2023年幼儿园新年创意活动方案范文（通用6篇）

2023年幼儿园新年创意活动方案范文（通用6篇）幼儿园新年创意活动方案1

新的一年立刻就要来临了，幼儿对节日的到来特别的兴奋，但是幼儿对于元旦的来意并不是很清晰。我们希望通过活动，使幼儿了解元旦的来意，体验动手制作的欢乐，用自己制作的作品装饰我们的幼儿园和活动室，体会节日的开心气氛。

一、活动形式

庆元旦、迎新年“我是巧巧手”幼儿手工活动。

二、活动宗旨

我参加、我动手、我欢乐、我们都是巧巧手。

三、活动目的

1、通过创设温馨、和谐的环境，让幼儿充分体验合作的开心心情，增进同伴间的感情。

2、通过开展该活动使幼儿进一步相识、了解元旦，感受节日的开心气氛。

3、通过制作方案的设计、实施，调动家长参加幼儿园教化活动的主动性，增进家园关系和谐。

四、活动时间

x月x日上午9：10起先。

五、活动打算

1、场地环境的布置。

2、操作材料。

六、活动过程

1、相识元旦（知道元旦的意义和来历）

元旦，也被称为“新年”或“新历年”，是指公历的1月1日。但在古代，“元旦”即是今日的“春节”，也就是农历新年。

元旦是许多国家的法定假日；习俗方面，“元旦”主要以各种方式相互祝愿，贺年卡是其中主要形式。

汉语“元旦”含义：“元”是起先、第一的意思；“旦”即早晨天明的时间，也通常包含一天之意。因此“元旦”就是一年的起先、一年的第一天。

历史上，中国各个朝代对“元旦”说法不一样。为了“行夏正，所以顺农时；从公历，所以便统计”，定农历正月初一为春节，而以公历1月1日为新年。

后来运用“公元纪年法”，将公历1月1日正式定名为“元旦”，自此我国的每年1月1日就成我们家喻户晓的新年“元旦”节日。

2、迎接元旦暨“我是巧巧手”幼儿手工活动

（1）幼儿绘画：年年有鱼。

（2）幼儿剪纸：漂亮的窗花。

（3）幼儿制作贺卡并互赠。（说一句祝愿的话）

（4）展示幼儿作品。（布置活动室）

3、庆祝元旦。

观看有关的电影，师幼共庆元旦。

七、结束词

快乐的时间总是过得很快，希望的将来就在不远处等待，信任我们的明天会更加美妙！成功幼儿园新年联欢会到此结束，今日，这个欢乐的日子将恒久留在我们的记忆里，为我们小挚友欢乐的童年描上欢乐的一笔，感谢各位家长的光临，我们诚心的祝福大家新年欢乐！也祝福我们成功幼儿园的明天更加辉煌，再见！

幼儿园新年创意活动方案2

一、幼儿园门口

1、大门口悬挂大红灯笼一对，条幅一个。

2、橱窗里粘贴“致家长的一封信”和孩子制作的有关新年的作品或孩子们活动照片。

二、幼儿园大厅和走廊

1、屋顶布置吊饰(雪花、灯笼、新年礼物等)。

2、大厅中心布置新年心愿树，提前装饰上一些彩灯，树下摆放礼物盒，树上挂心愿卡(心愿卡由班级老师带孩子一起做)。

3、在大厅的两边也可以制作心愿墙，在墙上固定彩线，分别悬挂每班的心愿卡。心愿卡由孩子和家长一起制作，一起去挂。

4、走廊里可以粘贴与新年相关的图片(生肖图像、新年习俗等)，走廊屋顶悬挂新年吊饰。

三、班级

1、发动家长的主动性，让家长和孩子做一些新年装饰品，例如：鞭炮、雪花、窗花、吊饰、卡片等。

2、老师依据家长和孩子做的装饰物，老师带领孩子一起做的手工，对老师进行装饰。装饰位置：门、窗、屋顶、区角等。

四、活动教室或多功能厅

1、舞台布置：背景可以是特地喷绘时令景物，或者老师们动手制作一些时令景物做背景(例如：下雪的场景，节日场景等)

2、舞台前可悬挂一些吊饰，即增加节日气氛，又可分割开舞台和观众席。

3、联欢会活动当天可在门口和舞台上装饰五彩气球，增加节日气氛。

幼儿园新年创意活动方案3

一、活动时间：

20xx年12月31日

二、活动目的：

1、通过元旦亲子迎新年活动增进家园的联系，促进家长与老师之间、幼儿园小挚友与幼儿园小挚友之间的互动和联系，增进彼此的感情。

2、让幼儿园小挚友感受元旦节日的气氛，共同共享快乐和喜悦。

三、活动过程：

1、来园活动（各班教室）

2、生活活动

3、新年心愿包活动

打算：红信封、纸、蜡笔、记号笔

玩法：各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿，再装入红信封袋内。

4、亲子运动会

打算：场地布置、主持人一名、音乐（新年好）

过程：

1）律动“新年好”

2）元旦活动亲子嬉戏

a、放鞭炮

打算：每班自制炮竹一个

玩法：分小班组，托班组。每班出6对家长和孩子。将幼儿园小挚友和家长分成一一对应，面对面排。起先由幼儿园小挚友手捧“爆竹”由起点跑向自己的家长，当家长接过“爆竹”后，双手上举，口中喊道“砰啪”，就算送到一个。然后孩子再将“爆竹”运回给下一名幼儿园小挚友手中，看哪对先放完。

b、叠叠乐（每组6个家庭，嬉戏进行2次）（蓝色12个）（每班4个）

玩法：

6个家庭（一个孩子和一个大人），站在起跑线后，在对面终点处支配6个仓库“易拉罐”。

发出指令后，每组的宝宝从起点爬向终点，拿到一个易拉罐后直线跑步返回，并和家长一起把易拉罐垒高，反复进行，直到将易拉罐全部拿回。以速度最快的一组为胜。（留意：每次宝宝去仓库只能取一个易拉罐）

c、运彩球

打算：彩色的球、圈

玩法：适用于小班幼儿园小挚友，每班10名幼儿园小挚友，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿园小挚友，依次来回接力。

d、抢气球嬉戏：

打算：凳子或椅子；各色气球；拴气球的绳子。

玩法：老师或主持人发出指令，复习颜色。假如说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁，用力把气球坐爆。分组竞赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最终小组第一之间进行决赛，分出获胜者。请几位家长带着小挚友一起听主持人发令，根据规则进行。

e、开火车：

打算：起跑处标记

玩法：由家长或老师（6——8人）组成一列火车，蹲着行进走，以先到的一列火车为胜。（必需下蹲走）

f、剥桔子：

打算：小桔子50只，椅子3个，垃圾筐每班5对家长和孩子

玩法：幼儿园小挚友从起点跑到终点拿一个桔子，跑回来剥掉皮给家长吃，其次个幼儿园小挚友接着，以此类推，看哪队最快为胜。、

g、踩气球：

打算：气球

玩法：家长脚上挂气球，背上背幼儿园小挚友，音乐响，去踩别人气球的同时又要爱护好自己的气球不被别人踩，音乐停，气球没被踩坏的家长和幼儿园小挚友获胜。

5、大家共同许愿，迎接“新年气球”升空。燃放新年礼花，20xx年元旦活动结束。

四、元旦活动留意事项

1、参与元旦活动时不拥挤、要排队。

2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。

3、活动时要留意平安。

4、活动时尽可能到人少的地方参与活动。

5、中大班幼儿园小挚友在嬉戏中要能够谦让小一些的小挚友。

幼儿园新年创意活动方案4

一、活动内容：

幼儿才艺及家长才艺，亲子嬉戏

二、活动宗旨：

1、让幼儿能在集风光 前大胆表演、表现自己。

2、让幼儿在活动中体验团结合作，增加友情。

3、让家长主动参与，为孩子做出榜样。

参加人员：试验中班全部家长及小挚友

三、节目单：(略)

结束《假如华蜜你就拍拍手》(注：节目如有变动需提前给老师说)

附：

嬉戏1、《小海龟登陆》嬉戏规则：幼儿扮演小海龟，报纸做岸边，音乐停，海龟立刻找到岸(报纸)失败者就会被淘汰。

嬉戏2、(家长嬉戏)我们都知道一个道理，团结力气大，接下来我们就要来考验哪一队家长挚友之间的默契最为奇妙。下面这个嬉戏《纸杯传水》便会为大家揭晓答案。

嬉戏规则：十二位家长分成两队，每队六个人，每个人嘴里咬一个纸杯，第一个纸杯会倒满水，第一个家长把自己杯子里的水传到其次个家长的杯子里，其次个传给第三个，以此类推，最终哪队剩下的水最多，哪队取胜。请留意，嬉戏起先后，就不行以用手了。

嬉戏3、亲子嬉戏：同舟共济。嬉戏规则：一次请四个家庭，将一家家三口的左脚绑在一根棍子上，右脚绑在另一根木棍上，先到终点者为成功者。

嬉戏4：春雷阵阵响。嬉戏规则：一次请6个家庭，家长将孩子背好，吹好的6个气球绑在家长腿上，听口令相互踩气球，嬉戏结束时剩余气球多者为成功。

幼儿园新年创意活动方案5

活动目标：

1、理解诗歌内容，初步感受诗歌中所描写事物的美。

2、学说童谣，能在老师引导下有感情的朗诵诗歌

活动预备：星空ppt荧光灯月亮星星图片

活动进程

1情境嬉戏导入，激起幼儿学习诗歌爱好

播放摇篮曲，听到这首曲子，你想到了甚么？入夜了，要睡觉啦，快看（观看动态PPT），月亮妈妈出来了，星星娃娃出来啦，月亮领着星星在夜空中顽耍。听，我这还有一首好听的诗歌《月亮妈妈星星娃娃》，诗歌的名字叫？

2观赏诗歌，初步了解诗歌内容

题目：（1）诗歌里都有谁啊？（谁是妈妈，谁是娃娃）他们在夜空中干甚么？

（2）他们玩的很快乐，快乐的都怎样样啦？

哦，他们快乐的时候这样啊？那我们再来听一遍诗歌，听听诗歌里是怎样说。

3再次完全观赏，理解诗歌内容（图片）

问：（1）月亮妈妈快乐是甚么样子的，诗歌里是怎样说的？快到老师身边来学学？

（2）星星娃娃快乐是甚么样子的，诗歌里是怎样说的？能学学嘛？

欢乐的小星星快眨着眼睛回家

（3）追问：娃娃为甚么乐得把眼睛眨（由于他们玩的很快乐，由于星星会一闪一闪的）

引导语：月亮妈妈和星星娃娃玩的那末快乐，他们相亲相爱。

4通过量种方法，帮助幼儿记忆诗歌内容，练习有感情的朗诵

（1）通过图片，提示幼儿简洁接说童谣后半部份

（2）在嬉戏情境中，和幼儿一起有感情的完全朗诵诗歌。

*快看，（打荧光灯）哦，我们这里变成甚么啦？谁情愿来当月亮妈妈？谁来当星星娃娃。*在漂亮的.夜空下，快找一个好挚友，啦啦手一起说说诗歌。（音乐一闪一闪亮晶晶）。

结束语：月亮妈妈和星星娃娃玩的真是太快乐了，快回家去喝点水吧。

五、9:20~9:30幼儿小便、喝果水

家长：视察幼儿的饮水习惯、饮水量

六、9:30~9:45小二班童话剧观赏

七、9:45~10:00小便、穿棉坎肩

家长：幼儿自己动手穿衣的实力。

八、10:00~10:20汇操表演

家长：A：幼儿上下肢动作的调和性与灵敏性。

B：在体有嬉戏中与同伴的交往实力。

九、10:20~10:40小便、喝酸奶

家长：幼儿小完便主动掖衣服。

良好的喝酸奶常规。

十、10:40~11:20小型联欢会

节目一：歌曲联唱表演者：全体幼儿

节目二：故事表演《小铃铛》

节目三：童谣连诵表演者：全体幼儿

节目四：故事表演：《拔萝卜》

节目五：舞蹈：《咿呀呼哈呼》表演者：全体幼儿

节目六：故事表演：《捉迷藏》

节目七：古诗连诵表演者：全体幼儿

节目八：舞蹈：《我爱圆圈圈》、《再见曲》

节目九：交换礼物

十一：11:20~11:30幼儿小便、洗手

十二：11:30~12:00午饭

幼儿园新年创意活动方案6

元旦主题来源：

元旦是中华民族的传统节日，是新的一年的开端，举国上下，喜气洋洋，欢庆元旦。为了让幼儿园小挚友更好的了解我国传统文化节日，加深对元旦的相识和了解，体验元旦的喜庆气氛，特设置“欢庆元旦”的教化活动。

元旦主题目标：

1、知道元旦的由来及意义，了解元旦的各种庆祝方式。

2、通过动手装扮元旦环境，体会元旦的节日氛围。

3、学会用自己的方式来庆祝元旦，表达自己的愉悦心情。

元旦主题设计结构：

1、相识元旦了解中国的传统节日

2、迎接元旦，新年新气象。牧童园服

3、迎接新年，精致卡片。

4、庆祝元旦，以班级为单位个子开展庆祝会。

活动一：相识元旦——传统习俗

活动目标：

1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年起先的第一天。

2、知道过了新年，又长大了一岁。

3、了解和相识庆祝元旦的各种方式。

活动打算：日历卡、幼儿园小挚友相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。

活动重难点：理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。

活动过程：

一、引导幼儿园小挚友运用已有阅历，沟通自己知道的传统节日，激发学习爱好

1、老师引导幼儿园小挚友说出自己知道的传统节日。如：小挚友们，你们知道一年中，有哪些节日吗？（出示各种节日的日历卡片，引导幼儿园小挚友说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦……）今日呀，我们主要来学习“元旦”。

2、老师提问：有谁知道元旦是几月几日？代表什么？（新一年的到来，是一年起先的第一天）

3、老师提问：小挚友们，你们知道元旦是怎么来的吗？提示：元旦是在1月1日，“元”是起先、第一的意思；“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的起先、一年的第一天。以农历正月为元，初一为旦。