保定市2016年高二下学期生物期末复习试卷(带答案)

实用精品文献资料分享实用精品文献资料分享保定市201年6高二下学期生物期末复习试卷（带答案）河北省保定市第一中学2015-学2年0高1二6下学期（期末复习）第二次月考考试生物试题一单项选择题（共40小题，每小题1.5分，共60分。）1.拿到这份试卷，看到命题老师的名字，会感觉题目很简单。产生此错觉的区域主要位于 下丘脑大脑c.垂体.小脑2.右图表示人体中部分体液的关系图，则下列叙述不正确的是过程、受阻时，会引起组织水肿乙表示组织液、丁表示细胞内液C.细胞、细胞可以存在于甲和丙中丁中浓度不可能比甲中的高某同学给健康实验兔静脉滴注.的aC溶液（生理盐水） 后，会出现的现象是 输入的溶液会从血浆进入组织液细胞内液和细胞外液分别增加 m.细胞内液a的增加远大于细胞外液a的增加输入的a中进入细胞内液，分布在细胞外液4.糖原沉积病贮积病是由于遗传性糖代谢障碍，致使糖原在组织内过多沉积而引起的疾病，临床表现为低血糖等症状。下图为人体糖代谢的部分途径。糖原沉积病型是磷酸葡萄糖酶基因突变所致。据图分析，下列说法正确的是 抑制葡萄糖激酶会制约糖原的合成，并未制约体内的细胞呼吸以葡萄糖为底物，细胞呼吸过程会合成 不需要供能C.血糖浓度低时，正常人体分泌胰岛素增加，使血糖浓度恢复到正常水平给糖原沉积病型患者注射胰岛高血糖素不能使血糖浓度恢复到正常水平如图是细胞与内环境进行物质交换的示意图，①处的箭头表示血液流动的方向。下列说法正确的是.④是人体内新陈代谢的主要场所.毛细血管管壁细胞生活的具体环境是②④⑤C.③④中的蛋白质可以通过毛细淋巴管壁相互交换.若②为肝脏细胞，则①处的氧气浓度高于⑤处如图、、 表示神经调节反射弧的部分结构示意图，相关描述正确的是（ 图中a为突触小体与图 中c及图中g为同一结构图中a为突触小体与图中d及图中g为同一结构C.图中b为突触后膜只能是图中e结构兴奋在图、、 中的传递方向分别为a-b、d-c、e-g7.下图是由甲、乙、丙三个神经元（部分）构成的突触结构.神经元兴奋时，Ca通道开放，使Ca内流，由此触发突触小泡前移并释放神经递质.据图分析，下列叙述正确的是（）A.乙酰胆碱和羟色胺在突触后膜上的受体相同B.若乙神经元兴奋，会引起丙神经元兴奋C.若某种抗体与乙酰胆碱受体结合，不会影响甲神经元膜电位的变化D.若甲神经元上的C 通道被抑制，会引起乙神经元膜电位发生变化神经递质乙酰胆碱与突触后膜的乙酸胆碱受体（AC结合，突触后膜兴奋，引起肌肉收缩。重症肌无力患者体内该过程出现异常，其发病机理示意图如下。下列叙述错误的是（）A.物质作为抗原能激活B细胞增殖分化为浆细胞B.抗抗体与物质的结合物不能被吞噬细胞清除C.物质引发的上述免疫过程属于体液免疫D.患者体内乙酰胆碱与突触后膜的AC特异性结合减少 运动时汗腺分泌大量汗液，汗液初始的渗透压与血浆相等，在流经汗腺导管排出体外过程中大部分 、Cl一被重吸收，而水很少被吸收。下列叙述正确的是（）A.出汗可使血浆渗透压降低B.出汗不利于体温维持稳定C.汗腺导管重吸收 需消耗AP.下丘脑渗透压感受器兴奋减弱1.如图表示人体血糖以反馈调节方式保持平衡的模式图，下列各项分析中正确的是（）A.表示胰岛素可促进葡萄糖氧化分解和糖原合成B.表示胰高血糖素可促进肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖C.表示骨骼肌，在的作用下可储存肌糖原，调节血糖浓度D.表示食物中的糖类以及脂肪等非糖物质，为血糖的来源11.发生火灾时，人们惊惶失措，争相走避，这时人体生理上可能出现的变化是①肾上腺激素分泌增加②心跳、呼吸频率加强③高级神经中枢高度兴奋④机体耗氧量增加A.只有一项正确B.只有二项正确C.只有三项正确D.有四项正确1研究者给家兔注射一种可以特异性破坏胰岛B细胞的药物一链脲佐菌素（ 进行血糖调节研究，为了准确判断是否成功破坏胰岛B细胞，应（）①在兔饱足状态下②在兔空腹状态下③测定血糖含量④测定尿液是否含糖⑤测定血液胰岛素含量A.①③④B.①③⑤C.②③⑤D.②③④13.下表是某中年男子血液化验单中的部分数据：项目测定值单位参考范围血清葡萄糖3 〜11甘油三酯1 〜 总胆固醇1 1〜 促甲状腺激素（ 〉 /〜.根据所学知识判断下列叙述正确的是A.该男子可能患有糖尿病，可服用胰岛素制剂进行治疗.该男子可能患有高血脂，应不吃脂肪，多吃糖类食物.该男子可能患有地方性甲状腺肿，细胞代谢速率偏低D血浆的生化指标应保持不变，否则将引起代谢紊乱1如图所示人体皮肤在不同环境。囟认挛^持体温的方式，下列叙述错误的是机体在炎热环境中产热/散热的比值与寒冷环境中产热/散热的比值相等乙和TN能表示在炎热环境中，机体维持体温恒定的调节情况丙也能发生在寒冷环境中从甲到乙的过程和从丙到T的过程是神经调节1下面为机体调节示意图。下列叙述正确的是 .人体清除衰老细胞体现的是图中②免疫系统的防卫功能图中③神经系统均直接控制内分泌腺的活动坎农提出人体内环境稳态的维持是神经一体液一免疫调节的结果血糖调节的主要途径是①④⑥⑤16.获201年3诺贝尔奖的科学家发现了与囊泡运输相关的基因及其表达蛋白的功能，揭示了信号如何引导囊泡精确释放运输物。突触小泡属于囊泡以下相关叙述，错误的是 神经元中的线粒体为突触小泡的运输提供Y能量神经元特有的基因决定了突触小泡的运输方式突触前膜的特定蛋白决定Y神经递质的释放位置突触小泡中运输物的释放受到神经冲动的影响17.有一种胰岛素依赖型糖尿病是由于患者体内某种细胞过度激活为效应细胞后，选择性地与胰岛细胞密切接触，导致胰岛细胞死亡而发病。下列叙述正确的是 这种胰岛素依赖型糖尿病属于自身免疫病患者血液中胰岛素水平高于正常生理水平效应细胞将抗原传递给胰岛细胞致其死亡促进细胞增殖的免疫增强剂可用于治疗该病18.鸡霍乱病原菌易导致鸡死亡。188年0，巴斯德用久置的鸡霍乱病原菌对鸡群进行注射，意外发现全部鸡存活。再次培养新鲜病原菌，并扩大鸡的注射范围，结果仅有部分鸡存活。进一步调查发现，存活鸡均接受过第一次注射。下列分析正确的是（）神.第一次注射时，所用的鸡霍乱病原菌相当于抗体第一次注射后，鸡霍乱病原菌诱导存活鸡产生的抗性变异第二次注射后，存活鸡体内相应记忆细胞参与了免疫反应第二次注射后，死亡鸡体内没有发生特异性免疫反应19.下列关于植物生长素的叙述，错误的是神.植物幼嫩叶片中的色氨酸可转变为生长素成熟茎韧皮部中的生长素可以进行非极性运输幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的敏感程度相同豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生长素浓度的影响20某.同学发现了一株花色奇特的杜鹃花，于是采摘了部分枝条，打算用扦插的方式进行繁殖。下列关于该实验的叙述，不正确的是采摘的枝条中，芽较多的较嫩枝条相对来说更容易生根生长素促进生根效果与生长素处理枝条的时间长短成正比生长素类似物有一定的毒性，实验结束后应妥善处理废液可发现两个不同的生长素浓度，促进根生长的效果相同 对植物激素的应用，正确的是A在果树挂果时，利用乙烯利促进果实细胞体积增大.在扦插时，可用细胞分裂素处理插条以促进插条生根.果实成熟时，施用脱落酸可促进果实成熟.在园林栽培中，可用赤霉素来促进植物细胞伸长22我.国古代劳动人民积累的丰富农业生产经验，至今许多仍在实践中应用。下列叙述与植物激素作用无直接关系的是.适时打顶去心，可促植株开花结实。（据《农桑辑要》）.肥田之沃，种绿豆最佳，小豆、芝麻次之。（据《齐民要术》）,正月种白稻，五月收获后，根茬长新稻，九月又成熟。（据《广志》）d前摘未熟红。｛每篮放木瓜两三枚，得气即发，涩味尽失。（据《格物粗谈》）2下3面.是三个种群的年龄组成曲线图，下列说法错误的是,三个种群的密度变化趋势由大到小依次是、、.据统计，我国年代初年龄组成与图相似，所以在这以后的一段时间内的发展趋势是人口密度越来越小C利用人工合成的性诱剂诱杀害虫的雄性个体，最终会使害虫种群的年龄组成变为图中的类型D某渔场因捕捞过度造成产量下降，现在当地政府通过控制网眼大小来“抓大放小”，一段时间后，年龄组成会变成图所示的类型。 自然界中的生物种群增长常表现为“S”型增长曲线，下列有关种群“S”型增长曲线的说法，正确的是、””型增长曲线表示了种群数量和食物的关系，种群增长率在各阶段是不相同的c“S”型增长曲线表示了种群数量和空间的关系D种群增长率不受种群密度的制约下列有关丰富度的叙述，不正确的是、,群落中的生物数目的多少称为丰富度、,不同群落生物的丰富度一般是不同的,从赤道到北极，群落的丰富度逐渐减少D一般来说丰富度越高的群落，其结构越复杂 有关初生演替和次生演替的叙述，正确的是A.沙丘、火山岩上进行的演替是初生演替，冰川泥、弃耕的农田上进行的演替是次生演替B.初生演替形成的群落内无竞争现象，次生演替形成的群落内竞争明显C初生演替所需时间较长，次生演替所需时间较短D.初生演替能形成森林，次生演替很难形成森林27.如图是一个陆地生态系统食物网的结构模式图下列有关叙述中错误的是①该食物网中共有条食物链②H占据个营养级③G和之间存在竞争和捕食关系④如在该生态系统中使用DD则这种杀虫剂在H中浓度最高其次是在D中⑤图中A、均为生产者⑥一旦G的数量大量减少该生态系统就很难维持相对稳定的状态A.①②⑤B.③④⑥C.②③⑤D.①④⑥28.我国北方的一些地区每年都会发生一定程度的蝗灾,当地政府和农牧民常用喷洒农药的方法来杀灭蝗虫。疆某地发生蝗灾时邀请来一批养鸭户把几十万只鸭子放养到虫害严重的草原上，达到很好的效果。下列有关叙述中错误的是 利用农药灭虫农药对蝗虫起选择作用，生存下来的蝗虫都是抗药能力较强的B.利用鸭子消灭蝗虫根本目的是调整生态系统能量流动关系使能量更多地流向鸭子C.利用鸭子消灭蝗虫,从生态系统的成分看，鸭子是次级消费者利用鸭子消灭蝗虫不仅可以获得较好的经D.济效益而且还能减轻污染、保护其他生物29.下图是“土壤中动物类群丰富度的研究”实验中常用的两种装置，有关叙述不正确的是A.A装置的花盆壁C和放在其中的土壤之间留一定空隙的目的是便于空气流通B.B装置通常用于对体型较小的土壤动物进行采集C.A装置主要是利用土壤动物趋光、避高温、趋湿的习性采集D.用B装置采集的土壤动物可以放入体积分数为 的酒精溶液中30白.洋淀水域发生严重水华现象，水体发绿发臭,对渔业生产和居民生活用水构成严重威胁。水污染的蓝藻再次涌向自来水取水口。下列关于此次生态灾难的说法不正确的是A.造成此次生态灾难的主要原因是外来物种入侵B.此次事件将对该水域的生物多样性造成严重破坏C.从生态学角度分析是水体富营养化导致藻类大量繁殖D.在湖水中投放以藻类为食的动物将有利于提。该生态系统的抵抗力稳定性31大.蚂蚁和小蚂蚁生活在某地相邻的两个区域,研究者在这两个蚂蚁种群生活区域的接触地带设4种处理区，各处理区均设7个10mX10m的观测点，每个观测点中设有均匀分布的25处小蚂蚁诱饵投放点。在开始实验后的第1天和第85天时分别统计诱饵上小蚂蚁的出现率进行比较，结果见表：处理区小蚂蚁出现率的变化（％）定时灌溉不驱走大蚂蚁增加35驱走大蚂蚁增加70不灌溉不驱走大蚂蚁减少10驱走大蚂蚁减少2对本研究的试验方法和结果分析，表述错误的是小蚂蚁抑制大蚂蚁的数量增长采集实验数据的方法是样方法大蚂蚁影响小蚂蚁的活动范围D土壤含水量影响小蚂蚁的活动范围32下图a〜表示不同的生物或生态系统。下列有关说法正确的是 若表示遗传多样性，a、bc表示四种不同的植物，则在剧烈变化的环境中生存能力最强的是若表示物种多样性，a、bc表示四个不同类型的生态系统，则恢复力稳定性最强的是若表示鸽种群中的个体数，a、bC表示不同生活区域中的四个鸽种群，则种群被鹰攻击的成功率最大D若表示细胞内自由水与结合水含量的比值，a、bc表示四种不同的植物，则a的代谢能力最强33下图为某人工鱼塘食物网及其能量传递示意图（图中数字为能量数值，单位是J・m2・a1。下列叙述正确的是该食物网中最高营养级为第六营养级该食物网中第一到第二营养级的能量传递效率为25 太阳鱼呼吸作用消耗的能量为1357J・m2・a1D该食物网中的生物与无机环境共同构成一个生态系统34以小下关于种群、群落和生态系统的叙述，正确的是种群中的个体是生物进化的基本单位亚热带生长的常绿阔叶林组成了一个种群马尾松林中所有树木构成了生物群落D生态系统的营养结构是食物链和食物网35有关下图的食物网（能量传递效率按10计算）的叙述中正确的是.该食物网中初级消费者是昆虫，次级消费者是鸟.昆虫属于第一营养级，鸟属于第二营养级.若绿色植物固定的太阳能总量为M,昆虫获得的总能量为ml,鸟获得的总能量为m2,则MNm1+m2D.在鸟类的食物构成中，若动物性食物占13植物性食物占23则鸟类增加能量时，生产者需提供能量为55 3有关生态系统能量流动和物质循环的的叙述，不正确的是能量流动和物质循环是生态系统的两个主要功能能量流动和物质循环是沿着食物链进行的能量流动和物质循环密切联系，相互依存D.能量流动是伴随着物质循环而循环的下列关于生态系统信息传递特征的描述，正确的是A.生态系统的物理信息都来源于环境植物都通过化学物质传递信息信息沿食物链从低营养级向高营养级传递D.信息可以调节生物种间关系 .关于人口增长对生态环境的影响的说法，错误的是A.人的生存需要粮食，因而会使人们过度利用耕地和开垦更多的农田，因此又会使人口继续增加.人的生存除需要粮食等各种农产品以外，对多种物质和精神的需求，会给生态环境造成更大压力.随着社会的发展和进步，人口增长对环境的压力将会自然减少D.我国在发展中遇到的许多困难和问题都与人口众多有直接关系39长.在路边的小草一般不会引起人们的特别关注，从保护生物多样性的角度来看，它却有其存在的价值，但不包括A.它属于该地区生态系统中的生产者它对于生态系统中其他种群的生存有利无害它可能含有对人类有重要价值的基因D.它可能为某种害虫的天敌提供栖息地40.“低碳生活”和“低碳经济”正在成为全社会的共识，成为人们所期待的最为主导的生存和发展方式。以下关于“低碳”的说法不正确的是A.“低碳”指大气中的二氧化碳浓度过低二氧化碳排放量过大容易导致地球出现温室效应尽量减少塑料袋使用量遏制白色污染是转向“低碳生活”的途径之一D.“低碳经济”是以低能耗、低污染、低排放为基础的经济模式二、非选择题（共3道小题，30分）41.某患者一只眼球受伤导致晶状体破裂，若不立即摘除，则另一只健康眼睛也将失明，这种病在免疫学上称为 ,其主要致病过程如下图所示。请将图中缺少的内容补充完整。① ② ③ ④ 42.下表是植物不同部位各种激素的相对浓度，请分析回答:部位激素的相对浓度生长素赤霉素细胞分裂素脱落酸茎尖+++++++++―幼叶++++++――伸长茎++++―一侧芽++――成熟叶++++++++根++一―根尖++一――+++表示含量高；++表示含量中等；+表示含量低；一表示无（1）目前公认的植物激素共有五大类，除上表中的四大类外，植物体内还有一类物质也属于植物激素，该激素的主要作用是。（2）生长素的化学本质是。（3）幼叶和伸长茎中都不含有细胞分裂素，而含有较多