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文档简介

幼儿园大班科学公开课教案《参观飞机场》含反思教案：科目：科学班级：大班主题：参观飞机场时间：60分钟教学目标：1.让幼儿在参观飞机场的过程中体验科学学问的实际运用，并通过亲身体验理解科学学问在实际生活中的意义。2.加强幼儿的察看本领、想象力、记忆力，培育他们的古怪心和探究精神。3.帮忙幼儿了解飞机的构造和操作原理，培育其对航空学问和技术的喜好。教学内容和流程：1.导入（10分钟）老师准备一张地球仪，并与幼儿进行简单交流：“你们知道地球仪是什么吗？我们通过地球仪可以看到地球的形状和国家的位置，这今日就会与我们的活动有关。”2.活动介绍（10分钟）老师向幼儿介绍今日的活动：参观飞机场，了解飞机的构造和功能。3.路上察看（15分钟）老师带领幼儿前往飞机场，途中请幼儿察看道路标志、车辆、停车场等，为后续活动做铺垫。4.参观飞机场（20分钟）到达飞机场后，老师订立活动规定，同学之间要以引导为主，通过相互帮忙，大家一起察看飞机和各种设施。同时，老师还会解释一些与飞机相关的学问和方面的事情。5.总结和交流（5分钟）老师让幼儿回顾今日的活动，共享他们的察看和收获。在回去的路上，老师还可以辅导幼儿绘制一些他们当天在飞机场所看到的景象。教学手段：1.接受故事、图片、视频等多种形式，构建真实的场景和生动的信息。2.接受现场实地察看和问答、互动等多种交流方式，全方位开展课程探究。3.以幼儿为中心，敬重他们的喜好和感受，接受亲近、引导的方式，激励幼儿本身探究、发觉和思考。反思：本次公开课的授课对象是大班的幼儿，不同于其他班级的同学，大班幼儿的思维和学习习惯比较稚嫩和单一，必需接受特定的方式和策略来开展课程教学。因此本次授课中，我更多地接受了现场察看、互动问答的方式，而在主讲材料方面，我也更多地接受图片、视频、实物等直观的表现形式。接下来，我想谈谈在教学内容和流程上的问题。这次公开课的主题是参观飞机场，目标是以实际体验的方式来呈现科学学问的实际应用。但在实际授课过程中，我发觉本身的引导和思路并不是特别清楚和明确。虽然我们到达飞机场后，我尽量多叙述了一些与飞机的相关学问，但在实在的察看和互动过程中，我发觉有些贫乏和无纪律的现象，有些幼儿会有脱队或者走神的现象显现。因此，在今后的教学过程中，我需要针对这些问题做出以下教学改进：1.在课程设计上，更多地考虑到幼儿的心理和认知特征，订立更加清楚和明确的课程目标和流程，确保幼儿在整个过程中有所收获和体验。2.在教学实施上，更加重视课堂环境的营造和管理，适时注意幼儿的情况，供应更加认真和实在的激励和引导，激励幼儿更加积极地参加进来，加强他们的学习体验和动力。3.在课后反思补充上，可让幼儿持续关注飞机、航空学问等方面，接受小组讨论、任务票等方式深化幼儿的学习体验，并以巩固性训练的形式检测其对于学问点的把握情况。总之，本次公开课的教学反思不仅让我意识到了教学上的不足之处，更紧要的是在以后的教学实践中，能够改进和提

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