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文档简介

幼儿园大班科学教案《奇妙的拱形》含反思教学目标：1.了解拱形的形状以及在生活中的应用。2.感受拱形的稳定性，并理解拱形的力学原理。3.通过实际操作与察看，培育孩子们的探究本领和试验精神。教学准备：1.图书材料：《奇妙的拱形》2.实物材料：木棍、扁平石头、穹顶模型3.教学影像资料：拱形建筑、桥梁等图片和视频4.沙盘、网格纸和铅笔等工具教学过程：一、导入环节（10分钟）老师播放拱形建筑、桥梁等图片和视频，让孩子们察看并回答以下问题：1.你看过什么拱形建筑或桥梁吗？2.你知道拱形的特点是什么？3.拱形建筑和桥梁在什么场合下会用到？二、授课环节（40分钟）1.介绍拱形的基本形状老师让孩子们察看不同的拱形建筑和桥梁，让他们本身探究拱形的基本形状，理解拱的定义和与其它形状的区分。2.探讨拱形的稳定性和力学原理老师用沙盘和网格纸模拟出拱形的结构，利用实物材料对比呈现其稳定性，让孩子们体验拱形的力学原理并理解其与重力、支撑点的关系。3.试验剖析拱形的强度老师布置小组试验任务：利用木棒或扁平石头搭建拱形，探究拱形的强度和支撑点的位置对其稳定性的影响。4.引导孩子们把握拱形在生活中的应用老师介绍拱形在日常生活和建筑领域中的应用，包括拱形门、穹顶、拱桥等，让孩子们察看并发觉其中的拱形。三、练习环节（30分钟）1.练习拱形的绘画:老师让孩子们画出本身爱好的拱形：拱形建筑、拱桥，穹顶等等，并依据他们的想象加上一些创意元素。2.拓展拱形实际操作应用：老师将让孩子们动手进行一些拱形的家居应用,如拱形书架，拱形窗户等。三、反思环节（10分钟）老师与孩子们共同总结本堂课的学问点，回答以下问题：1.你们学到了什么？2.你们最感喜好的拱形是什么？为什么？3.在试验过程中，你们有哪些意外惊喜和困惑？有没有新的问题需要探究？感悟：这节课我们让孩子们从图画、实物和试验中探究和感悟拱形，让他们在实际操作与察看的过程中理解拱形的科学原理以及在生活中的应用，强化了他们独立思考与探究的精神。日后，我们会连续激励孩子们试错、尝试、

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