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文档简介

六年级上册美术教学设计-《第2课点的集合》人教版课程目标通过本课程的学习，学生将会:了解绘画中使用的点的基本概念和用途;学会使用不同的点和颜色在画面中表达意思;培养学生的观察能力和创造力，促进学生的感官发展和美感培养。教材分析本节课程的主要教材为人教版小学六年级上册的美术教材《第2课点的集合》。本课程的重点内容是有关绘画中使用点的基本概念和用途，以及学生如何使用不同的点和颜色在画面中表达意思。这些内容将通过探究有关点的集合、点色前后关系、影响艺术效果的因素等方面来完成。教学准备为了顺利实施本课程，教师需要做好以下准备：教师需要了解本课程的教学目标、教材内容和重点知识点；教师需要为学生准备展示点和点的集合的图片和实物，以方便学生加深对点的理解和认知；教师需要为学生准备水彩颜料、画笔、画板、画纸等绘画工具，以便学生可以实际动手操作；教师需要为学生准备各种材料，如颜色卡片、沙子、蚌壳、玉石等等，以方便学生使用不同的材料和手段进行点画练习。教学步骤教学引入教师可通过图片展示和实物演示的方式引入课程内容。教师可以展示点和点的集合的图片和实物，同时让学生通过感官体验来感受点的特点和用途，并引导学生提出疑问，以便更好地引入本课程的内容。理论讲解教师以简洁明了的语言介绍有关点的基本概念和用途。通过分析有关点的集合、点色前后关系、影响艺术效果的因素等方面来完成。练习指导教师为学生提供一个材料盘，让学生自由选取颜色、材料用点的方法进行创作，并引导学生在绘画过程中注意以下几点：点的大小和形状的选择；点与点之间的平衡关系；点色前后关系的构建。作品鉴赏教师选取一些优秀的作品进行展示，引导学生分析各自的特点和艺术效果，并引导学生提出自己的看法和感受。画面构建学生根据自己的想象，自由发挥，在画板上构建自己的作品，并根据教师的指导逐步加入不同的点和颜色，使画面更加丰满生动。作品总结教师引导学生分享自己的画作，让学生展示自己的创意和成果。同时，教师对学生的作品进行点评和建议，以促进学生的进一步提高。教学实施建议本课程注重学生的实际练习和创作，在实施过程中，教师应该注重引导和激发学生的创造力和思考能力；在练习过程中，教师应该充分发挥学生的想象力和创造力，引导学生自由探索和尝试，在创作中激发学生的兴趣和热情；学生作品的展示和点评应该注重鼓励和肯定学生的创作成果，同时对不足之处给予合理的建议和指导，以促进学生的进一步提高；本课程中涉及到的各种材料和工具应该在实际操作中得到充分利用，以便更好地培养学生的观察能力和创造力。总结本课程主要介绍了有关点的集合的基本概念和用途，并通过各种实践操作和创作，培养了学生的观察能力和创造力，促进了学生的感官发展

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