《综合素质》教育法律法规

综合素质精讲4

模块二教育法律法规2016模

块比例题

型职业理念15%

单项选择题

教育法律法规10%教师职业道德规范15%文化素养12%基本能力48%单项选择题材料分析题写

作题合

计100%单项选择题：约39%非选

择

题：约61%教育法规导论重点了解中华人民共和国教育法重点了解中华人民共和国教师法重点了解中华人民共和国义务教育法重点了解中华人民共和国未成年人保护法重点了解幼儿园工作规程重点了解上节课重点《国家中长期改革和发展规划纲要（2010-2020）》重点了解联合国《儿童权利公约》重点了解

教师的权利和义务重点掌握依法执教、幼儿教师中的实践问题重点了解幼儿权利的保护重点了解幼教工作中幼儿权利保护的实际问题重点了解今日重点知识模块二教育法律法规第一章有关教育的法律法规（七、八节）第二章教师权利和义务第三章幼儿保护模块二教育法律法规第七节《国家中长期改革和发展规划纲要（2010-2020）》第八节联合国《儿童权利公约》第一章有关教育的法律法规模块二教育法律法规第一章有关教育的法律法规《教育规划纲要》制定过程2010年6月21日召开会议，审议通过《教育规划纲要》相关内容解读1.总体战略2.发展任务-学前教育3.发展任务-特殊教育4.保障措施意义略一、教育法律法规《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》的若干规定1.制定者：国务院2.《教育规划纲要》制定时间过程A.以下简称《教育规划纲要》B.2010年5月5日——国务院总理温家宝主持召开国务院常务会议，通过《教育规划纲要》C.2010年6月21日——中共中央政治局召开会议，审议通过了《教育规划纲要》一、教育法律法规《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》的若干规定【《教育规划纲要》对教育地位和教育工作的总要求】

——【指导思想】高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，实施科教兴国战略和人才强国战略，优先发展教育，完善中国特色社会主义现代教育体系，办好人民满意的教育，建设人力资源强国。

一、教育法律法规《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》的若干规定【《教育规划纲要》对教育地位和教育工作的总要求】

——【战略目标】到2020年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列；实现更高水平的普及教育。基本普及学前教育。形成惠及全民的教育公平。坚持教育的公益性和惠普性。保障公民依法享有接受良好教育的机会。一、教育法律法规《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》的若干规定【《教育规划纲要》对教育地位和教育工作的总要求】

——【战略主题】

坚持以人为本、全面实施素质教育；坚持德育为先，坚持能力为重，坚持全面发展。一、教育法律法规《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》的若干规定【《教育规划纲要》对教育地位和教育工作的总要求】——【工作方针】1.优先发展2.育人为本3.改革创新4.促进公平5.提高质量【《教育规划纲要》对教育地位和教育工作的总要求】——【工作方针】1.优先发展——战略地位

把教育摆在优先发展的地位。优先发展是党和国家提出并长期坚持的一项重大方针2.育人为本——根本要求人力资源是我国经济社会发展的第一资源，教育是开发人力资源的主要途径。【《教育规划纲要》对教育地位和教育工作的总要求】——【工作方针】3.改革创新——强大动力教育要发展，根本靠改革。要以体制机制改革为重点，鼓励地方和学校大胆探索和试验，加快重要领域和关键环节改革步伐。创新人才培养体制、办学体制、教育管理体制，改革质量评价和考试招生制度，改革教学内容、方法、手段，建设现代学校制度。【《教育规划纲要》对教育地位和教育工作的总要求】——【工作方针】4.促进公平——基本教育政策教育公平是社会公平的重要基础。教育公平的关键是机会公平，基本要求是保障公民依法享有受教育的权利，重点是促进义务教育均衡发展和扶持困难群体，根本措施是合理配置教育资源，向农村地区、边远贫困地区和民族地区倾斜，加快缩小教育差距。教育公平的主要责任在政府，全社会要共同促进教育公平。【《教育规划纲要》对教育地位和教育工作的总要求】——【工作方针】5.提高质量——核心任务提高质量作为教育改革发展的核心任务。树立科学的质量观，把促进人的全面发展、适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准。树立以提高质量为核心的教育发展观，注重教育内涵发展，鼓励学校办出特色、办出水平，出名师，育英才。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》第七条

重点发展农村学前教育。努力提高农村学前教育普及程度。着力保证留守儿童入园。采取多种形式扩大农村学前教育资源，改扩建、新建幼儿园，充分利用中小学布局调整富余的校舍和教师举办幼儿园(班)。发挥乡镇中心幼儿园对村幼儿园的示范指导作用。支持贫困地区发展学前教育。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》第十条

减轻中小学生课业负担。过重的课业负担严重损害青少年身心健康，危害民族未来。通过减轻课业负担，保证学生生动活泼学习、健康快乐成长。减轻学生过重课业负担是全社会的共同责任，政府、学校、家庭、社会必须共同努力，标本兼治，综合治理。把减负落实到中小学教育全过程，率先实现小学生减负。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》第五十三条完善教师培训制度，将教师培训经费列入政府预算，对教师实行每五年一周期的全员培训【真题·2015年下】6、《幼儿园中长期发展规划纲要》提出，要重点发展农村学前教育，下列说法不正确的是()

A．扩大农村幼儿园资源

B．着力保证留守儿童发展

C．着力促进发展农村幼儿园现有规模

D．保证乡镇中心幼儿园的示范作用c8.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出，教育公平的基本要求是保障公民依法享有受教育的权利，关键是()。A.起点公平B.机会公平C.过程公平D.结果公平【真题·2012年下】8.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出，教育公平的基本要求是保障公民依法享有受教育的权利，关键是(B)。A.起点公平B.机会公平C.过程公平D.结果公平【真题·2012年下】5、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》的战略主题是坚持以人为本、全面实施()是教育改革发展的战略主题，是贯彻党的教育方针的时代要求，其核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题，重点是面向全体学生、促进学生全面发展，着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。A.素质教育B.基础教育C.应试教育D.课程教育【真题·2011年上、2012年下】5、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》的战略主题是坚持以人为本、全面实施(A)是教育改革发展的战略主题，是贯彻党的教育方针的时代要求，其核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题，重点是面向全体学生、促进学生全面发展，着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。A.素质教育B.基础教育C.应试教育D.课程教育【真题·2012年下】第八节联合国《儿童权利公约》一.《儿童权利公约》通过的背景及各国签署1.世界各国签署《儿童权利公约》

2.中国的行动二.《儿童权利公约》基本内容（一）“儿童”的范围（三）《公约》提倡的四项原则：1.儿童最大利益2.尊重儿童基本权力2.无歧视4.尊重儿童的观点（二）儿童的权利：1.生存权2.受保护权3.儿童的发展权(受教育)4.儿童的参与权（自由发表）第八节联合国《儿童权利公约》1989年11月20日，联合国大会大通过了《儿童权利公约》。1990年9月2日，《公约》在获得20个国家批准加入后正式生效。目前《公约》已获得193个国家的批准，是世界上最广为接受的公约之一。（中国是提案国之一，被称为旗舰）第八节联合国《儿童权利公约》第一条

为本公约之目的，儿童系指18岁以下的任何人，除非对其适用之法律规定成年年龄低于18岁。第八节联合国《儿童权利公约》生存权既包含生命安全权（生命权、健康权和其它人身权利）也包含生活保障权（食物、住所以及基本生活条件）生存权第八节联合国《儿童权利公约》受保护权既包含精神保护（不受歧视）也包含身体保护（不受任何的身心摧残、伤害或凌辱、虐待或剥削，包括性侵犯）受保护权第八节联合国《儿童权利公约》儿童发展权包括儿童接受一切形式的教育的权利。发展权第八节联合国《儿童权利公约》第二十八条

缔约国确认儿童有受教育的权利，为在机会均等的基础上逐步实现此项权利，缔约国尤应：（A）实现全面的免费义务小学教育：（B）鼓励发展不同形式的中学教育、包括普通和职业教育，使所有儿童均能享有和接受这种教育，并采取适当措施，诸如实行免费教育和对有需要的人提供津贴；（C）根据能力以一切适当方式使所有人均有受高等教育的机会；（D）使所有儿童均能得到教育和职业方面的资料和指导；（E）采取措施鼓励学生按时出勤和降低辍学率。第八节联合国《儿童权利公约》儿童的参与权指儿童获得参与社会生活的权利。参与权（儿童有权享有休息和闲暇，从事与年龄相宜的游戏和娱乐活动，自由参加文化生活和艺术生活；儿童应有自由发表言论的权利）第八节联合国《儿童权利公约》《儿童权利公约》提倡的四项原则1、儿童最大利益原则2、尊重儿童基本权利的原则3、无歧视原则4、尊重儿童观点的原则纪念中国参加联合国《儿童权利公约》20周年发布会《儿童权利公约》规定，对儿童教育和发展具有首要责任的是()A．联合国儿童权利委员会B．父母和法定监护人C．园长D．幼儿园【真题·2015年下】B为确保儿童享有接受教育的权利，联合国《儿童权利公约》规定各缔约国应当（）A.实现全面的免费义务教育B.采取有效措施降低綴学率C.使得所有人接受高等教育D.发展不同形式的学前教育【真题·2014年下】为确保儿童享有接受教育的权利，联合国《儿童权利公约》规定各缔约国应当（A）A.实现全面的免费义务教育B.采职有效措施降低綴学率C.使得所有人接受高等教育D.发展不同形式的学前教育【真题·2014年下】下列选顼中，不属于联合国《儿童权利公约》中确认和保护的儿童权利的是()。A.信仰和宗教自由的权利B.益于社会保障的权利C.自由发表言论的权利D.选举和被选举的权利【真题·2015年上】12.下列选顼中，不属于联合国《儿童权利公约》中确认和保护的儿童权利的是(D)。A.信仰和宗教自由的权利B.益于社会保障的权利C.自由发表言论的权利D.选举和被选举的权利【真题·2015年上】模块二教育法律法规第一节教师的权利第二章教师的权利与义务第二节教师的义务第三节依法执教第一节教师的权利一、作为普通公民的权利二、作为专业技术人员特有权利1.平等权1.教育教学权2.政治权利和自由2.科学研究权。3.宗教信仰自由3.指导或管理学生权。4.人身自由4.获取报酬待遇权。5.社会经济权利5.参与民主管理权。（意见建议）6.文化教育权6.进修培训权。7.监督权第二节教师的义务一、作为普通公民的义务二、作为专业技术人员特有义务1.维护国家统一和民族团结1.遵纪守法2.遵守宪法和法律2.完成教学。3.维护祖国安全、荣誉和利益的义务3.思想教育并带领学生组织公益活动。4.保卫祖国、抵抗侵略、依法服兵役4.关爱学生，尊重其人格，促进学生全面发展。5.其它方面的义务：劳动、受教育、依法纳税、计划生育、抚养和赡养等义务。5.维护学生的合法权益。6.不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。教师的权利和义务教研指导挣工资，参与培训保权利。守法教学重思想，尊重维权提水平。权利义务第三节依法执教一.教师履职过程涉及的法律问题《教师法》二.具体教学实践落实依法执教(一)遵守师道，为人师表(二)尊重和保护学生权利(三)依教学计划，完成任务(四)保障安全健康教学环境及设施(五)合理、合法的教育方式(六)妥善处理与家长之间的关系三.控制和预防幼儿教师违法犯罪策略加强法制教育，进一步增强教师的法律意识观念加强教育立法，完善教育法规体系加强学制建设，强化学校内部管理发挥各方面对教师的监督作用。第三节依法执教某园规定女教师必须在园工作三年后，方可怀孕，否则按事假对待，该规定（）A.合法，体现了幼儿园的自主办园权B.合法，保障幼儿园正常教学秩序C.不合法，侵犯教师身体权D.不合法，侵犯教师人身权【真题·2014年下】某园规定女教师必须在园工作三年后，方可怀孕，否则按事假对待，该规定（D）A.合法，体现了幼儿园的自主办园权B.合法，保障幼儿园正常教学秩序C.不合法，侵犯教师身体权D.不合法，侵犯教师人身权【真题·2014年下】面对捣乱的幼儿，个别同事采取体罚的办法，叶老师没有这样做而是耐心的与幼儿交流，帮助他们改正缺点，这说明叶老师能够做到()。A.依法执教B.团结协作C.尊重同事D.终身学习【真题·2015年上】面对捣乱的幼儿，个别同事采取体罚的办法，叶老师没有这样做，而是耐心的与幼儿交流，帮助他们改正缺点，这说明叶老师能够做到(A)。A.依法执教B.团结协作C.尊重同事D.终身学习【真题·2015年上】模块二教育法律法规第一节幼儿权利的保护第三章幼儿保护第二节幼教工作中幼儿权利保护的实际问题一.幼儿保护的必要性第三章幼儿保护(一)幼儿享有人权(二)幼儿具有特殊的法律身份(三)保障幼儿权利是幼儿教育的重要职能(四)幼儿园法律责任的特殊性1.保育工作的重要性2.游戏活动的重要性3.义务程度的加重性第一节幼儿权利的保护(一)幼儿的人身权：(二)幼儿的受教育权(三)发展权二、

幼儿权利保护的内容第三章幼儿保护1.生命权、身体权、健康权2.名誉权3.隐私权4.肖像权第一节幼儿权利的保护(三)强化教师角色,规范教师教育管理行为三、

幼儿权利保护的措施第三章幼儿保护(一)健全幼儿权利保护的法律体系(二)树立正确的教育观,有效保护幼儿权利(四)规范幼儿园管理,保护幼儿安全第一节幼儿权利的保护一.体罚与变相体罚第三章幼儿保护第二节幼儿工作中幼儿权利保护的实际问题1.法律角度2.家长维权角度3.学前教育现状（缺乏）二.冷暴力与心理虐待第三章幼儿保护第二节幼儿工作中幼儿权利保护的实际问题1.幼儿园中对幼儿实施心理虐待的主要表现为6个方面2.改变幼儿教师心理虐待、冷暴力的陋习，可以采取6个对策1、评分就是签到，3分以下是差评，对老师有建议一定要告诉老师哦，你的5分好评是对我最大的支持！

2、稳定出勤的学员比不出勤的学员通过率高出30%，同学们尽量出勤上课哦，不能出勤的同学一定要看录播复习哈！3、教师班主任联系方式：服务QQ：800065011，电话：4007656666转5，查课表微信：sdjggw，周一至五10:00-19:00冷暴力与心理虐待1.威胁恐吓2.疏远冷落3.武断专横4.压抑剥夺5.要求苛刻6.爱算旧账1.树立正确的儿童观2.增强法制意识3.提高教师自身情感智商4.正确对待家长意见5.加强群体监督作用6.讲究心理卫生6个对策6种情况：三.安全事故第三章幼儿保护第二节幼儿工作中幼儿权利保护的实际问题《幼儿园工作规程》中第十六条、第十七条对幼儿园安全问题的要求老师组织集体游戏时，发现嘉嘉独自一人专注地看着落在地上的小水珠，老师走过对嘉嘉说：“还是先跟大家一起玩吧，游戏后再观察，然后把看到的告诉老师和小朋友，好吗?”该教师的做法()。A.保护了幼儿自主探索的兴趣B.保护了幼儿自主游戏的活动目标C.忽视了幼儿仔细观察的需求D.培养了幼儿的动手能力【真题·2015年上】老师组织集体游戏时，发现嘉嘉独自一人专注地看着落在地上的小水珠，老师走过对嘉嘉说：“还是先跟大家一起玩吧，游戏后再观察，然后把看到的告诉老师和小朋友，好吗?”该教师的做法(A)。A.保护了幼儿自主探索的兴趣B.保护了幼儿自主游戏的活动目标C.忽视了幼儿仔细观察的需求D.培养了幼儿的动手能力【真题·2015年上】孙校长组织学校进行地震应急演练，地震时，全校师生转移到安全地带。这说明孙校长注重()A.校园硬件建设B.保护学生安全C.促进教师发展D.校园文化建设【真题·2013年上】22.孙校长组织学校进行地震应急演练，地震时，全校师生转移到安全地带。这说明孙校长注重(B)A.校园硬件建设B.保护学生安全C.促进教师发展D.校园文化建设【真题·2013年上】《国家中长期改革和发展规划纲要（2010-2020）》重点了解联合国《儿童权利公约》重点了解

教师的权利和义务重点掌握依法执教、幼儿教师中的实践问题重点了解幼儿权利的保护重点了解幼教工作中幼儿权利保护的实际问题重点了解今日重点知识历年真题练习1、评分就是签到，3分以下是差评，对老师有建议一定要告诉老师哦，你的5分好评是对我最大的支持！

2、稳定出勤的学员比不出勤的学员通过率高出30%，同学们尽量出勤上课哦，不能出勤的同学一定要看录播复习哈！3、教师班主任联系方式：服务QQ：800065011，电话：4007656666转5，查课表微信：sdjggw，周一至五10:00-19:001.李老师就校务公开问题向学校提建议，李老师的做法是()。

A．行使教师权利

B．履行教师义务

C．影响学校的秩序

D．给学校出难题1.李老师就校务公开问题向学校提建议，李老师的做法是(A)。

A．行使教师权利

B．履行教师义务

C．影响学校的秩序

D．给学校出难题2.有人建议朱老师对违纪的学生进行罚款，朱老师拒绝了这一建议，这体现了朱老师()。

A．依法执教B．因材施教

C．廉洁从教D．乐于奉献2.有人建议朱老师对违纪的学生进行罚款，朱老师拒绝了这一建议，这体现了朱老师(A)。

A．依法执教B．因材施教

C．廉洁从教D．乐于奉献3.根据联合国《儿童权利公约》的规定，各缔约国应采取措施保障儿童获得健康服务的权利，确认儿童有权享有()权利。

A．可达到的最高标准的健康

B．成年人同等水平的健康

C．可达到的最低标准的健康

D．社会平均水平的健康3.根据联合国《儿童权利公约》的规定，各缔约国应采取措施保障儿童获得健康服务的权利，确认儿童有权享有(A)权利。

A．可达到的最高标准的健康

B．成年人同等水平的健康

C．可达到的最低标准的健康

D．社会平均水平的健康4.下列不属于我国宪法和法律规定的少年儿童享有的合法权利的是()。

A．人身自由权

B．人格尊严权

C．受教育权

D．选举权4.下列不属于我国宪法和法律规定的少年儿童享有的合法权利的是(

D

)。

A．人身自由权

B．人格尊严权