第2课《济南的冬天》 统编版语文七年级上册

济南是中华文明的重要发祥地之一，公元前22世纪的原始部落首领舜就诞生并生活在济南一带。济南城的历史达4、5千年以上。这里古迹众多，山川秀美，人杰地灵，是历代文人墨客讴歌和推崇的一座历史文化名城。济南简介1

文人雅士诵济南

济南潇洒似江南

——宋·黄庭坚羡煞济南山水好，有心常做济南人。

——金·元好问唐天宝四年（745年），诗人杜甫和北海太守李邕在历下亭内宴聚会，席间杜甫诗兴大发便即兴赋诗一首：《陪李北海宴历下亭》。其中的一句便是“海右此亭古，济南名士多”。2宋朝女词人李清照；“短篇小说之王”蒲松龄；战国时期的神医扁鹊；儒家大孝子孔子高徒闵子骞；被称为书法、文章、篆刻三绝的北海太守李邕；南宋文武兼备词坛领袖辛弃疾，这些都是济南人。济南名士多3

在济南南面，距市中心五里有著名的千佛山（古称历山）。它东接佛懋（mào）山，西连南马鞍山、四里山，层峦叠翠，形成济南的天然屏障。它们都是名副其实的“小山”，连最高的千佛山，主峰也只有海拔285米。济南的山4

济南的水

济南多泉水，自古有“泉城”之名。金代有人立“名泉碑”，列举泉名72个。大致为趵突泉、虎泉、珍珠泉、五龙潭四大泉群。泉水千姿百态，蔚为壮观，趵突泉名列72泉之首。

5四面荷花三面柳，一城山色半城湖。

——清·刘凤诰大明湖在济南旧城北部，由多处泉水汇成，湖面占全城的三分之一。6上帝把夏天的艺术赐给了瑞士，把春天的艺术赐给了西湖，秋和冬全赐给了济南。——《秋天的济南》瑞士风光世界公园西湖美景欲把西湖比西子淡妆浓抹总相宜济南的春天济南的夏天济南的秋天济南的冬天老舍

老舍（1899－1966），现代小说家、戏剧家。原名舒庆春，字舍予，北京人，满族，信奉基督教。1918年毕业于北京师范学校。1924年赴英国讲学，期间共发表三部长篇小说：《老张的哲学》《赵子曰》《二马》。1930年回国，先后在济南齐鲁大学，青岛山东大学任教。这期间，老舍写了长篇小说《猫城记》《离婚》《骆驼祥子》和多部短篇小说集。

1944年~1948年完成《四世同堂》创作（第一卷《惶惑》第二卷《偷生》第三卷《饥荒》）。新中国成立后，创作了《龙须沟》、《茶馆》剧本。1951年被北京市人民政府授予“人民艺术家”的称号。1966年文革中不忍屈辱，自沉于北京太平湖。1968年，获诺奖提名，且获投票第一。1978年，老舍得到平反，恢复“人民艺术家”的称号。12写作背景

本文约写于1930—1931年间，是作者在济南齐鲁大学任教时写的。老舍于1929年离开英国回国，1930年前后来到山东，先后在济南齐鲁大学和青岛山东大学任教七年之久，对山东产生了浓厚的感情，称山东为他的第二故乡。13镶暖和响晴水藻贮蓄澄清髻儿伦敦济南晒太阳jǐxiāngzǎochéngxiǎngzhùhuojìshàidūn读课文，掌握以下字词的音和形zhuó着落积累字词薄雪báo宽敞chǎng看护kān15和面huó着火zháo着数zhāo（同“招数”）看着zhe多音字济和着人才济济jǐ救济

jì着陆zhuó和稀泥huò和平hé应和hè和了hú（打牌）16——对人关心，富有同情心。——很晴朗，晴朗无云。——很明亮。——存放，储藏。——灵活而不可捉摸，文中指清净。——中国画中纯用水墨的画。响晴响亮慈善贮蓄空灵水墨画秀气——美丽而柔弱。掌握以下字词的意义171、济南的冬天的总的特点是什么?（从文中找词语回答）2、课文写了济南冬天的哪些景物?3、文章表达了作者对济南冬天怎样的感情?你是从哪儿看出来的？整体感知朗读课文并思考下面问题18点拨归纳1、总的特点：温晴2、文章描写了济南的山、水、城、雪等景物。3、表达了作者对济南冬天的喜爱、赞美之情。“济南真得算个宝地！”、“这一圈小山在冬天特别可爱”、“那些小山太秀气！”19按描写的不同景物，给文章分段，归纳段意。写济南的冬天“温晴”的天气特点。（第1段）写济南冬天的山景。（2~5段）1.写阳光朗照下的山景。（2~3段）2.写雪后的山景。（第4段）3.城外远山。（第5段）一二三写济南冬天的水色。（第6段）20与北平相比与伦敦相比与热带相比无风声无重雾无毒日第一段作者运用了什么方法来突出济南冬天温晴这一特点？如何具体写的？

温晴宝地对比21

第二段请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？

“睡着”“唤醒”都是拟人的写法，将“老城”人格化，使之带有生命的感觉与意味，表现了冬天的济南“暖和安适”的特点。第三段这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”

作者把老城四周的小山比作“小摇篮”，写出山景的小巧秀丽，又用拟人显出感人的脉脉温情。再现了这个“理想境界”的温暖、安适的特点。老城阳光朗照下的山小山人们睡着唤醒围了个圈儿放在小摇篮里含笑不着急暖和安适可爱(拟人比喻)(侧面描写)慈善第二三段写阳光朗照下的山景。摇篮安睡图顺序朗读课文第四自然段，找出这一段中标明写景顺序的词语。山上山尖山坡按由高到低的空间顺序——从上到下山腰第四段中的动词用得好，请找出来。

树尖用“顶”，山尖用“镶”，山坡用“穿”，山腰用“露”，几个字各得其所。第四段全段写“小雪”之妙，主要通过哪些景物来进行烘托的？

矮松山尖草色阳光“最妙的是下点小雪呀”雪后山景“妙”在何处?“山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花”松的翠与雪的白相映生色；如洗的蓝天与似银的雪相映生辉；白雪与暗黄的草色，组成彩色的美景。“山尖全白了，给蓝天镶上一道银边”“一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣”1.妙在雪光、雪色“这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤”

“那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色”以动写静，写出动人的形态。表现出对春天的憧憬和希望把夕阳下粉色的薄雪当成害羞的少女来写，写出了雪的情态。2.妙在雪态划分第四段的段落层次

全段分为三层：小雪呀\看吧……粉色\就是……雪后小山图请问：作者是怎样描写城外远山的？素淡雅致（秀美）用“卧”字传神地写出了村庄和雪的状样、情态，仿佛是写活物。表达了一种安适平静的气氛，和前文“一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着”相呼应。第五段城外远山城内－城外狭窄宽敞（卧村庄雪小水墨画）31山村卧雪图第六段

天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还在水里照个影儿呢？

人格化的水藻、水和垂柳楚楚可爱。用“不忍得”写水不仅有生命的质感，而且还有一副和善心肠，为了水藻的绿，为了垂柳的倒影，仍然充满着春意。虽没直接写天气暖和，却让人感受到了温暖，传神之妙。水反在绿萍上冒着点热气暖水藻把终年贮蓄的绿色全拿出来整个的是块空灵的蓝水晶绿清生动地写出了冬水的温暖多情和美丽可爱。济南冬天的水33空灵水晶图1、文章以“这就是冬天的济南。”结束全文，有什么作用？

问题探究

这是作者对这个特定时令的济南的总的观感。这样的结尾既和开头“济南真得算个宝地”相呼应，又点了题，抒发了作者的赞美之情。思读议说34矮松、白雪：树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。小雪后的济南城：唐代名手画的一幅小水墨画借喻：给山们穿上一件带水纹的花衣借喻：这件花衣好像被风儿吹动水色天光：整个的是块空灵的蓝水晶倒喻：像地毯上的小团花的小灰色树影比喻35拟人①济南老城：暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒。②周围的一圈小山：安静不动地低声地说：“你们放心睡吧，这儿准保暖和。”③山坡上的斑驳色彩：给山们穿上一件带水纹的花衣。④夕阳斜照下的薄雪：好像忽然害了羞，微微露出点粉色。⑤水藻：把终年贮蓄的绿色全拿出来了。⑥水：水也不忍得冻上。⑦“垂柳还要在水里照个影儿呢”等等。36本文的写景抒情有什么特点？

讨论并归纳：情景交融是本文写作的一个特点。文章在描写济南的冬景时，处处流露出作者的赞美之情。（l）直接抒发感情。如开头写“对于一个在北平住惯的人”“对于一个刚由伦敦回来的人”，通过对比，得出“济南真得算个宝地”的结论，既写出了自己的独特感受，又显得情真意切。”（2）创造意境，流露深情；如“请闭上眼睛想：一个老城……这是不是个理想的境界？”“最妙的是下点小雪呀！”“这是张小水墨画”。在优美的意境中，表达作者赞美的真情。（3）虚实结合，展开想象，抒发热爱之情。如“树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇”，“山尖全白了，给蓝天镶上了一道银边”等，不但写出景物的外形，而且饱含喜爱的心情。小结

本文布局谋篇层次井然、以“济南的冬天”作标题，表明所写时间、地点的范围，接着文章开头一段，写济南冬天的天气，通过三组对比，赞誉济南是个“宝地”，这是贯串全文的主线。再接着写济南冬天的山景和水景。篇末以“这就是冬天的济南”为全文的结束语，抒发了作者对“冬天”这个特定时令里的济南的