心理咨询师模拟试题（含答案）

心理咨询师模拟试题（含答案）一、单选题（共80题，每题1分，共80分）1、个体在感知信息后会形成心理表征,表征通常是以()的方式存在。A、符号B、图式C、图片D、概念正确答案：B2、认知结构或者心理组织叫()。A、同化B、顺应C、平衡D、图式正确答案：D3、一般来说,3岁的儿童词汇量在()个左右。A、800B、400C、600D、1000正确答案：D4、咨询师要“善于容纳他人”的意义是()A、有利于营造安全、自由的咨询氛围B、有利于咨询师被求助者完全接纳C、能体现出咨询师的水平和思想境界D、有利于求助者对咨询师产生正向移情正确答案：A5、生物调节系统作为压力的中介系统,最主要的是通过()起作用。A、呼吸系统B、内分泌系统C、神经系统D、免疫系统正确答案：D6、观察者把被观察的行为与自己以往经验相比较,从而对被观察者做出心理正常还是异常的判断,这种区分心理正常与异常的标准是()。A、社会适应标准B、操作标准C、医学标准D、内省经验标准正确答案：D7、人出现呼吸、心跳加速,汗腺加快分泌,血压、体温升高等表现,说明其处于一般适应征候群的()A、康复阶段B、搏斗阶段C、衰竭阶段D、警觉阶段正确答案：D8、根据心理动力学的理论,无意识心理和有意识心理之间的桥梁利纽带是()A、词语B、表象C、感觉D、行为正确答案：A9、个体做事虎头蛇尾,表明其意志品质缺乏()。A、果断性B、自觉性C、坚韧性D、自制性正确答案：C10、安斯沃斯将儿童的依恋分为()种类型。A、2B、3C、4D、5正确答案：A11、维果茨基的文化一历史发展理论认为()。A、人类的心理发展规律受生物进化所制约B、心理的实质就是社会文化历史通过语言符号的中介而不断内化的结果C、心理发展是跨文化心理学和历史心理学研究的核心内容D、个人的心理发展决定于生理成熟正确答案：B12、冯特研究意识的方法是()。A、调查法B、行为观察法C、心理测验法D、内省法正确答案：D13、以下不是心理咨询师所必须具备的个人特质是()A、词汇量丰高B、对人的心理活动的感受性C、丰富的想象力D、思维的敏捷性与灵活性正确答案：A14、摄入性会谈中由于某种特殊原因,需要录音和录像,必须()。A、征得求助者的同意B、符合求助者的利益C、符合咨询进程需要D、征得督导师同意正确答案：A15、按照中国常模,SDS标准分的分界值是()。A、50B、63C、53D、60正确答案：C16、家长因孩子犯错误而减少其零花钱的做法属于()。A、负强化B、正强化C、负惩罚D、正惩罚正确答案：C17、“忧者见之而忧,喜者见之而喜”,说明()对人的认识活动有影响。A、心境B、应激C、压力D、激情正确答案：A18、()是精神分裂症特征性的思维联想障碍之一,对精神分裂症的诊断有重要的参考价值。A、思维奔逸B、破裂性思维C、注意减弱D、思维不连贯正确答案：A19、一般来说,最能准确反映人的内心状况的身体语言是()。A、目光B、空间距离C、面部表情D、姿势正确答案：A20、阳性强化法的操作过程第一个步骤是()。A、明确目标行为B、监控目标行为C、实施强化D、明确阳性强化物正确答案：C21、身体、精神均正常的成年女性求助者叙述其频繁遭受严重家暴,心理咨询师有()A、鼓励其采取正当防卫B、直接向妇联等机关举报C、直接向公安机关举报D、建议其向相关部门求助正确答案：A22、以下不属于知情同意要素内容的是()。A、督导或其他心理专家的介入B、求助者拒绝咨询的权力C、保密权利与限制D、咨询师的收入正确答案：D23、在合理情绪疗法的再教育阶段,咨询师为帮助求助者提高应对焦虑性情绪反应的能力,可以使用()。A、自信训练B、RET自助表C、社交技能训练D、自我管理程序正确答案：D24、根据艾里克森的观点,成年期的发展任务是获得繁衍感,克服()A、自卑感B、内疚感C、孤独感D、停滞感正确答案：A25、求助者中心疗法的“自我概念”的含义是()。A、对自我的理解和说明B、求助者对自身的总体的知觉和认识C、本我与超我矛盾冲突的调节者D、求助者真实的本体正确答案：B26、针对心理正常但心理不健康个体的咨询是()。A、心理治疗咨询B、健康心理咨询C、鉴别性咨询D、发展心理咨询正确答案：D27、以下对求助者中心疗法相关知识的叙述正确的是()。A、价值条件化是建立在有机体的评价过程的基础上B、价值条件化是建立在他人评价的基础之上的C、个体的自我概念总是与个体的经验相一致的D、价值条件化就是有机体的评价过程正确答案：B28、“我对妻子忠诚,她也必须对我忠诚”,这种想法背后的不合理信念的特征是()。A、绝对化要求B、过分概括化C、糟糕至极D、夸大或缩小正确答案：A29、自我概念比真实自我对个体的行为及人格有更为重要的影响,这是()的观点。A、马斯洛B、罗杰斯C、班杜拉D、塔尔德正确答案：B30、当事人和观察者对当事人行为原因的解释往往有明显的不同,这表明()影响归因过程及其结果。A、控制点B、态度C、利益D、社会视角正确答案：D31、专业伦理各要素中最重要也最具体的是()。A、专业伦理守则所代表的意义与功能B、专业人员的职业技能C、法律、法规及政策和制度D、心理专业人员的人生观、价值系统正确答案：A32、在应对现实的三种反应中,“对外部事物的情绪化应对”指的是()。A、灵性反应B、理性反应C、感性反应D、悟性反应正确答案：C33、实验结果发现,约从()个多月开始,婴儿就具有深度知觉。A、6B、8C、4D、9正确答案：A34、艾里克森认为婴儿期主要的发展任务是获得()。A、主动感B、自主感C、信任感D、勤奋感正确答案：B35、“内行看门道,外行看热闹”,说的是知觉具有().A、整体性B、恒常性C、选择性D、理解性正确答案：D36、“不固定角色”是一种坦诚交流技术,它属于()。A、认知行为疗法B、人本主义疗法C、行为治疗D、完形治疗正确答案：B37、求助者请咨询师帮助其决定是否应该离婚,说明求助者出现了()。A、负移情B、投射C、正移情D、依赖正确答案：D38、心理动力学治疗师鼓励求助者讲述出任何浮现在大脑中的内容,其使用的技术是()。A、释梦B、自由联想C、对移情的分析D、解释正确答案：B39、在科尔伯格的道德发展理论中,服从和惩罚取向阶段的儿童,其特征是()A、强调对法律和权威的服从B、认为每个人都有自己的意图和需要C、对成人或规章采取服从的态度,以免受到惩罚D、认识到必须尊重他人的想法和看法正确答案：C40、刻板印象使人的社会知觉过程简化,因此它具有()的作用。A、概括化B、社会适应C、抽象化D、消极正确答案：B41、艾里克森认为幼儿期良好的人格特征是()。A、目标品质B、意志品质C、希望品质D、能力品质正确答案：A42、皮亚杰认为影响儿童心理发展的基本因素包括()。A、图式、物理经验和数理-逻辑经验B、成熟、经验、社会环境和平衡化C、图式、同化、顺应和平衡化D、成熟、经验、同化、顺应正确答案：B43、行为塑造是通过()手头矫正人的行为。A、强化B、厌恶C、消退D、惩罚正确答案：A44、人常常因为一些细小或无关紧要的事情而伤心落泪或兴奋激动,无法克制,这种症状是()A、情绪脆弱B、易激惹C、情绪低落D、情绪倒错正确答案：A45、某受测者SDS标准分为60分,表明其出现()。A、轻度抑郁B、轻度焦虑C、中度焦虑D、中度抑郁正确答案：A46、心理咨询“助人自助”的含义是()。A、逐步成熟B、咨询师帮助求助者学会自己有效解决问题C、咨询师得助求助者的同时自己也得到提升D、共同进步正确答案：B47、个体认为自己对实际的或者想象的罪行或过失负有责任而产生的情绪体验()。A、内疚B、焦虑C、羞耻D、嫉妒正确答案：A48、心理咨询师给临床资料赋义的方法不包括()。A、就事论事B、分析迹象C、补充提问D、相关分析正确答案：A49、老年期退行性变化出现最早的心理过程是()A、记忆B、注意C、感知觉D、思维正确答案：C50、个体通过一定的方法影响别人对自己的印象形成过程,这是()A、印象管理B、印象掩饰C、印象优化D、印象整合正确答案：A51、红色让人感到温暖,这是一种()现象。A、感觉后像B、感觉适应C、联觉D、感觉对比正确答案：C52、人类听觉的适宜刺激足频率()赫兹的声波。A、200~20000B、1000~5000C、1000~4000D、16~20000正确答案：D53、在卡特尔16种根源特质中,有的起源于体质因素,这称之为()A、动力特质B、能力特质C、素质特质D、气质特质正确答案：C54、有嫉妒妄想的人表现为()A、坚信配偶不忠B、想象他人强于自己而生气C、见到他人强于自己而生气D、痴迷某种观念正确答案：A55、心理发展由社会文化因素决定,这是()的观点。A、施太伦B、维果茨基C、巴甫洛夫D、皮亚杰正确答案：B56、社会性压力源是指()A、一组直接影响主体生存和种族延续的事件B、一组直接阻碍和破坏个体日常生活的事件C、一组直接影响主体社会需要的事件D、一组直接阻碍和破坏个体正常精神需求的内在和外在事件正确答案：C57、孩子考试取得好成绩后父母给予物质奖励,这种方法是()。A、负强化B、正惩罚C、负惩罚D、正强化正确答案：D58、表象可以成为想象的素材,是因为表象具有()。A、形象性B、概括性C、可操作性D、可理解性正确答案：C59、()指的是长期经受精神刺激的能力。A、环境适应能力B、心理活动康复力C、心理活动耐受力D、心理活动强度正确答案：C60、模仿法基本原理是()。A、认知行为理论B、社会学习理论C、交互抑制理论D、经典条件反射正确答案：B61、产生依赖的原因中,属于咨询师方面的原因是()。A、不愿承受抉择的痛苦B、个性懒惰C、咨询理念偏差D、个性依赖正确答案：C62、人本主义的代表人物是()。A、班杜拉B、沙利文C、罗杰斯D、李克特正确答案：C63、心理咨询工作者关注求助者是否心理异常,目的是()。A、对精神障碍者进行必要的转诊B、对精神障碍进行明确诊断C、将心理异常群体永远排除在心理咨询之外D、对部分轻度精神障碍者进行咨询、治疗正确答案：A64、咨询师直接重复求助者刚刚陈述的某一句话,引起求助者对此的重视或注意,这种技术是()。A、内容反应B、鼓励技术C、内容表达D、重复技术正确答案：D65、“心理外归因”属于()A、讲话程度上的阻抗B、讲话方式上的阻抗C、咨询关系上的阻抗D、讲话内容上的阻抗正确答案：D66、以猜疑和固执己见为特点的是()A、冲动性人格障碍B、分裂样人格障碍C、偏执性人格障碍D、表演型人格障碍正确答案：C67、大五人格模型中的N因素指()A、外倾性B、宜人性C、神经质D、尽责性正确答案：C68、通过利用明显刺激(线索)改变非适应性行为,建立新的适应性行为的方法是()。A、代币管制法B、正强化法C、行为塑造技术D、行为渐隐技术正确答案：D69、“个体与他人之间情感上相互亲密的状态,是人际关系中的一种肯定形式”,这指的是()。A、利他关系B、依赖C、亲合D、人际吸引正确答案：D70、与认知行为疗法相关的概念是()。A、自动化思维B、自由联想C、未完成事件D、此时此刻正确答案：A71、青年男子失恋后一段时间,变得敏感、脆弱,此时又被单位裁员。该男子所面临的压力是()。A、同时性叠加压力B、破坏性压力C、继时性叠加压力D、一般单一性压力正确答案：A72、不属于基本味觉的是()A、苦B、辣C、酸D、甜正确答案：B73、属于健康心理咨询对象的是有()的个体。A、精神分裂症B、人格障碍C、适应障碍D、焦虑神经症正确答案：C74、咨询的终极目标与具体目标的关系是()。A、从终极目标着眼,从具体目标着手B、以具体目标为指导,实现终极目标C、由具体目标出发,确定终极目标D、从具体目标着眼,从终极目标着手正确答案：A75、根据印度学者古普塔的研究,浪漫的爱情体验()年以后开始不断减少。A、7B、3C、9D、5正确答案：D76、咨询师可以告知求助者的信息是()。A、咨询中心电话B、私人电话号码C、私人微信D、家庭住址正确答案：A77、桑德伯格提纲可以用来()A、了解求助者的行为特点B、采集求助者的背景资料C、了解求助者的精神状态D、整理归纳求助者一般资料正确答案：B78、求助者,男性,40岁,公司职员。求助者于两个月前因工作失误,受到领导严厉批评。现在对工作小心谨慎,担心自己工作再次失误,会被领导开除;担心失业后妻子会跟自己离婚,离婚后自己无法单独抚养孩子。经常感觉胸闷气短、口干、出汗、心悸、两腿无力,身体不自主地发抖。到医院检查过几次,没有发现器质性疾病。明知自己的各种担心没有必要,但控制不住,为此内心非常痛苦,需要妻子安慰才能摆脱。能照常工作。该案例中,引发求助者心理问题的生理因素不包括()。A、年龄B、无器质性疾病C、胸闷气短、心悸D、性别正确答案：B79、长时记忆保存的时间一般在()。A、1秒钟以上B、3分钟以上C、1分钟以上D、30秒钟以上正确答案：C80、在咨询中由于某种特殊原因,需要录音和录像,()。A、不必让求助者知道B、符合求助者的利益C、需征得求助者的同意D、属于咨询进程需要正确答案：C二、多选题（共20题，每题1分，共20分）1、破坏性压力可以造成()。A、冲动性人格障碍B、灾难征候群C、急性应激障碍D、创伤后应激障碍正确答案：BD2、一般来说,近因效应容易在()的人之间产生。A、熟悉B、不常见面C、不熟悉D、亲密正确答案：AD3、鲁宾认为爱情和喜欢之间的区别主要表现在()等方面。A、利他B、承诺C、依恋D、亲密正确答案：ACD4、李心天提出的区分正常心理与异常心理的标准包括()。A、社会适应标准B、体验标准C、统计学标准D、医学标准正确答案：ACD5、梦境的主要特点包括()A、不协调性B、不连续性C、认知的不确定性D、创造性正确答案：ABC6、个体社会化的主要载体包括()A、家庭B、学校C、大众传媒D、交通工具正确答案：ABC7、合理情绪疗法不适用于()。A、急性精神分裂症的患者B、年纪较轻的求助者C、领悟困难的求助者D、智力和文化水平较高的求助者正确答案：AC8、使用封闭式提问技术的目的包括()A、获取重点B、打破求助者的防御C、澄清事实D、缩小讨论范围正确答案：BCD9、到3岁末,婴儿已经()。A、基本上能掌握母语的全部发音B、掌握1000个左右的词汇C、能够使用复合句进行交流D、掌握全部母语语法规则正确答案：ABC10、以下关于放松训练的描述,正确的包括()。A、特点是简便易行,实用有效B、放松训练是行为疗法中使用最广的技