2022年英发下学期英语组教研计划

2022年英发学校下学期英语组教研计划一、指导思想和工作目标以学校工作计划为指南，加强管理，提高质量，认真执行区里及学校下达的各项工作计划和任务，继续英语特色建设，积极参加校内外各种活动，丰厚英语特色的内涵。搞好研究，组织好教师认真搞好课堂教学模式和集体备课的研究工作，并加强教师学习，完善学习制度，培养教师的学习钻研精神。经常组织教师观看名师讲学和课堂实录，积极组织教师参加校外教材培训、听课，提高教师教学的整体水平。优化教学过程，大面积提高教学质量，才能真正使素质教育落到实处。二、工作重点（一）加强教师学习，努力提高专业素养。1、学习理论，转变观念，要继续深入学习《小学英语课程标准》，正确领会新课标精神，系统学习一些论著，提高自己的理论修养。继承师徒结队的优良传统，徒弟虚心向师傅学习，师傅热情为徒弟解惑，关心培养新教师，从理念和实践多层面给予引导，使他们尽快成长为本校英语教学的骨干力量。2、鼓励教师开展教学改革实践，不断反思自己的实践，总结经验，提高自己的教学水平。以备课、上课和评课为切入口，做到教研组人人开课，人人参与并组织好每周的集体备课与研课活动，真正做到有准备的上课，听课，有目的，有重点的听课，评课，从而提高每一位英语教师的课堂教学水平。并提倡个人反思，写好课后札记，不断总结经验和教训，努力探索新的教学方法，使教学模式化向教学个性化转变。3、鼓励教师把个人的体会和经验变成文本材料--论文，用于交流和发表。这是提升实践经验的行之有效的方法，只有通过不断总结并撰写文章，才能使自己的感悟和体会理性化，才能真正内化为个人的内涵素质。本学期，要发动好、挑选好选优秀论文参加区市级的论文评比。4.鼓励并组织英语教师，加强教学业务进修，为提高英语教学质量奠定基础。同时要组织教师学习并熟练掌握电脑技术、多媒体教学和网络教学手段，充分利用网上的教学资源，自己实践制作课件，并适当地运用到英语教学中来，丰富和改进教学内容和方法，增强英语课堂学习的趣味性，提高教学质量和效果。（二）规范英语教学，全面提升教学质量。1.认真备课。教案是教师实施教学的蓝本。要备好课必须钻研课程标准，钻研教材，熟悉教材的内在联系和编写意图，目的要求和重点、难点。要备好课必须研究面对的学生，熟悉他们的已有认知和能力，让他们处在智力的最接近发展区，要备好课必须发挥组内每位教师的优势，要虚心好学，取人之长、补己之短。要有悟性，不断有新的发现和灵感，充实和完善自己的教案。要备好课必须适当借助现代教学手段，发挥其不可替代的作用，充分利用各种信息，丰富教案。要备好课还必须善于反思，不断总结课堂实践中的得失，优化自己的教案，使其更切合实际，从而更有效。2.认真上课。课堂教学是所有教学环节的中心环节，小学英语课堂教学中要关注学生的生活和情感。引导学生在生活中学习语言和运用语言表达情感。根据话题找到学生英语学习的最近发展区，引领学生从生活走近文本，并在学习文本的基础上将学习活动回归生活实际，将学习活动融于真实的生活中，让学生根据生活体验表达自己的感受，使学习生活因富有生活气息而洋溢着生机和活力，呈现出语言学习活动的本真色彩；要关注情感态度和价值观的提升。获得语言知识和发展语言技能并不是基础英语课程的全部内容。英语课程还要实现情感态度和价值观的目标，这一目标要求教师在英语教学中关注学生非语言目标方面的发展；要关注学生的学习过程。课堂教学要体现学生对知识的学习和掌握过程，语言活动过程要呈现逐步深入和上升的推进过程；要关注语言的运用。通过操练获得的语言技能在进一步的运用中转化为初步的语言运用能力；要关注语境的创设，更要关注语境的真实、自然；要关注活动的设计，更要关注活动的有效性。3.认真批改作业。要切实减轻学生的过重负担，作业要精心挑选，精心批改，要求书写端正清楚（我校学生的书写很不规范，要严抓学生的书写），必要时应课上评讲甚至个别面批面评，订正要严格认真，一丝不苟。关于周末家庭作业，一、二、三年级学生可以布置听说作业，四至六年级可以布置听说写的作业。4.认真组织辅导。学科能力竞赛，提升学生英语口语及听力的能力。做好提优补差，不放弃任何一位学生。教师要充满爱心，耐心细致地对待学习有困难的学生，制定切实有效的帮困措施并落到实处，鼓励他们树立信心，教育他们改进方法，促使他们进步。对学有余力的学生，可以根据他们的兴趣、愿望培养他们，使他们成为优秀学生并形成群体，要研究学生学习的积极性。学习有困难的学生往往缺乏学习积极性，而原因是各种各样的，我们要研究学生行为的思想动因，了解他们，关心他们，爱护他们，尊重他们，解决他们的实际问题，提高他们学习的自觉性和积极性。要注意非智力因素对学生学习的重大影响。兴趣、意志、情感、态度、价值观等往往决定学生学习的积极性和持久力，而且学生间的智力差异，往往是由非智力因素造成的。所以采取种种办法，通过多样途径发展学生的非智力素质，提高教学质量。5.完善外教课程，全面提升学生英语听说能力。本学期继续开设外教课程，不断丰富学生的语言，开拓学生视野，要求我们老师一定要配合外教上好每一堂课，让孩子切实融入到说英语这个氛围当中去，上外教课之前，与外教协调好教学方法和过程，从而提高外教课的教学质量。6.为了更好提高教学质量，本学期仍然采用师徒结对的模式，相互学习与提高。具体分配如下：王佳值---陈哼龄谭岐秀---王蓓真邓晓丹---文静唐星星---郑丽芳唐颖---申菲（三）加强常规管理1、进一步完善教学考核制度，加大常规检查力度。教研组每月一次检查，各项常规要求：备课均实行电子备课。英语学科要求超前3课时备课。要进行单元备课，及分课时备课，课时数为实际上课时数。2、进一步优化教研组的活动组织，力争细化精致化。将教研组全体活动和备课组内活动有效结合。组内教研活动每周一次，每次两节课时（周二下午第5,6节课），做好活动记录。若有组内听课活动，要求每位教师及时撰写听课后感，上课老师要进行课后反思。本学期同时开展骨干老师展示课和新老师汇报课。3、规范教学内容，营造氛围。全体英语教师要将生动活泼的英语课堂教学作为英语特色的重要内容之一，并开展丰富多彩的英语学科活动。让学生学得快乐，快乐地学好英语。在校园和班级中营造学习英语的文化气氛。（四）本学期主要活动安排：九月份：1.讨论制定本学期教研工作计划。加强学科教学管理，进一步规范教师的教学行为。2.认真学习《英语课堂中的分层教学》。3.根据各年级的实际情况，制定切实可行的教学计划，促使教学工作有条不紊地开展。4.组内教师互听互评，多反思，多交流，取长补短，提高教学质量。十月份：1．认真做好质量监控后的分析，并总结经验，吸取教训。2.教研组会议：做好复习单元教学模式的研究。继续开展复习单元教学的研究，引领教师钻研教材教法，努力提高教师的课堂教学水平。3.随堂听课，组内教师互听互评，多反思，多交流，提高教学质量。4.协助语文组演讲比赛。十一月份：1．做好期中质量监控和质量分析。2．完成示范课，展示课和汇报课的常态课展示活动。组内教师互听互评，多反思，多交流，提高教学质量。3．认真做好复习工作，迎接期中考试。—6年级书写比赛。十二月份：组织教师交流在新课程标准下英语教学教研的心得。业务学习《培养学生课堂自主学习英语的探究》。组织好圣诞节活动。4.低年级英语歌舞比赛。5.协助语文组首届动画片配音比赛。一月份：1．期末考核期末质量调研分析。2．根据各年级，各班级实际制定复习计划。3．教学教研工作总结。五、教研课题安排。一个学期，每位老师负责一个小的课题学习，负责的老师查找资料，跟其他老师共同学习与研究，并记录下来。本学期教研学习论题姓名 研究课题甘霖 如何写论文视频邓晓丹 情景教学运用在小学低段口语课堂王蓓真 小组比赛在英语教学中的作用唐星星 小学英语读、写、认的发展文静灵活运用教学评价促进教学的多样性谭岐秀 培养学生课堂自主学习英语的探究王佳值 英语课堂中的分层教学申菲 寓教于乐，激活兴趣郑丽芳活学活用，体验真实-----“活学活用开放性教学模式”在英语课堂中的运用陈哼龄 小学英语复习课堂模式的探索唐颖 小学口语课究竟该怎么教？附：教研活动安排表周次活动内容负责人1制订教研及个人教学计划全体教师2学习如何写论文视频甘霖3业务学习《情景教学运用在小学低段口语课堂》郑丽芳老师展示课（中年级）邓晓丹4陈哼龄老师的汇报课《英语课堂中的分层教学》陈亨龄王佳值5国庆放假6王佳值老师展示课（高年级）辅助语文组高年级演讲比赛王佳值7王蓓真老师的汇报课灵活运用教学评价促进教学的多样性王蓓真文静8唐颖老师展示课。（低年级）唐颖93—6年级英语书写比赛期中复习计划谭岐秀全体教师10期中测试及阅卷全体教师11业务学习《小组比赛在英语教学中的作用》期中试卷分析王蓓真全体教师12业务学习《寓教于乐，激活兴趣》申菲13小学英语读、写、认的发展的汇申菲老师的汇