四年级美术上册说课稿《13. 快快乐乐扭秧歌》人美 版（北京）_第1页
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文档简介

四年级美术上册说课稿《13.快快乐乐扭秧歌》人美版（北京）课程介绍本文是针对四年级美术上册中的《13.快快乐乐扭秧歌》人美版（北京）的说课稿。本堂课主要是介绍如何画秧歌的动作，同时也会涵盖到一些基本的色彩学知识，帮助学生们更好地完成作品。教学目标认识秧歌，了解秧歌的动作。绘制秧歌中的动作图像。运用基本的色彩学知识，为秧歌人物填色。提高学生们的绘画能力和审美能力。教学步骤第一步：引入首先，老师会向学生们介绍今天要画的主题——秧歌。秧歌是我国的传统民间艺术形式之一，代表着我们中华民族的丰富文化。随后，老师还会通过图片或视频等形式，让学生们了解秧歌的起源和相关历史知识。第二步：绘制秧歌动作接下来，老师会带领学生们一起学习秧歌的基本动作。通过对动作的细致观察和描绘，让学生们更好地理解秧歌的特点和韵律。在画秧歌的时候，学生们可以先打好几个基本的框架，再逐步细化线条和形状。同时，还可以通过练习画草图的方式，不断提高自己的画技和对形态的掌控能力。第三步：涂色秧歌的灿烂多彩是其独特的一面。因此，在绘制完秧歌人物的形态后，学生们可以运用基本的色彩学知识，为秧歌人物进行填色。可以通过配色器等应用程序，帮助学生们尝试不同的配色方案，经验不断地挑战自己的创造力。第四步：呈现当学生们完成作品后，老师可以组织学生们互相分享和展示。通过比较和交流，学生们会意识到不同的创作方法和表现方式，帮助他们不断改变和完善自己的创作风格。教学重点秧歌的基本动作描绘；基本的色彩学知识；学生们的技巧和绘画能力。教学难点秧歌动作的准确把握；如何运用色彩进行表现；学生们创作能力的培养。教学方法示范教学法：通过老师的演示和讲解，帮助学生们更好地理解秧歌的特点和技巧。互动式教学法：在教学过程中，老师可以不断引导和鼓励学生们的创新和思考能力，让他们在互动交流中更好地吸收和学习知识。教学评估在教学结束后，老师可以采用多种方式对学生的学习情况进行评估，包括教学反馈表、学生作品展示和口头回答等。通过评估结果，老师还可以深入了解学生在秧歌绘画方面的亮点和不足之处，以便更好地设计和安排下一堂课程。总结本节课以画秧歌为主题，通过引入、绘制秧歌动作、涂色和呈现四个步骤，帮助学生们更好地掌握绘画技巧和审美能

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