人教九年级历史第二次工业革命和近代科学文化材料同步练习题含解析

人教九年级历史第二次工业革命和近代科学文化材料 同步练习题(含解析)一、第二单元第二次工业革命和近代科学文化材料辨析论述题生产力是社会结构中最活跃、最革命的因素。阅读下列材料 ，回答问题。材料一尊我城串人u勞兗壬侄：万人)时河地点1800卑1850羊18&0半1900且6.4肿飞191.2343.795.9260.1476.7658.1ktB0106160D.8222.54S.2材料二随着工厂制度的建立，大量人口涌入新的工业中心。由于能够从世界各地获得粮食这些新增城市人口也得以生存下来。――斯塔夫里阿诺斯《全球通史》据材料一图表指出近代城市人口变化的趋势 ，并据材料二概括其原因。综合上述信息，你能得出什么结论？【答案】(1)城市人口不断增长。工业革命的推动。社会生产力的发展是推动社会进步的根本原因。【解析】【分析】【详解】根据所学和材料一示意图可知，趋势是城市人口不断增长。根据所学和材料二“随着工厂制度的建立，大量人口涌入新的工业中心。由于能够从世界各地获得粮食，这些新增城市人口也得以生存下来”可知，增长的原因是工业革命的推动。根据所学和材料一、二可知，这说明社会生产力的发展是推动社会进步的根本原因。观看下面两幅图片并阅读相关文字介绍，回答问题。a-勒克瑙起义 图二玻刖氐尔在战斗中图一：17世纪初，英国殖民者借经商贸易之名，以掠夺性的剥削来压榨印度人民，以武力来蚕食和霸占印度国土。印度民众对立情绪不断增长，终于爆发了大起义。 1857年5月10日，起义首先在密拉特爆发。各地士兵和民众纷纷响应，不到 4个月，起义的烈火迅速燃遍几乎整个北印度。起义势力以德里、坎普尔和勒克瑙为三大中心。图二：西班牙殖民主义者在拉丁美洲的残暴统治和大肆掠夺，弓I起当地除欧洲白人以外的所有人民的强烈不满和反抗，并由此引发了拉丁美洲殖民地的独立运动 1813年，玻利瓦尔领导委内瑞拉人民举行起义，从此开始了艰苦卓绝的独立斗争。1816年以后的十年间，玻利瓦尔率领起义军队，不屈不挠，英勇作战，由北向南，转战委内瑞拉和哥伦比亚等地，横扫南美大陆上的西班牙军队，解放了西班牙在南美洲的殖民地。从以上图片及文字介绍中，你能获得哪些历史信息？根据文字介绍分别写出印度和拉丁美洲人民反抗的殖民国家。以上图文介绍反映出起义的性质是什么？【答案】(1)可从起义原因、起义时间、殖民国家、领导人、起义地点(起义中心)、起义结果等方面回答。英国、西班牙民族解放运动【解析】【分析】【详解】结合图片内容，结合所学知识可知，我可以获得起义的起义原因、起义时间、殖民国家、领导人、起义地点(起义中心)、起义结果。结合所学知识可知，印度民族大起义反对的殖民国家是英国，英国对印度进行了残酷的殖民掠夺，激起了印度全国上下的反抗；拉丁美洲人民反抗的殖民国家是西班牙，拉丁美洲除了巴西是在葡萄牙的殖民统治之下，其他地方主要是西班牙殖民地，西班牙殖民者在拉丁美洲开采金银，经营种植园，役使印第安人和黑人劳动，后来，当地土生白人也对殖民统治下的掠夺极为不满，因此爆发了拉丁美洲独立运动。(3)依据图片的内容，结合所学知识可知，两幅图片反映的史实印度人民反抗英国的殖民统治和拉丁美洲人民反抗西班牙的殖民统治，他们的目的就是摆脱殖民统治，赢得民族独立，或者说民族解放，因此，它们都具有民族解放运动的性质。

團一 團二（1）根据所学知识，指出图1、2历史人物分别是谁？（2）结合所学知识概括图中人物的主要成就分别是什么 ？（3）结合所学知识分析近代科技发展的原因有哪些 ？【答案】（1）牛顿、达尔文（2） 牛顿：万有引力定律、光学分析和微积分学是他的三大成就，他出版了《自然哲学的数学原理》一书，物理学成为一门独立的学科。达尔文：出版了《物种起源》，提出了进化论思想。（3） ①资本主义的产生和发展；②受文艺复兴和启蒙运动的影响，人们逐渐摆脱封建神学的束缚，解放了思想；③科学家们的积极思考和探索，促进了科技进步。【解析】【详解】（1） 依据题干信息图一和图二，结合所学知识可知，图一是牛顿，图二是达尔文。（2） 依据所学知识可知，牛顿发现万有引力定律、光学分析和微积分学是他的三大成就，他出版了《自然哲学的数学原理》一书，物理学成为一门独立的学科。牛顿是近代自然科学的奠基人，在天文学上发现万有引力定律，在数学上创建微积分，在力学上创立了完整的力学理论体系，其中，牛顿三定律，对近代自然科学的发展影响最大；英国的达尔文著有《物种起源》一书，书中提出了自然界在“物竞天择、适者生存、优胜劣汰的法则中发展，完整地确立了生物进化学说。《物种起源》的问世，第一次把生物学建立在完全科学的基础上，推翻了神创论和物种不变论，沉重打击了神权统治的根基，促进了社会的发展。（3）注意从多方面分析原因，要把此题和近代社会联系起来，尽可能多的回答原因，这样才全面，如：近代科技发展的原因有①资本主义的产生和发展；②受文艺复兴和启蒙运动的影响，人们逐渐摆脱封建神学的束缚，解放了思想；③科学家们的积极思考和探索，促进了科技进步。4.赏析名人名言，对话名家名著。阅读材料，回答下列问题。材料一“如果我看得比别人更远些，那是因为我站在巨人的肩膀上。”（1） 此名言出自谁之口？他对近代自然科学的发展影响最大的成就是什么?材料二“不要希图成为一个成功的人，而要努力成为一个有价值的人。”（2） 此名言出自谁之口？他一生最重要的贡献是什么？材料三“我要扼住命运的咽喉，它决不能使我完全屈服。”（3）这是谁的呼喊？他的代表作是什么？（4）通过探究以上材料，我们应该向这些文学艺术大师学习哪些精神？【答案】（1）牛顿；建立了完整的力学体系（2）爱因斯坦；提出相对论（3）贝多芬；第三交响曲（或《英雄交响曲》）（4）言之有理即可【解析】【详解】（1）根据材料一“如果我看得比别人更远些，那是因为我站在巨人的肩膀上。”结合所学知识可知，材料反映的是牛顿的名言，牛顿是英国伟大的物理学家、数学家、天文学家、自然哲学家，百科全书式的“全才”，提出万有引力和三大运动定律，建立完整的牛顿力学体系，标志近代科学形成。（2）南京材料二“不要希图成为一个成功的人，而要努力成为一个有价值的人。”结合所学知识可知，材料二反映的是爱因斯坦的名言。20世纪初，德国物理学家爱因斯坦经过多年研究提出了相对论，包括狭义相对论和广义相对论，推动了物理学的革命，打开了原子时代的大门。（3）根据材料三“我要扼住命运的咽喉，它决不能使我完全屈服。”结合所学知识可知，材料三反映的是贝多芬的名言，贝多芬的代表作是第三交响曲（或《英雄交响曲》）。（4）本题是开放型题目，考查学生开放性思维的能力。只要符合题意，言之有理即可。如我们应该学习他们勤奋学习、刻苦钻研、不向命运屈服、勇于挑战的精神。5．阅读下列材料:材料一自然科学正在准备一次新的革命,蒸汽大王在前一世纪中翻转了整个世界,现在它的统治已到末日，另外一个大得无比的革命力量……将取而代之。——马克思材料二1870-1900年，世界工业总产值增长了2倍多，交通运输业获得了空前发展。材料三有人这样描述20世纪初的世界经济联系的状况:伦敦的居民可以在1911年的某天，一边喝下午茶，一边打电话订购世界上任何产品，并放心地等着这些东西送到自家门口。材料四自全球涌现出发明和使用机器的热潮后，烟囱、厂房、机器轰鸣，打破了人们恬静的田园生活……1827年，法国数学家富利埃提出二氧化碳的排放会使大气变暖，在他之后，瑞典一位学者提出了“温室效应”。请回答:（1） 材料一中“新的革命”应指什么?“另外一个大得无比的革命力量”把人类带入到了一个崭新的时代，这个时代是什么?（2）根据材料二并结合所学知识指出 ，哪一项动力的发明使“交通运输业获得了空前发展”？在这段时间，卡尔•本茨发明了什么交通工具？（3） 根据材料三并结合所学知识，回答20世纪初人们可以享受到的最新物质文明有哪些?（4） 科学技术是一把双刃剑，它在推动社会进步的同时也可能会带来一些社会问题。结合“新的革命”的相关知识，请你谈谈它给社会发展带来的消极影响。

【答案】(1)第二次科技革命或第二次工业革命；电气时代(2)内燃机的发明；汽车电话、电灯、电车、电报、电影等导致环境污染，如汽车尾气造成的环境污染、工业污水对水资源的污染等【解析】【详解】依据材料一“自然科学正在准备一次新的革命 ，蒸汽大王在前一世纪中翻转了整个世界,现在它的统治已到末日，另外一个大得无比的革命力量……将取而代之”可知材料一中“新的革命”应指继工业革命之后的第二次工业革命，“另外一个大得无比的革命力量”是指第二次工业革命中电力的广泛应用，把人类带入到了一个崭新的“电气时代”。根据材料二并结合所学知识，第二次工业革命中内燃机的发明与应用提供了新的动力，使“交通运输业获得了空前发展”。在这段时间 ，卡尔•本茨发明了汽车，莱特兄弟试飞飞机成功。根据材料三“伦敦的居民可以在 1911年的某天，一边喝下午茶，一边打电话订购世界上任何产品”并结合所学知识，第二次工业革命中电力的广泛应用，把人类带入到了一个崭新的“电气时代”。如爱迪生发明耐用的白炽灯泡 、碱性蓄电池、电影摄影机和放映机等。其他发明包括发电机、发动机、电焊机、电钻、电话、电车、电报等。(4)科学技术是一把双刃剑，它在推动社会进步的同时也可能会带来一些社会问题。依据材料四“1827年，法国数学家富利埃提出二氧化碳的排放会使大气变暖 ，在他之后，瑞典一位学者提出了’温室效应’”和所学知识，第二次工业革命导致环境污染，如汽车尾气造成的环境污染、工业污水对水资源的污染等。阅读下列材料，回答问题。图2图2墓汽机車英国有钱人坐轮船游览伦敦泰晤士河成为种时尚。河中有许多巨大的蒸汽轮船，喷发出呛人的浓烟。岸边工厂排放的污水使河水变得浑浊不堪。材料三19世纪后期，科学技术飞速发展，并迅速运用于生产领域，推动了世界经济的迅速增长，也进一步改变了人们的生产方式，提高了人们的生活质量。材料四恩格斯说：“科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。材料一中图1、图2分别是哪次工业革命的成就？图1采用了什么动力装置？这种动力装置推动了哪一能源工业的发展？材料二揭示了英国在19世纪出现了什么问题？你认为我们应该从中吸取什么经验教训？结合材料三、材料四，谈谈你对科技革命的感受。【答案】(1)图1为第二次工业革命的成就；图2为第一次工业革命的成就。图 1的动力装置是内燃机，推动了石油工业的发展。问题：环境污染问题。经验教训：在发展经济的同时，必须注意保护环境。科学技术是第一生产力；科技革命的发展促进了社会生活的现代化，改善了人们的日常生活，提高了生活质量；作为学生应从小树立爱科学、学科学、运用科学技术为社会做贡献的观念等。【解析】【详解】结合所学可知，第二次工业革命时期。美国的莱特兄弟经过不断努力，终于制成飞机，并试飞成功。第一次工业革命时期，瓦特蒸汽机的出现也推动了交通运输工具的进步，人们开始设法利用蒸汽机推动交通工具。英国工程师史蒂芬孙利用蒸汽机发明了火车机车。19世纪80年代，德国人卡尔•本茨等人设计出内燃机，飞机以内燃机作为动力装置，推动了石油工业的发展。根据题中所给材料：蒸汽轮船呛人的浓烟，岸边工厂排放的污水，使河水变得浑浊不堪。都可以看出工业革命带来了负面影响，使自然环境不断的恶化。从中我们应该树立起环保意识，在发展经济的同时，必须注意保护环境。依据材料并结合所学可知，科技发展改变着人类社会，科技是一把双刃剑，既能给人类带来好处，也能给人类带来灾难；我们应该和平利用科技成果，来推动社会进步，尽量避免科技带来的负面问题，让科技为人民服务。近代以来，随着社会的进步，欧洲自然科学领域取得了许多重要成果，自然科学获得了独立地位。19世纪自然科学的重要突破是“进化论”的提出，提出“进化论”的科学家是【解析】【分析】【详解】1859年，达尔文发表《物种起源》，标志着进化论的诞生，图中 B是达尔文，A是牛顿，创立经典力学；C是巴尔扎克，法国文学家；D是贝多芬，是音乐家。 A、C和D项不符合题意。故选E。【点睛】本题解答关键难点是识别材料中人物。8．材料一1876年，电话在美国问世，这种电话经过改进，很快在许多国家使用，电话通讯事业发展起来。材料二他是举世闻名的美国大发明家，他一生中共获得2000项发明专利权，被称为“发明大王”请回答：（1） 材料一反映的科技成果出现在第几次工业革命中？（2） 这次工业革命的主要标志是什么？（3） 这次工业革命使人类跨入了什么时代？（4）材料二中：“发明大王”是谁，他最重要的发明是什么？【答案】（1）第二次工业革命（2） 电力成为新能源进入生产生活领域（3） 电气时代（4）爱迪生、电灯泡【解析】【分析】【详解】（1）根据材料一“1876年，电话在美国问世，这种电话经过改进，很快在许多国家使用，电话通讯事业发展起来”，结合所学知识可知，电力成为新的能源进人生产生活领域， 是第二次工业革命最显著的成就。美国发明家爱迪生利用电学研究的最新成果，发明了耐用的白炽灯泡、碱性蓄电池、电影摄影机和放映机等事物。所以材料反映的科技成果出现在第二次工业革命中。（2）结合所学知识可知， 19世纪六七十年代，电力的广泛使用，是第二次工业革命的主要标志。（3）结合所学知识可知，电力成为新的能源进人生产生活领域， 是第二次工业革命最显著的成就。这次工业革命使世界进人了“电气时代”。（4）根据材料可知“发明大王”是爱迪生 ，结合所学知识可知，美国发明家爱迪生利用电学研究的最新成果，发明了耐用的白炽灯泡、碱性蓄电池、电影摄影机和放映机等事物。因此他最重要的发明是电灯泡。9．科学技术改变了世界的面貌，改变了人们的生活。阅读材料，回答问题：材料一：资本主义制度的确立，广阔的海外市场等因素推动英国于 18世纪中期率先发生工业革命，摆脱自然条件限制的工厂纷纷建立，生产效率大大提高，也催生了新型交通工

具。18世纪中期的工厂与中世纪的手工工场有何18世纪中期的工厂与中世纪的手工工场有何不同？材料二：變迪生抽伦发叨的灯追 咔加-本茨枷他制谨備丸车材料二中展示的发明创造分别是哪种动力机器的应用？材料三：1840年前后，英国率先完成工业革命，成为世界上第一个工业国家。机器大工业生产的产品不再满足于国内市场……火车和轮船的出现大大改变了交通运输条件，世界各地间的联系更为便捷。第二次工业革命时期，电车、汽车、铁制轮船成为新的交通运输工具，电话、无线电、电报成为新的通讯手段，大大缩短了时空距离，为国际贸易的大发展提供了新的物质技术基础。根据材料三，分析两次工业革命为全球化提供的“物质技术基础”有哪些具体表现？材料四：工业革命大量使用煤炭，由于没有任何环境保护措施，煤燃烧时释放出含有二氧化硫等有害物质的滚滚浓烟，使得天空、建筑物等都变成了一片黝黑。一批与化学工业密切相关的工厂，将工业污水和废弃物排入河中，造成河水黝黑、发臭，令人作呕。钢铁业突飞猛进的发展。对森林大肆砍伐，使得大片森林不复存在。――摘编自《环球时报》(4)综合上述材料并结合所学知识，谈谈你如何认识科技对社会的影响？【答案】(1)蒸汽机；采用大机器生产(2)发电机；内燃机火车、轮船、汽车等改善交通运输条件；电报、电话等改善通讯条件科学技术是第一生产力；科技创新促进经济发展；科学技术是一把双刃剑，我们要趋利避害。(言之有理皆可得分)【解析】【分析】【详解】依据材料一广阔的海外市场等因素推动英国于 18世纪中期率先发生工业革命，摆脱自然条件限制的工厂纷纷建立，生产效率大大提高，也催生了新型交通工具 ”的信息，结合所学可知，1785年，瓦特改良了蒸汽机，极大的推动了工厂的生产力的发展，成为当时工厂普遍采用的动力机器，18世纪中期，采用大机器生产成为工厂的主要生产手段，与中世纪的手工工场不同。（2）依据材料二的图片信息，依据所学可知，图一中展示的发明是电灯 ，它的动力机器是发电机，图二展示的汽车，是卡尔.本茨的发明，它的动力机器是内燃机 。（3）根据材料三“电车、汽车、铁制轮船成为新的交通运输工具，电话、无线电、电报成为新的通讯手段，大大缩短了时空距离，为国际贸易的大发展提供了新的物质技术基础”的信息，依据所学可知，火车、轮船、汽车等改善了交通运输条件；电报、电话等改善通讯工具为全球化提供的“物质技术基础”。（4）综合题干材料的内容，依据所学可知，科学技术是第一生产力；科技创新促进经济发展，科技创造了巨大的社会生产力，推动了社会进步；但同时，科学技术是一把双刃剑，我们要趋利避害，在发展科技的同时，注意保护环境。【点睛】解题的关键是抓住材料的有效信息“广阔的海外市场等因素推动英国于18世纪中期率先发生工业革命，摆脱自然条件限制的工厂纷纷建立，生产效率大大提高，也催生了新型交通工具”图片信息，“电车、汽车、铁制轮船成为新的交通运输工具，电话、无线电、电报成为新的通讯手段，大大缩短了时空距离，为国际贸易的大发展提供了新的物质技术基础”，结合工业革命和第二次科技革命的相关知识解答问题，需要学生具备扎实的基本功和总结材料的能力，同时思考科技的影响。10．根据材料，回答问题。材料一无论就其深度还是广度而言，第二次工业革命都远远超过第一次工业革命。就深度而言，第二次工业革命是19世纪的电磁学和热力学这两门新兴科学物化的技术成果；就广度而言，第二次工业革命遍及一切与功、电、磁、热、光相关的技术领域。时至今日，人们仍然时时刻刻地直接感受着它所带来的恩惠。——华东师范大学出版社《世界历史》材料二科学在铸造世界的未来上能起决定性的作用 ••…没有科学，现代工业国