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文档简介

四年级下美术教学设计-高山、大海、江河-岭南版教学目标了解高山、大海、江河的形态特征和颜色变化；能够运用常用的美术技法，如涂色、画线等，表现高山、大海、江河；增强学生的观察能力和创造力，提高学生的审美水平。教学内容高山了解高山的特征和颜色变化；运用色块的方法，表现高山的形态；运用渐变色的方法，表现山的高低起伏。大海了解大海的特征和颜色变化；运用泼墨技法和线条表现海浪；运用涂色技法，表现大海的颜色变化。江河了解江河的特征和颜色变化；运用涂色技法和画线表现江河的蔓延；运用线描技法，表现江河的起伏变化。教学重点运用常用的美术技法和表现手法，如涂色、画线、渐变色、泼墨等；了解高山、大海、江河的特征和颜色变化。教学难点运用不同的表现手法表现高山、大海、江河；注重观察和细节处理，提高作品的质量和感染力。教学方法示范教学法：教师在黑板或画纸上进行示范，让学生观察，模仿和学习。互动式教学法：以图片或实物为媒介，让学生自主探究和探索。合作探究法：让学生分组合作，集思广益，共同完成作品。教学过程第一课高山教师介绍高山的特征和颜色变化。示范教学涂色的方法。学生模仿并练习涂色的方法，进行作品创作。教师讲解渐变色的表现方法，示范操作，让学生模仿并练习。学生在作品中运用渐变色表现高山的高低起伏。第二课大海教师介绍大海的特征和颜色变化。以图片或实物为媒介，让学生探究泼墨技法和线条表现海浪的方法。学生运用泼墨技法和线条表现海浪，并进行作品创作。教师讲解涂色技法和表现大海的颜色变化的方法，示范操作，让学生模仿并练习。学生在作品中运用涂色技法，表现大海的颜色变化。第三课江河教师介绍江河的特征和颜色变化。以图片或实物为媒介，让学生探究涂色和画线表现江河的方法。学生运用涂色和画线表现江河，并进行作品创作。教师讲解线描表现江河的起伏变化的方法，示范操作，让学生模仿并练习。学生在作品中运用线描表现江河的起伏变化。教学评价与展示对学生进行作品评价和现场展示欣赏。以课程总结形式，让学生进行学习笔记和作品的记录和分享。参考资料《小学美

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