人教版生物八年级上学期 期中检测卷课件

八年级上学期期中检测卷1．下列动物中，身体呈辐射对称的是（

）A．海葵

B．秀丽隐杆线虫C．绦虫

D．血吸虫2.

涡虫和绦虫的共同特征有（

）①身体辐射对称②身体两侧对称③背腹扁平④体表有刺细胞⑤有口无肛门A.

①②③④

B.

②③⑤C.

②③④⑤

D.

①②③④⑤AB3.研究人员发现一种细长的圆柱形动物，要判断其在分类上属于环节动物还是线形动物，主要的依据是（

）A．是否有口B．体表是否有黏液C．身体是否分节D．是否有肛门C4.下列卫生习惯与预防蛔虫病无关的是（

）A.早晚刷牙和洗脸B.在野外不喝生水C.注意饮食卫生D.不随地大小便5.下列关于蚯蚓、沙蚕、水蛭的叙述，正确的是（

）A.体表有刺细胞B.身体分节C.营寄生生活D.靠角质层呼吸AB6.软体动物是动物界除节肢动物外最大的类群，目前已命名的就有10万种以上。下列有关软体动物的叙述，错误的是（

）A.很多软体动物可以食用

B.运动器官是足C.都生活在水中

D.身体比较柔软，大多具有贝壳C7．下列动物中，体表有外骨骼的是（

）D8．下列关于节肢动物的说法，正确的是（

）A．都属于昆虫B．都生活在陆地上C．有的种类会传播疾病D．体表都有气门C9.节肢动物与人类生活关系密切。下列叙述不正确的是（

）A．一些昆虫能为开花植物传粉B．虾、螃蟹等能为其他生物提供动物蛋白C．蜈蚣、蝉蜕等可入药，治疗疾病D．节肢动物对人类生活而言是有利无害的D10.对以下几种动物的叙述，错误的是（

）A.水母身体呈辐射对称B.血吸虫有口有肛门C.蛔虫体表有角质层D.蚯蚓有环形体节11.下列选项中的动物都没有脊椎的是（

）A．海龟、鱿鱼B．海蜇、蝌蚪C．蜘蛛蟹、章鱼D．鲤鱼、蝴蝶12.下列形态特征与鲤鱼适应水中生活无直接关系的是（

）A.用鳃呼吸B.身体分为头部、躯干部和尾部三部分C.身体呈流线型D.身体长有鳍，是其在水中运动的器官BCB14.

翡翠龙蜥为小型蜥蜴，是我国特有的爬行动物。下列关于翡翠龙蜥的叙述，不正确的是（

）A.

体表覆盖角质鳞片，减少体内水分蒸发B.

体温恒定，适应陆地多变的环境C.

在陆地上产卵，生殖和发育摆脱了对水环境的依赖D.

用肺呼吸，气体交换能力较强15．下列关于两栖动物和爬行动物的叙述，正确的是（

）A．卵外都有卵壳保护B．生殖和发育都摆脱了对水环境的依赖C．都是脊椎动物D．都终生用肺呼吸13.下列关于我国水域环境的表述，正确的是（

）A.我国的海域面积广大，海洋资源取之不尽、用之不竭B.可以将工厂废水和生活污水排入江海，丰富鱼类的饵料C.要合理开发和利用海洋资源，用先进技术改进渔业D.耗巨资修建的三峡水利工程，非常有利于鱼类生活BCC16.“双飞燕子几时回，夹岸桃花蘸水开。”燕子在飞行中需要消耗大量能量。下列与鸟产生大量能量无关的是（

）A.心跳频率快，血液运输氧的能力强B.有气囊辅助肺呼吸，可获得充足的氧气C.骨骼轻、薄、坚固，长骨中空D.食量大，消化能力强17.下列关于鸟与人类生活关系的叙述，不正确的是（

）A.啄木鸟等鸟类能捕食农林害虫B.鸡、鸭、鹅等家禽会传播疾病，对人类的害处大于益处C.鹦鹉、丹顶鹤等鸟类具有很高的观赏价值D.鸟与人类生活关系密切，是人类生存和发展的重要伙伴CB18.2020年6月，穿山甲升级为国家一级保护动物。穿山甲被覆鳞甲，外观很像爬行动物，但是在分类上属于哺乳动物。主要的判断依据是（

）A.具有脊柱B.体内受精C.用肺呼吸D.胎生、哺乳D19.东北虎是国家一级重点保护动物。下列有关东北虎的说法，不正确的是（

）A.

东北虎胎生、哺乳，提高了后代的成活率B.

东北虎用肺呼吸C.

东北虎体表被毛，体温不恒定D.

东北虎的牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化20.能正确表示动物与其气体交换部位的是（

）①蚯蚓—体表②鲫鱼—鳃③家鸽—肺和气囊④青蛙—鳃和皮肤⑤家兔—肺A.①③⑤

B.①②④C.①②⑤D.②③⑤CC22．铅球运动员手握铅球放在肩上准备投掷时，手臂肌肉所处的状态是（

）A．肱二头肌和肱三头肌都收缩B．肱二头肌收缩，肱三头肌舒张C．肱二头肌和肱三头肌都舒张D．肱二头肌舒张，肱三头肌收缩21.动物在人类生活中的作用表现在（

）A.是人类食物中不可缺少的重要部分B.可以为人类提供大量的药材C.是人类生产活动中重要的原料来源D.以上三项都是DB23.人体的运动依赖于一定的身体结构，有关叙述不正确的是（

）A．关节在运动中起支点作用B．完成一个动作至少要有两组肌肉参与C．关节由骨和肌肉组成D．骨骼肌的两端附着在不同的骨上C24.某同学利用两块木板、两条松紧带和一颗螺丝钉做成了下图所示的一个骨、关节和肌肉关系的模型。下列分析不正确的是（

）A.图中木板①和②相当于运动系统中的两块骨骼肌B.⑤起到支点的作用C.由伸肘动作到屈肘动作的变换，需要③和④的配合完成D.③和④的两端分别连在①和②上，表示骨骼肌两端的肌腱绕过关节

附着在不同的骨上A25.下列关于动物行为的叙述，不正确的是（

）A.动物的行为都是通过学习获得的B.先天性行为是动物生来就有的C.亲鸟育雏属于先天性行为D.小狗算算术是后天学习的结果A26.某校生物学兴趣小组的同学进行“小鼠走迷宫获取食物”的探究实验，相关数据记录如下表。下列结论中不合理的是（

）A.不同个体找到食物的时间有差异B.同一个体每次找到食物的时间逐渐缩短C.小鼠走迷宫获取食物是一种学习行为D.小鼠的这种行为一旦形成，就不会改变D小鼠找到食物的时间第一次第二次第三次甲6分10秒4分55秒2分43秒乙5分23秒3分20秒1分52秒丙8分27秒5分43秒3分58秒27.狒狒、狼等具有社会行为的动物的重要特征是（

）A.群体成员之间有明确的分工B.群体内部往往形成一定的组织C.有的群体中还形成等级D.以上三项都是D28.蚂蚁外出寻找食物时能利用它的分泌物标记路线，这是在（

）A．进行防御

B．传递信息C．贮藏食物

D．求偶29.

蜣螂有“自然界清道夫”的称号。它将动物粪便分解成二氧化碳、无机盐等物质，这些物质可以被生产者利用。这体现了动物在生物圈中的作用是（

）A.

维持生态平衡B.

促进生态系统的物质循环C.

帮助植物传粉D.

帮助植物传播种子BB30.

我国载人宇宙飞船的成功发射是我国宇航史上的伟大壮举，宇航员身上穿的抗荷服的发明是仿生于（

）A.

蝙蝠的回声定位系统

B.

乌龟的背甲结构C.

长颈鹿的血液循环系统D.

萤火虫的发光原理C31.（5分）取两只活蝗虫，标记为A和B，分别放进两支盛满水的试管里,把A的头浸没在水里，把B的胸腹部完全浸没在水里只露出头部，结果B蝗虫很快就死亡了。请根据所学知识和实验结果回答问题：（1）蝗虫的

分节，属于

动物。（2）B蝗虫很快死亡的原因最可能是

。（填字母）A．不能活动B．不能呼吸C．没有进食D．自身有疾病（3）蝗虫体内进行气体交换的器官是气管，气门相当于人的鼻孔等。若B蝗虫是因为不能呼吸而死亡的，则可说明蝗虫的气门位于

部。（4）由实验结果可知，蝗虫的呼吸器官

（填“能”或“不能”）与水进行气体交换。身体和附肢B胸腹节肢不能32.（5分）“自然界中的动物多种多样，春水澄碧，游鱼嬉戏；长空万里，秋雁远去……都曾引发你无限的遐想”。下图是部分动物的外形图。请据图回答问题:（1）图中的动物，若分为A和B、C、D、E两类，则分类依据是体内有无

。（2）A动物体表有坚韧的

既能保护和支持内部结构,又能防止体内水分蒸发。（3）C动物用

呼吸。（4）D动物的生殖发育方式是

，大大提高了后代的成活率。（5）上图所示动物中,体温恒定的动物是

(填字母)，恒定的体温增强了它们对环境的适应能力，扩大了分布范围。脊柱鳃

胎生、哺乳

外骨骼

B、D33.（5分）图甲是家兔和狼的牙齿示意图，图乙是家鸽的呼吸系统示意图。请据图回答问题（示例：[②]臼齿）：（1）图甲中，A是

的牙齿，判断的依据是与B相比，A中没有[③]

，这与它的植食性生活有关。（2）图乙中[

]

能为家鸽高空飞行时消耗大量能量而提供充足的氧气，[③]

辅助呼吸，提高了气体交换的效率。（3）家兔和鸟的体温都不会随着环境温度的变化而改变，因此它们都是

动物。家兔肺犬齿②气囊恒温34.（5分）适当的体育锻炼可以增强体质。图甲是关节示意图，图乙是伸肘动作。请据图回答问题（示例：[①]关节头）：（1）图甲中[

]

能把构成关节的骨联系在一起，使关节牢固。[④]

内含有滑液，可以减少骨与骨之间的摩擦。（2）当人体做图乙动作时，①处于

状态，②则处于

状态。(填“收缩”或“舒张”)（3）人体进行屈肘或伸肘的过程中，起支点作用的是

。舒张关节腔②关节囊收缩关节35.（5分）阅读下列资料，回答问题：资料一:动物在生物圈中有着很重要的作用，某农田生态系统中生活着多种生物，包括农作物、昆虫、田鼠、青蛙、鸟和蛇。有人在某一年消灭了农田中所有的蛇，结果当年的农作物减产。资料二:田鼠的栖息环境很广，从寒冷的冻土带直至亚热带。生活在农田中的田鼠危害很大，会四处打洞、啃食庄稼。（1）资料一中造成农作物减产的主要原因是

。（2）蛇能促进农田生态系统中的物质循环，它扮演的角色是

。（3）昆虫在农作物开花时，能帮助农作物

，提高产量。（4）资料二中的田鼠四处打洞、啃食庄稼的行为是由田鼠体内的

决定的，随着时间的推移，这些行为

(填“会”或“不会”)消失。田鼠失去了天敌（合理即可）

消费者

遗传物质不会

传粉36.（5分）某同学探究“蚂蚁是否喜欢甜食”的实验设计如下：材料用具：一截劈开的竹筒（长15厘米）、一只蚂蚁、一杯浓糖水、一杯清水、一个放大镜、两支滴管。实验步骤：①在竹筒的两端，分别用两支滴管各滴上一滴浓糖水和一滴清水，将一只蚂蚁等距离放在两滴水之间。（如下图）②用放大镜观察蚂蚁的觅食行为。请分析并回答问题：（1）该实验作出的假设是