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文档简介
《季氏将伐颛臾》【先秦】孔子及弟子季氏将伐颛臾。冉有、季路见于孔子曰:“季氏将有事于颛臾。”孔子曰:“求!无乃尔是过与?夫颛臾,昔者先王以为东蒙主,且在邦域之中矣,是社稷之臣也。何以伐为?”冉有曰:“夫子欲之,吾二臣者皆不欲也。”孔子曰:“求!周任有言曰:‘陈力就列,不能者止。’危而不持,颠而不扶,则将焉用彼相矣?且尔言过矣。虎兕出于柙,龟玉毁于椟中,是谁之过与?”冉有曰:“今夫颛臾,固而近于费。今不取,后世必为子孙忧。”孔子曰:“求!君子疾夫舍曰欲之而必为之辞。丘也闻有国有家者,不患寡而患不均,不患贫而患不安。盖均无贫,和无寡,安无倾。夫如是,故远人不服,则修文德以来之。既来之,则安之。今由与求也,相夫子,远人不服而不能来也;邦分崩离析而不能守也;而谋动干戈于邦内。吾恐季孙之忧,不在颛臾,而在萧墙之内也。【注释】季氏:季康子,春秋鲁国大夫,把持朝政,名肥。颛臾(ZhUGnyU),小国,是鲁国的属国,故城在今山东费县西北。旧说季氏贪颛臾土地而攻之。依文意乃季氏与鲁君矛盾极深,历代鲁君欲除季氏,季氏恐颛臾再为患,这就助了鲁君,故欲攻之。本文批评了季氏兼并颛臾的企图,并阐发了孔子以礼治国为政以德的主张。冉有和季路当时都是季康子的家臣。冉有,名求,字子有。季路,姓仲,名由,字子路。两人都为孔子弟子。见:谒见。有事:这里指军事行动。古代把祭祀和战争称为国家大事。当时季氏专制国政,与鲁哀公的矛盾很大。他担忧颛臾会帮助鲁哀公削弱自己的实力,所以抢先攻打颛臾。无乃尔是过与:恐怕该责备你吧?“无乃……与”相当于现代汉语的“恐怕……吧”。尔是过,责备你,这里的意思是批评对方没尽到责任。是:结构助词,提宾标志。(在苏教版中,“是”复指“尔”,用作代词)过:责备。先王:指周之先王。东蒙主:指受封于东蒙。东蒙,山名,及蒙山,在今山东蒙阴南。主:主管祭祀的人。是社稷之臣也:是:代词,这,指颛臾。社稷:社,指土神,稷,指谷神。社稷是祭祀谷神和土神的祭坛。有国者必立社稷。国亡,社稷被覆盖起来废掉,故社稷为国家的象征,这里指鲁国。社稷之臣意译为附属于大国的小国。何以伐为:为什么要攻打它呢?何以,以何,凭什么。为:表反问语气。夫子:季康子。春秋时,对长者,老师以及贵族卿大夫等都可以尊称为夫子周任:上古时期的史官。陈力就列,不能者止:能施展自己才能,就接受职位;如若不能,就应辞去职务。陈:施展。就:担任。列:职位。止:不去。危:名词作动词,遇到危险(摇晃着要倒下)。持:扶持。颠:跌倒。扶:搀扶。相(XiMg):搀扶盲人走路的人(辅助者)。兕(si):独角犀牛。柙(Xid):关猛兽的笼子。龟玉都是宝物。龟:龟版,用来占卜。玉,在:指玉瑞和玉器。玉瑞用来表示爵位,玉器用于祭祀。椟(du):匣子。固:指城郭坚固。近:靠近。费(古读bi):季氏的私邑,及今山东费县。一说读fei,当地人称费(fei)县。君子疾夫舍曰欲之而必为之辞:君子厌恶那些不肯说(自己)想要那样而偏要找借口的人。疾:痛恨。夫:代词,那种。舍:舍弃,撇开。辞:托辞,借口。有国有家者:有国土的诸侯和有封地的大夫。国:诸侯统治的政治区域。家:卿大夫统治的政治区域。不患寡而患不均,不患贫而患不安:意思是“不担忧贫困而担忧分配不均,不担忧人(东西)少而担忧社会不安定”。患,忧虑,担心。寡,少。盖均无贫:财富分配公平合理,上下各得其分,就没有贫穷。和无寡:和平了,人口就不会少了。安无倾:国家安定,就没有倾覆的危险。夫:句首语气词。如是:如此。文:文教,指礼乐。来:使……来(归附)。安:使……安定。相:(Xidng)辅佐。分崩离析:国家四分五裂,不能守全。守:守国,保全国家。干:盾牌。戈:古代用来刺杀的一种长柄兵器。干戈:指军事。萧墙:国君宫门内迎门的小墙,又叫做屏。因古时臣子朝见国君,走到此必肃然起敬,故称“萧墙”。萧:这里借指宫廷。【译文】季孙氏将要讨伐颛臾。冉有、季路拜见孔子说:“季孙氏要对颛臾用兵。”孔子说:“冉有!恐怕应该责备你们吧。那颛臾,先王曾把它的国君当作主管东蒙山祭祀的人,而且它地处鲁国境内,是鲁国的藩属国,为什么要讨伐它呢?”冉有说:“季孙要这么干,我们两个做臣下的都不愿意。”孔子说:“冉有!周任有句话说:’能施展才能就担任那职位,不能胜任就该辞去。’如果盲人摇晃着要倒下却不去扶持,颤颤巍巍将要跌倒却不去搀扶,那么何必要用那个搀扶的人呢?况且你的话错了,老虎和犀牛从笼子里跑出,(占卜用的)龟甲和(祭祀用的)玉器在匣子里被毁坏,这是谁的过错呢?”冉有说:“如今颛臾城墙坚固而且靠近季孙氏的封地,现在不夺取,后世一定会成为子孙们的忧虑。”孔子说:“冉有!君子厌恶那些不肯说(自己)想要那样而偏要找借口的人。无论是诸侯或者大夫,不担心财富不多,只是担心财富分配不均匀;不担忧人民太少,只担忧境内不安定。若是财富平均,便无所谓贫穷;境内和平团结,便不会觉得人少;境内平安,国家便不会倾危。做到这样,远方的人还不归服,就再修仁义礼乐的政教来招待他们。他们来了,就得使他们安心。如今由与求两人辅佐季孙氏,远方的人不归服,却不能使他们来归顺;国家四分五裂却不能保持它的稳定统一;反而策划在境内兴起干戈。
我恐怕季孙氏的忧虑,不在颛臾,而是在鲁国内部。”【有关孔子】孔子,名丘,字仲尼,春秋末期鲁国人。他是我国春秋末期著名
的思想家和教育家,也是儒家学派的创始人,公认为世界文化名
人之一。孔子55岁离开鲁国,周游列国14年,他主张仁义,主
张以德服人,反对残暴统治,反对武力征伐,同情人民疾苦,但
他的主张并不被各国诸侯采纳,于前684年回到鲁国。于是他从
事教育,首开私人办学讲学之风,相传有学生三千,贤弟子七十
二,希望他的学生到各诸侯国去参政,继续推行他的政治主张。在我国历史上,他是致力于教育事业的第一人。孔子学说成为二千余年封建文化的正统,影响极大,被尊为圣人。并在晚年整理“六经”《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》)。孔子(公元前551--前479)【背景介绍】孔子时代的鲁国,政治上处于动荡变革之中。当时,鲁桓公的后代季孙、孟孙、叔孙三大家族逐渐强大,鲁国王室日趋衰败。三大家族把持鲁国朝政,其中,季孙氏势力最大。他要讨伐颛臾的原因有二:其一贪其土地,其二是担心颛臾对自己不利。当时冉有、季路都在季氏门下,且都参与了出征前的筹划。也就是在这时候,二人把这个消息告诉了孔子,由此引出了孔子和两位弟子的对话。【解题】季氏将伐颛臾关键词语是:将、伐将:说明尚未实现,可以劝阻;如果可以劝阻而不加努力,于理不通,于情不合。伐:攻打,明目张胆,在本文中有以大欺小、以强凌弱的意思,所以“季氏伐颛臾”是非正义的事。【读音】①论语(1而) ①颛臾(ZhU&nyS) ①社稷Cji) ①虎兕(Si)口出于柙(xi5)①焉用彼相矣(XiAng) ①干戈(gC)①冉有(ran)口椟(du)【文学常识】1、《论语》是记录春秋时期思想家孔子及其弟子言行的书,所以它是语录体,凡_20—篇,为—儒—家思想的经典著作。北宋时,朱熹将《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》编在一起,称为“—四书—”。2、“六经”:《诗》《书》《礼》 《易》《乐》《春秋》《诗经》《尚书》《礼记》《乐经》《周易》、《春秋》。(其中《乐经》已失传,所以通常称“五经”)“四书”:《论语》、《大学》、《中庸》、《孟子》【文中人物】季氏:本文当指季康子,姓季孙,名肥。“康”是谥号,“子”是尊称,前492年继其父季桓子之后,任鲁国正卿(宰相),政治上最有势力。冉有:姓冉,名求,字子有,也称冉有,鲁国人。孔子弟子,比孔子小29岁。季康子任正卿时,孔子师徒正在外周游,冉有中途被季氏招为家臣,后成为季康子主要谋臣,参与季氏的事。季路:姓仲,名由,字子路,孔子早年弟子,比孔子小9岁。长期跟随孔子,是忠实的警卫。曾做季康子的家臣,后死于卫国内乱。因任于季氏,又称季路。【内容探究】1、对于攻伐颛臾,孔子的态度是什么?列举了哪三条理由?孔子旗帜鲜明地反对,义正词严地斥责攻伐颛臾的行为。孔子的话:无乃尔是过与?何以伐为?反对理由有三:昔者先王以为东蒙主——先王所封,不可伐;且在邦域之中矣——邦域之中,不必伐;是社稷之臣也 ——社稷之臣,不当伐。2、对于冉有推卸责任的态度,孔子用什么方法驳斥?(1)“陈力就列,不能者止。”危而不持,颠而不扶。虎兕出于柙,龟玉毁于椟--是谁之过与?先引名言——不能尽职就别尸位素餐;再作类比——既为辅助就当恪尽职守;后设比喻——猛兽出笼为害,龟玉毁于柙中,谁辞其咎?3、冉有三句话各有特点:或闪烁其辞,或言不由衷,或编造借口。那么,这每一种态度分别对应哪一句话?各想达到什么目的?第一句——闪烁其辞,试探孔子;第二句——言不由衷,推卸责任;第三句——编造借口,掩盖本意。4、孔子在批判了冉有的狡辩之后,正面提出了自己的治国思想,在孔子看来一个君主要治理好国家,对内对外各应当怎样做?对内要:均、和、安。表明了对内创造平等、安定的政治局面,使人民安居乐业;对外要:修文德以来之。对外加强文教德化,使外邦异族归附。这充分体现了孔子实行仁政、实行礼治、加强教化、以德服人的政治主张。5、孔子在正面提出了自己的治国主张后,对照这一主张又斥责自己的学生犯下了哪三个错误?一误——远人不服不能来二误——分崩离析不能守三误——谋动干戈于邦内6、孔子治国安邦的原则是什么?“有国有家者,不患寡而患不均,不患贫而患不安。盖均无贫,和无寡,安无倾。夫如是,故远人不服,则修文德以来之;既来之,则安之。”表明了对内创造平等、安定的政治局面,使人民安居乐业;对外加强文教德化,使外邦异族归附。文章一共写了孔子与冉有三次对话.试概括三次对话的主要内容.第一次对话:阐述反对讨伐的理由季氏将伐颛臾第二次对话:批评两学生没有尽责第三次对话:提出自己的政治主张【主旨】本文记载的是孔子与弟子冉有、季路的一次对话。通过写孔子谴责了季氏讨伐颛臾的做法,表达了“不患寡而患不均,不患贫而患不安”、“均无贫,和无寡,安无倾”的政治思想,以及用文教德政来使“远人”归服的主张。【归纳文中衍变出来的成语】①分崩离析:形容国家或集团四分五裂,不可收拾。分崩:分裂;离析:涣散②季孙之忧:原指季孙氏的忧患,后借指内部的忧患③祸起萧墙:祸起萧墙或萧墙之祸,祸乱发生在家里,比喻内部发生祸乱。④虎兕出柙:比喻恶人逃脱或作事不尽责,主管者应负责任。⑤既来之,则安之:原指使他们吸引来以后,就要使他们安定下来。后指既然来了,就要在这里安下心来。⑥大动干戈:发生战争,比喻兴师动众或大张声势地做事【通假字】①无乃尔是过与(“与”通“欤”,语气词,用在句末表推测,可译为“吧”、“吗”)②是谁之过与(同①,表反问,可译为“呢”)【词类活用】①相夫子(相:名词活用为动词。辅助)②后世必为子孙忧(形容词活用为名词,指忧患的事。)③吾恐季孙之忧 (形容词活用为名词,指忧患的事。)④故远人不服,则修文德以来之。(来:使动用法,使-----来)⑤既来之,则安之。(安,使动用法,使---安定)⑥今由与求也,相夫子,远人不服,而不能来也(来:使动用法,使---来)【古今异义】①昔者先王以为东蒙主古义:把……当作 今义:认为②是谁之过与古义:指示代词,这 今义:判断动词,是③丘也闻有国有家者古义:诸侯的封地叫国 卿大夫的封地叫家 今义:国家,家庭。④陈力就列古义:就——居,充任;列——职位 今义:到队列里去。⑤季氏将有事于颛臾(有事:古义:用兵;今义:泛指有事情。)⑥陈力就列,不能者止(不能:古义:没有能力;今义:办不到。)【一词多义】4、一词多义、[是谁之过与 过错,名词过,无乃尔是过与责备,动词、且尔言过矣 错误,形容词安I不患贫而患不安安定,形容词既来之,则安之使……生活安定’则将焉用彼用矣相I相夫子辅助自人走路的入r名词辅佐,动词,冉有1季路见于孔子 引出对象季氐将有事于颛臾 对,在于'虎兜出于神 从而谋动干戈于邦内 在4、一词多义过臣过而 过、过过一 过以过, 过、过于尔过是之过与 过无乃尔是过与 责备与过一将【特殊句式】(1)固定句式A、无乃尔是过与?B、何以伐为?(2)判断句:是社稷之臣也(3)宾语前置恐怕……吧 恐怕该责备你吧?为什么……呢 为什么要攻打它呢?这是国家的臣属A、用“之”或“是”把宾语提前于动词前。无乃尔是过与?——无乃过尔与?(古汉语中以“是”为标志的宾语前置句,“尔是过”“过尔”,责备你)B、当疑问代词充当宾语时,就要前置。又何羡乎!一又羡何乎? 又羡慕什么呢?何以伐为?(古汉语中,疑问代词作介词前置宾语句,“何以”即“以何”)(4)介宾短语后置(状语后置)①“季氏将有事于颛(ZhUGn)臾(yU)(“于颛臾”做动词“有事”的补语,翻译时应放到动词的前边,译作状语)②虎兕(Si)出于柙(Xid),龟玉毁于椟(dU)中(“于柙”“于椟”做动词“出”、“毁”的补语,翻译时应放到动词的前边,译作状语)③今夫颛臾,固而近于费(“于费”做动词“近”的补语,翻译时应放到动词的前边,译作状语)④而谋动干戈于邦内“于邦内”做动词“谋动干戈”的补语,翻译时应放到动词的前边,译作状语)“虎兕出于柙,龟玉毁于椟”比喻?将季氏比作虎兕,颛臾比作龟玉,季氏讨伐颛臾就好比虎兕从笼子里出来伤人,颛臾被攻灭,就好比龟玉在匣中被毁,会造成严重后果。其次,将冉有,季路比作看管人,是看管人的失职。【文言实词】一、文言实词.特殊词义(1)何以伐为 (语气词,表反问)(2)是社稷之臣也 (指示代词,这)(3)盖均无贫 (句首发语词)(4)则修文德以来之(整治).词类活用使动用法。既来之,则安之(使……来、使……安定)则修文德以来之/远人不服而不能来也(使……来)(2)名同作动词n君子疾夫舍曰欲之而必为之辞(托辞,找借口)【文言虚词】二、文言虚词1L而连词,表转折。危而不持,颠而不扶/君子疾夫舍曰欲之而必为辞/远人不服而不能来也/邦分崩离析而不能守也;而谋动干戈于邦内(2)连词,表并列。固而近于费/不患寡而患不均」而在萧墙之内也2.之((1:助词,的。是社稷之臣也;是谁之过与/吾恐季孙之忧;而在萧墙之内也(2)代词.夫子欲之(它)/既来之,则安之(代远人).且(1)连词,而且,并且。且在邦域之中矣(2)连词,况且.且尔言过矣.为⑴动词,成为.后世必为子孙忧⑵语气词,表反问。何以伐为.也(1)句末语气词,表判断。是社稷之臣也⑵句中语气词口丘也闻有国有家者(3)句末语气词.今由与求也.以⑴介词,因为。何以伐为(2)连词,表目的,相当于"来"以便”。则修文德以来之.于⑴介词,对口季氏将有事于颛臾(2)介词,从。虎并出于押(3)介词,在口龟玉毁于楼中【文言句式】3、文言句式1L判断句夫颛臾,昔者先王以为东蒙主,且在邦域之中矣,是社稷之臣也僵词*也”,表判断)2.疑问句(1)求!无乃尔是过与(疑问语气词“与”,表疑问)(2)何以伐为(疑问代词"何”与句末语气词“为",表反问)(3)是谁之过与(疑问代词"谁"与疑问语气词骨,表疑问)3.省略句⑴普者先主以(之)为东蒙主(省动词宾语“之”,即颛臾)(2)夫如是,故远人不服,(国君)则修文德以来之(省去主语・国君")(3)(国君)既来之,则安之(省去主语・国君灯)(4)今由与求也,相夫子,远人不服而不能来(之)也(省去宾语『之”)4.倒装句(1)季氏将有事于颛臾(于颛臾有事E宾短语后置)(2)电I伐为(断伐为,宾语前置)(3)虎兄出壬型龟玉毁于梗中(于梅出,7扇宾语后置「田中毁,介宾短语后置)(4)而谋动干戈于邦内(于邦内谋动干戈,介宾短语后置) 【文章鉴赏】季氏伐颛臾一事,是在“陪臣执国政”的鲁国的特殊背景下发生的。“陪臣”指的是孟孙氏、叔孙氏、季孙氏三家。他们的先祖即庆父、叔牙和季友都是鲁桓公(前771---前694在位)的儿子、鲁庄公(前693---前662在位)的弟弟,号称“三桓”。到孔子这时,“三桓”执鲁国国政已达一百六七十年之久。在这一百多年间,公室(鲁君)和私室(三桓)之间的主要斗争有:①前594(鲁宣公十五年)针对三家分地扩展颁布了“税亩”制度;②前562(鲁襄公十一年)三家“作三军,三分公室,各有其一”③前517(鲁昭公二十五年)欲诛季,三桓联合进攻,昭公被迫逃亡。这斗争一直继续到战国初年,《史记•鲁周公世家》说:“悼公之时,三桓胜,鲁如小侯,卑于三桓之家。”季氏将伐颛臾一事,不见经传。后世注家以为是子路、冉有向季氏转达了孔子的意见,季氏惧祸而止。《史记•孔子世家》载:“仲由为季氏宰”在前497(定公十三年);季康子召冉有在前492(鲁哀公三年),其时子路随孔子在陈。至于二人何时同为季氏家臣,则不得而知。《史记•仲尼弟子列传》载有季康子向孔子询问季路、冉有才能的事,也不著年代。据推测当在鲁哀公初年。孔子一贯反对“陪臣执国政”,对三桓的指责在《论语》中就有许多记载。文章主要记录了孔子就季氏将伐颛臾这件事发表的三段议论。第一段话说明了他反对季氏攻打颛臾的理由;一是“昔者先王以为东蒙主”,即颛臾在鲁国一向有名正言顺的政治地位;二是“且在邦域之中矣”,即颛臾的地理位置本就在鲁国境内,对鲁国一向不构成威胁;三是“是社稷之臣也”,意即颛臾素来谨守君臣关系,没有攻打的理由,孔子的话体现了他治国以礼,为政以德
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