幼儿园大班律动教案《金蛇狂舞》_第1页
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文档简介

幼儿园大班律动教案《金蛇狂舞》一、教学背景：大班幼儿是一个充分活力、好动而对动感音乐有深厚喜好的年龄群体，他们对于美妙的曲调和鲜明的节奏感特别敏感，并且具有极强的仿照性和表现欲。因此，我们应当为他们制造更多的机会去参加音乐与舞蹈的体验和实践中，提升他们的音乐与舞蹈素养和动感表现力。本节课我们选用了《金蛇狂舞》这首具有浓郁中国传统文化特色的动感舞曲，让幼儿在音乐与舞蹈的律动中感受传统文化的魅力。二、教学目标：学问目标：1.了解《金蛇狂舞》这首中西合璧的音乐曲目；2.认得舞蹈动作的名称和表演要领；3.把握舞蹈节奏和步伐。本领目标：1.培育幼儿对音乐韵律和节奏感的敏锐度；2.进展幼儿的动觉功能和协调本领；3.提高幼儿的协作精神和表演自信。情感目标：1.培育幼儿的爱国情感，加强他们的民族自负感；2.激发幼儿对中华传统文化的酷爱和探究欲；3.激励幼儿勇于表达自我，呈现个性魅力。三、教学过程：活动一：音乐赏识老师把《金蛇狂舞》的音乐曲目放给幼儿赏识，让幼儿边听边动，感受音乐的节奏感和律动魅力，引导幼儿将音乐中的节奏打出来，如clapclapclap等。活动二：舞蹈表演老师带领幼儿，在音乐的伴奏下，向幼儿呈现舞蹈动作的基本要领，并通过分角色、分组分别指挥幼儿表演，全班共同完成本节舞蹈的学习和表演。（一）单人动作练习1.头摇动作。两脚并放，两手平举向两侧，身体先向左倾斜，使头部沿右轨道做头摇运动。然后身体向右侧，头部连续沿左轨道做头摇运动。反复练习。2.急速小步。双臂直伸向前，右脚向右前方迈小步，跟随发起者的脚步往前跑，然后站到原位置。（二）组合动作实践1.合掌鞠躬。双手合掌，身体微微鞠躬。2.蛇舞。两手上推，双腿微弯，身体带动双手蛇舞。3.旋转。右手向前平举，左手向后平举，身体向左边转体。左手向前平举，右手向后平举，身体向右边转体。4.手拍。双手同时向前平伸，并重重拍击双手。5.放手。双手放松自然下垂。（三）角色调配和分组分练老师把幼儿分成三组，先分别给每组一角色，由老师指挥分组分练，再整体合练。第一组：金蛇（5人）第二组：藤（6人）第三组：竹（7人）活动三：综合表演通过多次的练习和调整，幼儿已经可以单独表演和组合表演这个舞蹈，接下来是综合表演环节，将前面练习到的全部动作和节奏，以全班或者全幼儿园的形式进行表演。四、教学评价：通过本节课的学习，幼儿能够较为精准地识别出《金蛇狂舞》的特点，娴熟把握了包括头摇、急速小步、合掌鞠躬、蛇舞、旋转、手拍和放手等基本动作和节奏，并且能够分角色、分组分别指挥表演和完成综合表演，

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