2021年中考语文全真模拟卷（浙江杭州专用）（原卷版）

【赢在中考・黄金20卷】备战2021年中考语文全真模拟卷(浙江杭州专用)

第九模拟

一、积累(20分)

阅读下面的文字，完成『3题。

电影《夺冠》今晚首映再现中国女排精神

(甲)《夺冠》在观众的翘首企盼中将于今晚(9月25日)正式登陆全国电影院线。影片回溯了中国女

排40年的风雨征程，展现了中国女排人的精神传承与延续。

(乙)电影《夺冠》原定于今年1月24日全国上映，受疫情影响，在推迟了二百多天之后，于今晚成

为开启国庆电影档的首部影片，同时，也是春节档影片中首部回归电影院线的影片。

(丙)影片中，除教练等角色由专业演员出演外，队员们都是由专业排球运动员本色出演。她们以自

然的表现，将日常训练中的锐不可口(dang)之势，让观众辱住呼吸的精彩瞬间，以及不为人知的血和泪，

真实展现出来。

(T)《夺冠》以女排最具代表性的人物郎平为主线，还原了中国女排三个不同的阶段。展现了从1981

年第三届世界杯，中国女排拿到中国三大球的第一个世界冠军，到2016年里约奥运会，中国女排以3比2

淘汰巴西队，再到2019年拿下第十个世界冠军的历史。诠释了几代中国女排人不屈不挠、冲破禁口(gti)、

顽强拼搏的尔热激情。

1.根据语段中的拼音，写出相应的汉字。(2分)

(1)锐不可_(dang)(2)禁—(gu)

2.给语段中加点的字选择正确的读音。(3分)

(1)翘首企盼(A.qiaoB.qiao)

(2)屏住呼吸(A.blngB.ping)

(3)烟热(A.chiB.zhi)

3.这四句话是央视新闻发布的新闻。依据新闻的重要性递减的原则来安排事实，填入下图括号内的语句依

次对应的一项是()(2分)

1

出重要事实（)

技

®

次要事实（要

性

递

装

再次要事实（原

则

\最次要平安

排

\实（I事

实

A.甲乙丙丁B.乙丙丁甲C.乙甲丙丁D.甲丁丙乙

4.偶像是青春成长的力量，在主题班会“论偶像”环节，同学们展开了自由讨论。请你依据所给材料对同

学们的讨论做总结发言。（4分）

小语：对祖国、对民族发展有巨大贡献的人，如抗疫英雄钟南山，是我们的偶像。

小文：动漫、影视里的超人、钢铁侠，才叫厉害，每次都能拯救地球，这才是偶像。

小习：那些平凡却如阳光般温暖着他人的人，如老师、父母也是偶像。

我：综合同学发言，____________________________________________

5.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）（2分）

有河的城市是幸福的。沿着河边的小路漫步，阳光暖暧的柔柔的，绿树、蓝天、碧水，一切美丽而宁静，

静得听得见阳光跌落在水面上的声音。o。夜幕低垂，长天云淡，远山

若黛。»»

①河堤石阶上坐满了悠闲的人，石子路上不少老人漫步，不时有孩子穿旱冰鞋飞驰而过

②一只蝶靓靓地飘过来，翅膀只轻轻地一抖就把阳光划开，抖落了一地的唐风宋韵

③华灯初上，滨河一岸灯光，远远近近，深深浅浅，而那波光粼粼的，温婉如玉

④野花仿佛一首首精致的小令，浅浅的淡淡的，平平仄仄

A.①©③②B.②③④①C.②④③①D.①②③④

6.古诗文默写。（7分）

①长风破浪会有时，。（李白《行路难》）

②人有悲欢离合，。（苏轼《水调歌头》）

③，边秋一雁声。（杜甫《月夜忆舍弟》）

④?雪拥蓝关马不前。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）

2

⑤沉舟侧畔千帆过，。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

⑥棚叶落山路，。（温庭筠《商山早行》）

⑦人生自古谁无死，。（文天祥《过零丁洋》）

二、阅读（54分）

（-）名著阅读（8分）

7.爱迪生说：“强者能同命运的风暴抗争。”请你从下列人物中选择一位，结合作品内容谈谈对这句话的

理解。（4分）

A.武松（《水浒传》）B.沈琼枝（《儒林外史》C.方鸿渐（《围城》）

8.爱因斯坦说过，人的想象力比知识更重要。阅读《海底两万里》这部小说，人们往往会被作者巨大的想

象力吸引。请结合这部小说的相关内容，说说想象力的神奇魅力在这部小说中的体现。（4分）

（二）文学作品阅读（16分）

阅读下面的作品，完成9T2题。

树碑

李小庆

福爷安静地坐在村东头的树墩上，脸上的皱纹和树墩那锻裂的树皮完美地结合在一起，在夕阳的余晖

里成了一尊雕像。

树墩的后头便是一所学校。一所只有9个孩子的学校。

福爷是这所学校的看门人，其实也没啥可看的，除了一些缺胳膊断腿的桌椅板凳，便是小李老师。

再说那扇所谓的大门，就是福爷从山上砍来些碗口粗细的树枝，用麻绳捆上，再找些废旧的细铁丝牢

牢地拧住，随意地靠在一人高的墙上，等孩子们放学走了，福爷就把这扇门立在门口，隔断了学校与外界

的通道。暮色在空寂的操场上不动声色地弥漫着，只有福爷坐在树墩上的身影逐渐地模糊在2恒里。

这所学校具体存在多少年，小李老师不知道，福爷也不知道，他说他就在这所学校念了几年书。在这

儿读过书的还有福爷的儿子、孙子，当然也包括小李老师。

没事的时候，小李老师就喜欢坐在福爷的旁边，听福爷讲发生在学校里的那些陈年旧事，包括小李老

师在二年级的时候，因为不敢和老师报告去厕所而尿裤子的事。小李老师便哧哧地笑，他说他才不信福爷

呢，二年级还尿裤子？鬼才信！来来来，还是下一盘棋堵堵您的信口开河!

乒乒乓乓的棋子碰撞声并没有堵住福爷的嘴，福爷说你小时候惹淘萧淘的，你娘走得早，你爹一个人

拉扯你们四个，顾上这个顾不上那个，村里哪家的饭你没吃过？你学习好，愣是让学校减免了你的学杂费！

啧啧，加一起可好几块钱呢！为这，满儿他娘还找到学校也要减免学费呢！哧！也不看看满儿那成绩！回

回大鸭蛋！不嫌臊得慌！不过那时可真热闹啊！嘿，那个叫啊、闹啊，大半个村子都能听到……

满儿在外面挣了钱，把他娘接走了，再也没回来....卜李老师飞出了一个象，宴:地声在福爷的车上。

谁像你这个傻小子！念了大学，转个圈又回这个山沟来！看你那点出息……

为啥回来别人不晓得，福爷您不晓得？小李老师厚学春棋子低声说。

我不晓得！福爷闷闷地回了一句，把脸扭向有些模糊的远山，流动的2恒把福爷斑驳的身影扑倒在破

旧的棋盘上。

小李老师知道，福爷又想起了五儿。

小李老师也想五儿。

五儿是山那边的孤儿，每座山的那边都有几个娃来这所学校上课，那时小李老师还是人们嘴里的李三

儿。

五儿和李三儿一起长大，一起上学，一起走出大山。

大学毕业后，五儿回到了村里，当上了村小学的老师，李三儿不解地看着五儿如花的笑磨说，好不容

易走出来，见了世面，还要回到山沟沟？

我要守着咱们的村子！也要守着这所学校！五儿指着书声琅琅的教室说，好看的眼睛被风吹得昧成了

两条缝，但是却好像有两束阳光落在她的眼暗里。

李三儿不敢看五儿的眼睛，转过身子，让自己逃离那两束阳光的捕捉，任五儿的身影在村头站成了一

棵树。

他回头看了看越来越模糊的五儿，向她挥了挥手。停在路边的小客车像一头巨鲸，一口将他吞进去，

然后喷出一股黑烟，摇头摇尾地游进名里的光晕里。

两年后，李三儿回到了村里，他没有看到五儿，也没有看到学生，只看到颓败的教室和在学校门口发

呆的福爷。

五儿呢？孩子们呢？

五儿走了……福爷低着头，垂下了眼睑说，孩子们也都走了。

当李三儿看到五儿的时候，那只是一张黑白照片，镶嵌在一块冰冷的石碑上，石碑立在学校后面一个

孤零零的山坳里。

4

那雨下得真大啊，水库的堤坝都快垮了，长这么大岁数都没看过发这么大的水！为了救落在水里的小

四儿，她忘了自己不会游泳福爷说，那个山坳里可以遮挡风雨，不会再让五儿一个人去面对那么大的

风雨了，我替她守着……

小四是李三儿的弟弟。

李三儿在小五的碑前站成了一棵树。

他想起了他离开这个村子时，五儿是不是也这样泪流满面，那时候，五儿的心是不是有被碾轧的感觉？

李三儿成了小李老师，把空无一人的教室变成了9个孩子的乐园，那是他翻山越岭才找回来的学生。

福爷安静地坐在树墩上，眯着眼打吨儿。不知道什么时候，树墩的四周冒出了一根根的枝条，嫩绿嫩

绿的，随着教室里琅琅的读书声欢快地摇摆着。

站在讲台上，小李老师似乎能看到山坳里的五儿也在微笑看着他。

夕阳的剪影里,有一个人。

还有一块碑。

9.请揣摩下列画线句子中加点词所表现的人物心理。（4分）

①满儿在外面挣了钱，把他娘接走了，再也没回来……小李老师飞出了一个象，事事她凿在福爷的车上。

②为啥回来别人不晓得，福爷您不晓得？小李老师摩芋着棋子低声说。

10.根据文章内容，完成对话。（4分）

小杭：“我发现本文在不同时空的几处场景中部写到“夕阳”，别具情味。不知道作者这样安排有什么深

意，你能帮我吗？”

小文：“我这样理解：”

1L小文发现本文和《我的叔叔于勒》都运用了“插叙”的写法，请结合两文的相关内容，探究其作用。（5

分）

12.文末提到“夕阳的剪影里，有一个人”，这个人最有可能是谁？请结合小说的内容和主旨做出判断并

解释。（3分）

A.福爷B.小李老师C.五儿D.小四E.满儿

5

（三）非文学作品阅读（10分）

阅读下面的材料，完成13-15题。

【材料一】

①?

病毒简单来说就是“寄生虫”，不依附于其他生物就没法存活和繁殖。

当一个病毒感染宿主细胞时，将走过6个步骤。首先是吸附，病毒通过“识别”宿主细胞膜表面特有

的受体蛋白分子，来“盯上”目标细胞。然后开展侵入——要么通过某种方式进入宿主细胞，要么直接将

遗传物质注入宿主细胞之内。接下来是脱壳，病毒的感染性核酸“脱下”蛋白质外壳，然后“马不停蹄”

地进行生物合成——根据基因指令，借助宿主细胞提供的原料、能量和场所，来合成病毒的核酸和蛋白质；

紧接着进行组装，新合成的病毒核酸和蛋白质，会组装成子代病毒；最后是释放，子代病毒释放到宿主细

胞外。

这一次来袭的新型冠状病毒，其入侵步骤也是如此。截至目前，人们对新型冠状病毒的认识还很不够，

尽管科学家在一些机理问题上取得一些进展，但还有很多临床表现尚未找到原因。

（选自光明网2020年2月11日《九问新型冠状病毒》，有删改）

【材料二】

②?

一种病毒要想入侵人类体内，要突破“重重防线”，而人体也终将发现它们的存在，然后奋起“反

抗”——这就是人体的免疫机制。

打喷嚏、咳嗽、咳痰，这些都是免疫细胞与病毒作战的表现。人类的呼吸系统尽管是一个与外界相通

的开放系统，但这个系统从头到尾有多个环节，均部署免疫细胞“重兵把守”，防御病毒入侵。

新型冠状病毒感染人体时，通过鼻腔和口腔进入到人体咽喉部后，将进一步蔓延气管及更细的支气管，

进而到达肺泡。不过，这些病毒进入肺泡的每一步，都会遭到免疫细胞的“防御”和“监视”。

具体来看，人体气道表面的大部分细胞，都含有像刷子一样的细长纤毛，这些纤毛表面还有能够分泌

黏液的杯状细胞，这些黏液能够包裹病毒，并依靠纤毛向上推动，经气道从口腔内排出——这个过程就是

人们日常所说的“咳痰”。

如果病人出现干咳症状，则在一定程度上说明，病毒突破气管、支气管部位的防线侵入到了肺泡，肺

泡部位的免疫细胞同样会被激活。一整套环节中的免疫细胞都会被激活，释放细胞因子如白介素7、白介

素-6和肿瘤坏死因子等，直接刺激体温调节中枢，导致机体发热。

此外，病毒入侵肺泡后，如果引起大量肺泡上皮细胞死亡，其释放的死亡物质，还会进一步刺激免疫

6

细胞，引发更强的发热反应。

发热反应其实也属于人体的一种保护机制，一方面过高温度能够抑制病毒复制，另一方面，温度升高

能够增强免疫细胞的防御能力。

（选自光明网2020年2月11日《九问新型冠状病毒》，有删改）

【材料三】

12月4日，科研攻关组疫苗研发专班专家组副组长、中国工程院院士王军志在第八次世界中西医结合

大会做《新冠肺炎疫苗和药物研发进展》发言时表示，“年内将有6亿支灭活疫苗获批上市”。据悉，极

至12月2日，全球在研新冠疫苗共有214个，其中51个已进入临床研究，14个来自中国；14个进入川期

临床，6个来自中国。

中国工程院院士钟南山表示，中国的疫苗是扎扎实实往前走的。

（选自2020年12月7日《北京商报》，有删改）

13.选出对上述材料内容理解不正确的一项（）（3分）

A.新型冠状病毒入侵需要经过6个步骤：吸附、侵入、脱壳、生物合成、组装和释放。

B.到目前为止，尽管科学家在一些机理问题上取得了进展，但人们对新型冠状病毒的认识还很不够。

C.只有打喷嚏、咳嗽、咳痰是免疫细胞与病毒作战的表现，属于人体的保护机制。

D.我国疫苗研发扎扎实实往前走，新冠国产疫苗2020年将有6亿支灭活疫苗获批上市。

14.联系上下文，体会（材料二）中画横线句子的表达效果。（3分）

15.（材料一）和（材料二）是关于新冠病毒的“两问”，请各拟一个小标题。这两则材料同时出现在一篇

文章中，是否能够调换位置，为什么？（4分）

（四）古诗文阅读（20分）

阅读下面的文言文，完成16T9题。

记游定惠院-

［宋］苏轼

黄州定惠院东小山上，有海棠一株，特繁茂。每岁盛开，必携客置酒，已五醉其下矣。今年复与参蓼

禅师②及二三子访焉，则园已与主。主虽市井人，然以予故，稍加培治。山上多老枳木性瘦韧筋脉呈露如老

人头颈。花白而圆,如大珠累累，香色皆不凡。此木不为人所喜，稍稍伐去，以予故，亦得不伐。既饮，

往憩于尚氏之第。尚氏亦市井人也，而居处修洁，如吴越间人，竹林花圃皆可喜。醉卧小板阁上，稍醒，

闻坐客崔成老®弹雷氏琴，作悲风晓月，铮铮然，意非人间也。晚乃步出城东，鬻④大木盆，意者谓可以注

清泉，渝⑤瓜李，遂写小沟，入何氏、韩氏竹园。时何氏方作堂竹间，既辟地矣，遂置酒竹阴下。有刘唐年

主簿者，馈油煎饵，其名为甚酥，味极美。客尚欲饮，而予忽兴尽，乃径归。

［注］①定惠院：苏轼被贬黄州，最初寓居定惠院。②参寥禅师：僧人。③崔成老：庐山道士，精古琴。

④鬻（河）：卖。⑤滴（yue）:浸渍。

16.理解文言字词的方法有多种。请根据提示解释加点词。（3分）

文言词句方法解释

则园已易主联系成语：以物易物@______

往里于尚氏之第字源推断法：篆书®____

遂缕小沟联系课文：缘溪行《桃花源记》______

17.用“/”给文中画波浪线的句子断句。（限断三处）（3分）

山上多老枳木性瘦韧筋脉呈露如老人头颈

18.补充句子省略成分，有助句意理解。请填写括号里的内容，用现代汉语写出句子意思。（4分）

主虽市井人，然以予故，稍加培治（）。

翻译：_______________________________

19.明代王圣俞在《苏长公小品》中说：“文至东坡真是不须作文，只随手记录便是文。”东坡随性而文,

他的情趣和性格在本文中自然流露，试结合具体内容加以分析。（4分）

20.阅读下面两首古诗,完成后面小题。（6分）

齐安郡中偶题

杜牧

两竿落日溪桥上，半缕轻烟柳影中。