仓；大片的向日葵地；屋前的花坛里种着太阳花、瓜叶菊和毛地黄。路人笑着对我说：“我们这个州有三分之一的地方类似这样，小姐，除非你能说出姓名。”可我说不出。

“许多人都会这样干的。真的，这是我们做事的习惯。”一个正用干草喂着一群比利时栗色马的老妇人，听我复述往事后这样说。

几个小时后，我把车开进了野餐区，这是一个有清澈小溪、种植着大片凤梨树的美丽地方。可我正为此次重返旧地却一无所获而心情不佳。

“对不起，小姐，我打搅你一下。”一对陌生人过来，他们正为自己的车钥匙被锁进了汽车而不知所措。

“我可以替他们打电话请来锁匠，或许让他们搭我的车回城……”我想。

于是我请他们上了我的车向城里开去。一路上，那位夫人向我介绍说，她丈夫是个植物学家，他们正一路旅行去北方收集蕨类植物。我们终于把锁匠从城里带回了野餐营地。锁匠工作时，他们夫妇和我则在露天餐桌边坐下，共同分享我带的馅饼。植物学家兴奋地说：“您真好，您真肯帮忙。”我笑着回答：“这是我们做事的习惯。”接着就把当年的故事告诉了他们，并倾诉了寻找无着的懊恼。

此刻，他的夫人甜甜地插上一句：“寻找？您已经寻找到了这里的‘习惯’。”

（选自《智慧背囊》）

阅读品鉴

艺术大师罗丹说过：“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”是啊，大千世界，芸芸众生，我们寻寻觅觅，却疏忽了身边的美。淳朴、诚恳，勇于承担责任，乐于帮助他人，这是人类的美德，也是本文所要表现的主题。读完此文，你是否也受到了一次“真善美”的教育呢？

阅读练兵

1.“这是我们做事的习惯”一句在全文中起了什么作用？它前后三次出现又说明了什么？

2.文章结尾一段说：“寻找？您已经寻找到了这里的‘习惯’。”这句话在文中起了什么作用？其中“习惯”为什么要加上引号？

3.本文选材别具匠心。作者为什么要在“寻人无着”后，再安排帮助植物学家夫妇这一情节？

美文在线三

最后的善良

□王虹莲

他是一个劫匪，坐过牢，之后又杀了人。穷途末路之际，他去抢银行。

他抢的是一个很小的储蓄所。抢劫遇到了从来没有过的不顺利，两个女子拼命反抗，他把其中一个杀了，另一个被他劫持上了车。因为有人报了警，警车越来越近了，他劫持着这个女子夺路而逃，把车都开飞了，撞了很多人，轧了很多小摊。

这个21岁的女孩子参加工作不久，为了这份工作，她拼命读书，毕业后又托了很多人。家里没钱，是她哥卖了血供她上学，为她送礼。她父母双亡，只有这一个哥哥。

终于，他被警察包围了，警察让他不要伤害人质。他疯狂地喊着：“我身上有好几条人命了，怎么着也是个死，无所谓了！”说着，他在她颈上划了一刀。

她的颈上渗出了血。她流下了眼泪，知道自己碰上了亡命徒，生还的可能性不大了。

“害怕了？”劫匪问她。

她摇头：“我只是觉得对不起我哥。”

“你哥？”

“是的，”她说，“我父母双亡，是我哥把我养大。他为了供我上学，为了我的工作送礼卖过血。他都二十八了，可还没结婚呢。我看你和我哥年龄差不多呢。”

劫匪的刀子从她脖子上落了下来，他说：“那你可真够不幸的。”

警察继续喊话，他无动于衷，接着和她说着她哥。他身上不仅有枪，还有雷管，可以把这辆车引爆，但他忽然想和人聊聊天，因为他的身世也同样不幸：他的父母早离了婚，他也有个妹妹，他妹妹也是他供着上的大学，但他不想让妹妹知道他是杀人犯！

她和他讲着小时候的事，说她哥居然会织手套；在她十三岁来例假之后曾经去找一个二十多岁的女孩子帮她。她一边说一边流眼泪。他看着前方，看着那些喊话的警察，又看了看身边的女孩。

他拿出手机，递给她：“来，给你哥打个电话吧。”

她接过来，知道这是和哥哥最后一次通话了，所以，几乎是笑着说：“哥，在家呢？你先吃吧，我在单位加班，不回去了。”

生离死别竟然被她说得如此平常，他的妹妹也和他说过这样的话。看着自己劫持的人质，听着她和哥哥的对话，他伏在方向盘上哭了。

“你走吧！”他说。

她简直不敢相信自己的耳朵。

“快走！不要让我后悔！”

她永远不知道，是她那个电话救了她。那个电话，唤醒了劫匪心中仅存的善良，那仅有的一点儿善良，救了她的命！

她刚走到安全地带，便听到一声枪响。回过头去，她看到他倒在方向盘上。

劫匪饮弹自尽。

很多人问她到底说了什么让劫匪放了她。她平静地说：“我只说了几句话，我对我哥说的最后一句话是‘哥，天凉了，你多穿点衣服’。”

她没有和别人说起劫匪的眼泪，说出来别人也不相信。但她知道那几滴眼泪，是人性的眼泪，是善良的眼泪。

（选自《风流一代·经典文摘》2022年第12期）

阅读品鉴

每一颗心都是善良的。文章中女孩简单而又寻常的一句“哥，天凉了，你多穿点衣服”，唤醒了杀人如麻的劫匪最后的一点善良，挽救了自己的生命，同时也让劫匪感受到了世界上最美好的东西——爱。本文情节起伏跌宕，对劫匪的内心活动描写细腻，摄人心魄。

阅读练兵

1.文章第三自然段插叙了女孩的身世，似乎与主题无关，请谈谈你的理解。

2.试分析文中女孩的两次流泪和劫匪的流泪。

3.本文在情节设置上运用了“巧合”这一手法