大学生科技创新的选题与方法

大学生科技创新的选题

与方法1整理ppt宗旨在大学生中开展科技创新活动，是推动大学生科技活动的蓬勃开展，培养大学生的创新精神和实践能力，提高大学生的科技素质，鼓励优秀人才的涌现。2整理ppt一、科技创新相关概念的界定（一）科学素质的含义美国学者米勒教授对公众科学素养的界定——公众科学素养由三个维度组成，即科学知识、科学方法、科学与社会的关系。我国基础教育中所谈的学生的科学素质是指科学探究（过程、方法与能力），科学知识与技能，科学态度、情感与价值观，科学、技术与社会关系等四个方面。3整理ppt（一）科学素质的含义从广义上来说，科学包括自然科学、社会科学、思维科学、技术和工程学等，科学素质也就包括了由上述而派生的更多的内涵。美国等一些发达国家，现在分得更细一些，提出了科学素质、技术素质、工程素质以及数学素质等细分概念。另外，亦有科学素质的提法，应是科学素质与技术素质的简称。4整理ppt一、科技创新相关概念的界定（二）什么叫科技1、传统认为，“科学”是人们所积累的自然、社会、思维的知识的体系。2、我们所说的“科学”指研究自然现象及其规律的自然科学；“技术”泛指根据自然科学原理和生产实践经验，为某一实际目的而协同组成的各种工具、设备、技术和工艺体系。3、科学与技术是辨证统一体，技术提出课题，科学完成课题；科学是发现，是技术的理论指导，技术是发明，是科学的实际运用。5整理ppt一、科技创新相关概念的界定（三）什么叫创新科技创新分为理论上、研究方法上、工艺上等方面的创新。1、理论上的创新2、研究方法上的创新3、技术工艺上的创新6整理ppt（三）什么叫创新3、技术工艺上的创新对某一些产品在实际使用中发现它的不足，而我们依据一定的科学原理或方法去改进和完善它，使改进和完善后的产品，在实际使用中更方便，或能提高工效，或能节省原材料，或能降低产品成本，这就是技术工艺上的创新。7整理ppt（三）什么叫创新例如：《手持式电子自动瓶盖开启器》其功能：开启各种瓶盖主要结构：可充电电源、驱动电机、机械装置、控制电路原理：利用电机驱动开启瓶盖先进性：具有开启各种瓶盖的不同档位结论：脱离实践，不具备创新实践的综合能力，创新本身不具“价值”。8整理ppt（三）什么叫创新例如：1、《方便淘米小水舀》结构的特点：将舀口倒水的一边的的面积用网孔板焊接在盖上。功能：淘米时不但方便，而且洁净。创新点:由于加了网孔板，米中的沉淀物容易舀出，省水省力，提高了效率。2、《可视滴眼液》上述两种创新，第一种是不具“创新性”，而第二种在某种意义上来说，是具有“创新性”。9整理ppt二、怎样选题(一)、选题的重要性（二）选题的原则1、“三性”原则①“三性”原则的内容：科学性、先进性、实用性10整理ppt（二）选题的原则②如何理解“三性”原则：a“科学性”是基本点。b“创新性”是参赛作品的核心具有科学性的作品，不一定是优秀作品，只有那些具备“先进性、创造性”，或具有“实用性”的作品才算得上是优秀作品，“创造性”是参赛作品的核心。c“实用性”是对作品评价的标准青少年科技创新参赛的作品，对科学价值的评价，主要从两个方面进行：一是它的学术价值；二是看它的实用价值。11整理ppt（二）选题的原则2、“可行性”原则①项目研究的“可行性”a.“大”和“小”的关系b.“难”和“易”的关系②项目科学价值的“可行性”以节水为例：a、《改进水冲厕所的用水问题》（工程二等奖）b、《二次水排放自动分流阀》（工程二等奖）c、《生活废水再利用装置》（环境类二等奖）d、《居民楼自动节水系统》12整理ppt（二）选题的原则a、《改进水冲厕所的用水问题》核心内容：学校公厕原来是无论上厕所人数的多少和是否有人上厕所，总是定时定量排放，有些浪费。改进后，采用单片机控制。创新点：利用单片机计数功能，解决上厕所的人数的计数，达到了节水目的。13整理ppt（二）选题的原则b.《二次水排放自动分流阀》核心内容：通过一对红外发射，接触光电管，自动检测排水（水质）浑浊度和洁净等级，通过电压比较器，控制不同等级的水的分流。创新点：通过利用光电管自动检测，电压比较器控制分流，达到了节水目的。14整理ppt（二）选题的原则c、《生活废水再利用装置》核心内容：洗衣机排放口或水盆与马桶冲水箱的高差，把上述废水储于马桶冲水箱，留作二次利用；另加一个集水箱，其水可用于洗拖布；创新点：利用盆水或马桶冲水箱的高差，废水简单过滤，直接二次利用，达到了节水的目的，有实用意义。15整理ppt（二）选题的原则d、《居民楼自动节水系统》核心内容：同一居民楼内的上下两个家庭之间，上层的洗衣、洗手、洗菜后的水用于下层冲厕所、洗拖布，以达到再次利用的目的。失败原因——分析表明，这个创新顾此失彼，从整体上看，失去了实用价值。16整理ppt（二）选题的原则在掌握了选题原则的基础上，怎样从众多的问题中选择适合自身特点的课题？可把问题分为：“是什么”“为什么”“怎么办”

17整理ppt（二）选题的原则例：《大气污染的原因与防治》《区域范围酸雨形成的原因，危害及防治》《废电池的危害、回收和利用》《澳门黑沙海滩成因的研究调查》（21届环境科学一等奖）《城市空气致敏花粉污染特征及漂散规律的研究》（21届植物学一等奖）《体外培养肿瘤细胞‘团簇’和‘均匀’生长方式的成因分析》（21届生物化学二等奖）

《爬山虎攀援能力与攀援材料之间关系的初探》（21届科学研究一等奖）《海盐县大棚菜地土壤障碍的调查及论理对策研究》（21届环境科学二等奖）《一种用纳米陶瓷小球纯化白酒的方法》（21届化学二等奖）18整理ppt二、怎样选题（三）选题类型与学科1、五大类型①读书报告类例：“关于克隆技术的研究综述”“毒品的危害”“上海因特网的现状”②社会调查类例“蛮汉山地区野生果树资源研究”（21届植物二等奖）“昆明地区不同环境中细菌对抗生素而授性的调查”（21届医学与健康学二等奖）“无糖食品的调查研究”（21届科学研究一等奖）19整理ppt（三）选题类型与学科③观察记录类例：“蚂蚁如何建巢”“蜓幼虫如何发育”“探究光线、食物对蚕的生长、发育，蚕茧颜色的影响“（21届动物学一等奖）例：“电视广告对市民的影响”“中学生看营养盒饭”“从‘超女’现象看平民偶像崇拜对青少年健康成长的影响”（21届社会科学二等奖）④实验研究类例：“硝基苯污染对水稻种子萌发及幼苗生长发育影响的研究”（21届植物学一等奖）“新型防水防腐混凝土材料的研究”（21届化学一等奖）20整理ppt（三）选题类型与学科⑤设计制作类例：“生化柴油”（21届化学二等奖）“脚用键盘”（21届工程学一等奖）“带裁判的军棋”（21届物理学一等奖）“绿色塑料”（21届环境科学一等奖）以上是从五个类型所举得例子21整理ppt（三）选题类型与学科2、13个学科从创新大赛作品所属学科来看又分为13个学科，即数学、计算机学、物理学、地球与空间学科、工程学、动物学、植物学、微生物学、医学与健康学、化学、生物化学、环境科学、社会科学。22整理ppt项目的学科分类1．数学（MA）——指形式逻辑或各种数字及代数计算的开发，以及这些原理的应用,包括微积分、几何、抽象代数、数论、统计学、复数分析、概率论等。2．物理学（PH）——指能量及其与物质作用的原理、理论和定律，包括固态物理、光学、声学、粒子、原子物理、原子能、等离子体、超导体、流体和气体动力学、热力学、半导体物理学、磁学、量子物理学、力学、生物物理学。3．化学（CH）——指对物质性质和组成以及其所依从的规律的研究，包括物理化学、有机化学（不含生物化学）、无机化学、分析化学、材料化学、塑料、燃料化学、杀虫剂、冶金学、土壤化学等等。4．微生物学（MI）——指有关微生物的生物学，包括细菌学、病毒学、原生动物学、真菌学、微生物遗传学等。23整理ppt项目的学科分类5．环境科学（EV）——指对于（空气、水及土地资源）污染源及其控制的研究、生态学等。6．生物化学（BI）——指生命活动进程中的化学，包括分子生物学、分子遗传学、光合作用、血液化学、蛋白质化学、食物化学、激素等。7．医药与健康学（ME）——指对于人类及动物的疾病和健康的研究，包括牙科学、药理学、病理学、眼科学、营养学、公共卫生学、儿科学、皮肤学、过敏反应、语言与听力等。8．工程学（EN）——指技术，直接将科学原理应用于生产及实际应用的项目，包括土木工程、机械工程、航空工程、化学工程、电气工程、摄影工程、音响工程、汽车工程、船舶工程、制热与制冷工程、交通运输工程、环境工程等。9．计算机科学（CS）——指计算机硬件和软件工程设计与开发，包括互联网技术及通信、计算机制图技术（包括人性化界面），仿真/虚拟现实技术，计算科学（包括数据结构、加密技术、编码及信息理论）的等等。24整理ppt（三）选题类型与学科生物化学：《花卉百合种球冷处理过程中的生理变化》（全国二等奖）植物学：《植物芽“地、电效应”的研究》（全国一等奖）化学：《一种用纳米陶瓷小球纯化白酒的方法》（全国二等奖）计算机：《利用仿生学原理监控计算机病毒》（全国一等奖）工程学：《湿地科学考察机器人》（全国一等奖）地球与空间学科：《台风对于台州农村房屋影响的研究》（全国一等奖）数学：《关于任意球直接得分的探究》（全国二等奖）医药与健康：《腺病毒介导基因转移神经干细胞的应用研究》（全国一等奖）微生物学：《蘑菇的一种新奇菌丝附属结构》（全国一等奖）物理学：《公路三险三重弹性新型安全防护栏》（全国二等奖）社会科学：《传统文化遗产——耀州瓷的继承和发扬问题的探究》（全国一等奖）环境科学：《澳门黑沙海滩成因的研究调查》（全国一等奖）动物学：《北京城区蜘蛛生活环境初探》（全国二等奖）25整理ppt（三）选题类型与学科3、选题时，根据以上五种类型和13个学科应注意两点：①自己所掌握的专业理论知识属于哪个学科的，则应从这个学科去考虑。②自己所把握的素材属于哪一类型的，则应从这一类型去考虑。26整理ppt二、怎样选题（四）选题的具体范围课题内容的选择可以到各行各业中去寻找，所选的空间是全方位的。△在日常生活中选案例：《杵状拇指系列研究》第一期研究：杵状拇指是否与遗传有关。第二期研究：人类杵状拇指遗传的ABCD假说。27整理ppt（四）选题的具体范围项目获奖情况：第一期研究：第17届全国青少年科技创新大赛一等奖，英特尔英才奖，第二届明天小科学家奖励活动二等奖，第54届英特尔国际科学与工程大赛科学大奖四等奖。第二期研究：第19届全国青少年科技创新大赛一等奖，英特尔英才奖。学生选题：学生在日常生活中发现，姜老师的大拇指与自己的大拇指有个共同的点，第一节明显比第二节粗，且指甲的宽度约为高度的2倍，开始好奇，后来作为研究课题。28整理ppt（四）选题的具体范围老师辅导：1、能否作为一个课题①是否与遗传有关，如果是，其结论将是科学界一个突破性发现。②如果不是，而是后天因素的影响造成，那比赛就意义不大了，但也扫除了一种疑惑，也是有意义的。基于正反两方面的假设，认为研究下去，是有价值的。29整理ppt（四）选题的具体范围2、研究过程第一阶段：①杵状拇指的特征：拇指的指甲宽度约为高度的两倍，且拇指第一节明显比第二节粗。②查资料：杵状拇指在中国人群中并不罕见。但尚未有该性状是否与遗传有关的研究。③结论需要大量样本的数据支持才有说服力，因此调查涉及15所中小学的学生12180人。④调查1万个样本，对其中具备这种拇指的人再进行家族研究。即有无病史，家族中有无其他人是这样的指型，以及家族的谱系图。30整理ppt（四）选题的具体范围⑤通过调查的大量数据中作分析和下结论：属遗传原因，在人群中有相对稳定的出现频率，约为2%；杵状拇指存在着高发遗传家族，但遗传与性别无关。a、在北京，中科院遗传所参观学习b、与诺贝尔奖获得者交流31整理ppt（四）选题的具体范围第二阶段：①进一步研究杵状拇指人群的遗传规律、分布范围、在不同民族中比例差别等。②重点调查了2个杵状拇指家族（共101人），逐个拍摄照片（共285张）和X光片（共82套164张），取得遗传图谱的典型资料。③提出八类杵状拇指遗传的ABCO假说：“拇指的表现型是由于常染色体同一基因座上的A、B、C、i四个复等于基因控制的。④杵状拇指是常染色体同一基因座上的杂合显性遗传，即，AC、BC分别为双手杵状拇指基因型和单手杵状拇指基因型，其他基因型表现为非杵型。⑥对杵状拇指的遗传作出解释。32整理ppt（四）选题的具体范围△在工农业生产中选案例：《智能化蔬菜大棚》项目获奖情况：第21届全国青少年科技创新大赛二等奖。学生选题：被称“中国第一菜篮子”的寿光，是冬暖式蔬菜大棚的发源地。通过调查发现冬暖式蔬菜大棚，虽然保温效果很明显，但由于存在几十米宽的土墙外壳，导致农民的土地利用率太低。学生根据冬暖式蔬菜大棚的这一弊端，把它作为研究课题。33整理ppt（四）选题的具体范围△在交通运输中选案例：《智能公交车站牌》项目获奖情况：第21届全国青少年科技创新大赛二等奖。学生选题：乘公交车时，许多老人看不清站牌上的站名。为了方便市民和提升城市建设的其中一个亮点，把它作为研究课题。34整理ppt（四）选题的具体范围△在从环保中选案例：《含酚废水生物处理技术研究》项目的获奖情况：第21届全国青少年科技创新大赛二等奖。学生选题：作者于2004年7月1日，到沈阳青年公园青年湖划船时，看到湖水呈黑绿色，发出难闻的腥臭味儿，河面上漂浮着大量死鱼，岸边上有无数条死鱼聚集在一块儿。湖水为什么会变成这样？污水是从哪里来的呢？该如何治理？为了弄清这些问题，把它作为课题研究。35整理ppt（四）选题的具体范围△在从节能中选案例：《环保节能窗帘》项目获奖情况：第21届全国青少年科技创新大赛二等奖。学生选题：作者是澳门高美士中葡中学蔡佩仪同学，澳门地区夏天极为炎热，对于一些向西的建筑，每天放学回到家里，室内的温度高得难于忍受，必须开空调降温。开空调：一要消耗电能，二要增加经济负担，而更关键的是增大了地球的温室效应。为了解决这些问题，把它作为研究课题。36整理ppt（四）选题的具体范围△在教学中选案例：《圆锥曲线的新定义及其应用》项目获奖情况：全国青少年科技创新大赛二等奖。学生选题画圆有圆规，但在印象中还没有可以统一绘制三种圆锥曲线的“规”，于是萌发了制作一种可以科学、准确、简捷地画出三种圆锥曲线的绘图仪器，把其作为研究课题。37整理ppt（四）选题的具体范围△在文化娱乐中选案例：《传统文化遗产——耀州瓷的继承和发扬问题探究》项目获奖情况：全国青少年科技创新大赛一等奖学生选题：耀州瓷是我国古代劳动人民流传下来的优秀文化遗产，它在工艺技术和艺术修饰方面的成就，对中国陶瓷的发展曾产生十分重要的影响，有“宋代刻花青瓷的首冠和北方青瓷之代表”的美誉。它的艺术造诣和历史地位已经得到了公认，也越来越受到国家的重视和保护。然而对古代耀瓷赞誉有加，现代耀瓷发展日见衰败的尴尬局面并未得到根本性的改变。在市场经济条件下，如何保护、继承和发扬耀州瓷这样的优秀传统文化，是我们今天所面临的重大而严峻的挑战，所以，选择本题目作为研究对象。38整理ppt（四）选题的具体范围△在从新闻报道中选。在“非典”时期，电视新闻报道中每天都会报道这种病情传播情况，在当时一段时期，全世界都没有一种能有效杀死这种“沙氏病毒”的药。当每天都看到这种新闻时，曾有不少的人就把如何研究制造出一种能有效杀死这种病毒的药作为研究课题，花了将近一年的时间，最终是广州钟南山教授研究出了这种药。为建设一个和谐世界，安全世界，健康世界等做出了巨大的贡献。39整理ppt（四）选题的具体范围△在从天文学中选案例：《业余天文观测的新方法》项目获奖情况：全国青少年科技创新大赛一等奖学生选题：目前业余天文观测，分为目视观测和成像观测两种方法。目视观测就是用眼睛通过望远镜等观测仪器直接观测。它的缺点是：①很难保留以前的观测资料；②较暗的天体无法观测；③如果怀疑某个天体，还要对照星图进行确认。成像观测就是将照机设备连接到望远镜等观察设备上，把观测到的星空天体拍成照片，然后再利用照片进行比较和分析。它较好地解决了目视观测的缺点，但分析比较照片时特别麻烦。照片上的每一颗星都要进行对比，眼力和体力消耗太大，时间太长。怎么解决这一问题。学生把它作为课题进行研究。40整理ppt（四）选题的具体范围△从历届的获奖项目中选普通测电笔：使用时应剥去导线绝缘层才能测出导线中有无电流，使用时不方便。改进型测电笔：在笔尖上加一枚针，使用时穿插到导线里接触导线芯，就能试出有电还是没有电。这种改进型测电笔获省一等奖。第三代叫“感应”测电笔。这种测电笔是在改进型电测笔的基础进一步发明的，原理：导线中有电流通过时，周围存在着磁场。通过放大电路放大、显示是有无电流，这种测电笔市场上有售，但存在许多弊端。第四代测电笔叫《CDC型电子测电笔》项目获奖情况：全国青少年科技创新大赛二等奖这是利用场效应晶体管设计了一种新电路，实验时，探针靠近带电导线，表指针发生偏转，再加一组超过安全电压的红外光报警电路。这样不仅能测出是否有无电流，而且还可以测是否有安全电压，增加了安全功能。41整理ppt二、怎样选题（五）课题标题的陈述。例如：垃圾的回收和利用。问：这课题的陈述是否完美？答：研究的重点和方向显得不明确。问：如果改为“城市垃圾的回收和利用”行不行？答：虽然表述比前一个更明确，但垃圾的范围表述不够明确，所以还可以把这个课题进一步明确为“城市生活垃圾的回收和利用”、“学校垃圾的回收和利用”在课题陈述进行中，一般利用叙述的形式，常见的课题名称应尽可能表明三点：①研究的对象；②研究的问题；③研究的方法。例如在“大蒜素的日常生成条件及其性质的实验研究”这个课题的表述中，①研究对象是大蒜，②研究问题是日常生成条件及其性质，③研究方法是实验研究。42整理ppt二、怎样选题课题常用的陈述形式例：|×××的研究综述|×××的现状和展望|×××的调查研究|关于×××的思考|关于×××的研究|×××的实验研究|×××的探究|×××在×××中的应用等43整理ppt二、怎样选题（六）项目查询项目查询可以数据库、专利技术、历届获奖项目、市场调查等方面进行查询、发现与自己所研究的项目相似或相同，则应按“三性”原则进行对比，对比后，如果发现自己的项目比他人的项目更好，则可继续进行研究完成，若更差则应放弃，另辟蹊径。44整理ppt选题中需要注意什么?1、必须具有创造性、新颖性、实用性

——无中生有人缺我有人有我优2、创新点非常明确,能吸引观众眼球3、避免模仿获过奖的作品4、不选缺乏社会公益性的项目5、避免知识程度远非学生水平的项目6、不照搬现成作品，拒绝他人代劳

7、遵守“先查新、后定题”选题原则45整理ppt如何寻找科技创新的目标一切发现、提出并选定科技创新目标的创意皆可产生于经过观察思考后的下列五者及其相互关系之中。1、自然界观察到的新现象2、学习中引发的问题3、人类社会需要(重大事件)4、已有事物的缺点问题5、由“懒”引起的问题46整理ppt当代科技创新追求的目标对技术超越的追求，精益求精处处省字当头省力、省时、省动脑——懒、傻瓜化，方便化省料、省结构、省钱、省能源——轻薄短小化注意发现社会需要和创造财富的需要47整理ppt当前创新选题存在的问题1、重复模仿，缺奇巧之处,无独创性，抓不住观众眼球2、观察不够，缺好奇心，想象力不足3、找不准创新点,不掌握科技创新方法4、多学科综合研究的集成创新少5、辅导老师缺综合知识，辅导选题困难6、不知道如何利用社会技术资源7、闭门造车，不懂得如何查新48整理ppt选题不当的案例1、长途汽车超载视频监控系统2、买码成功率分析3、高速公路调头装置4、牛奶添加剂-----新型蛋白精5、无障碍侦察机器人6、压力式节水抽水马桶7、楼上污水蓄集回用节水装置49整理ppt不符合道德法规例如：“万能钥匙设计”、“风力自行车设计”（自行车后带伞大的风帆）、“自行车看书架的设计”（一边骑自行车一边看“二战游戏卡牌设计”（胜负完全可能与历史事实相反）。50整理ppt不符合科学原理“体育彩票中奖规律研究”（彩票中彩只有概率没有规律）；“轻功”水上行走研究（看到影视作品中“水上飞”的镜头而引发的念头）。51整理ppt条件不具备选题过大。例如：“21世纪海峡两岸关系研究”“中国足球队员素质研究”、“噪音控制研究”、“我国经济发展研究”、“恐怖组织与其社会关系研究”等等；52整理ppt选题过难例如：“夹竹桃毒性研究”（毒性研究需要在专门的药物研究所，用一系列专门的设备才能进行）；53整理ppt条件不具备知识准备不足。例如：“中国相声与外国幽默研究”（该选题学生从小喜欢说相声，但对外国幽默几乎一无所知，能够获取这方面信息的渠道又非常少，以致研究不下去）“垃圾的回收及资源化综合利用研究”“我国股票市场异常波动的研究”等；54整理ppt选题抽象例如：“不同品牌电池的性能研究”“中外电影风格比较研究”、“某学院师生道德水平调查研究”等。55整理ppt转化选题的技巧

“不符合道德法规选题”的转化

万能钥匙设计→多用锁具设计；自行车看书架的设计→无臂残疾人看书架设计；风力自行车设计→助力自行车设计；二战游戏卡牌设计→现代立体战争游戏卡牌设计56整理ppt不符合科学原理选题的转化体育彩票中奖规律研究→体育彩票回报概率建模设计；水变油”发明设计→提高水煤气效率研究；“轻功”水上行走研究→水上行走器设计（在中央电视台全国青少年科技创新之星电视大奖赛中，该成果获优胜奖）。57整理ppt主客观条件不具备选题的转化“过大选题”的转化

21世纪海峡两岸关系研究→海淀区市民对两岸关系愿望走向调查；中国足球队员素质研究→中国青少年足球训练存在问题调查研究；“过难选题”的转化汽车防碰撞缓冲装置→对现有汽车防碰撞装置缺陷的调查；夹竹桃毒性研究→利用夹竹桃渗出液灭虫的试验研究；58整理ppt“知识准备不足选题”的转化中国相声与外国幽默比较研究→中国相声艺术发展障碍研究（其研究论文受到著名相声演员石富宽的老师、相声艺术家马聚泉先生好评）；我国股票市场异常波动的研究→海淀南路6号楼股民回报率调查。59整理ppt“抽象选题”的转化不同品牌电池的性能研究→市场9种5号干电池性价比实验研究；某学中师生道德水平调查研究→某中学师生利他行为调查研究；中外电影风格比较研究→中美电影道白风格比较研究。60整理ppt“重复研究选题”的转化

高速公路防连续性追尾警报器研究→无雷达高速公路防连续追尾警报系统设计；粤语方言者学习普通话障碍研究→南方人学习普通话缺陷研究。61整理ppt如何选题?如：科学发明研究课题1.生活垃圾处理工程2.淡水资源的研究3.太阳能在建筑上的应用4.自行车功能研究5.数字码锁与自行车、机动车6.传感器的应用研究7.粘字胶带器8.软体笔9.铲雪装置10.电话手机遥控家用电器、门锁62整理ppt如何选题?11.录音电话功能的研究（对内服务）12.毛细现象，虹吸原理，在农、林业方面的应用13.真空保鲜技术的应用14.新型家庭炊具15.家庭洗碗、洗菜机16.奶嘴毛笔17.遮阳蓬帆自行车18.香烟或打火机与烟盒19.摩托车防寒装置20.垦荒机21.能遥控的潜艇船模22.海难救生装置63整理ppt三、项目完善1、项目内容①“三性”原则②创新点③可行性④项目查新⑤外观设计与制作⑥课题的陈述（命题与内容是否一致）64整理ppt三、项目完善2、申报材料①申报表的填写“项目摘要”、“项目的确定”、“目的和基本思路”、“研究过程”、“科学方法和科学原理”、“主要贡献”、“同类研究的调查”、“进一步完善的设想”、“申报者的工作分工”②撰写的论文：a是否正确；b是否规范。③与项目相关的资料是否齐全，数据是否正确。④项目的查新报告65整理ppt存在问题一、选题方面1、题目陈旧，缺乏创新2、题目过大过深，脱离学生的学习生活和社会生活3．题目缺少理论意义和实践价值

4．缺乏多学科综合研究的题目二、研究方法1、不会制定活动的实施方案2、不能正确地进行对照和重复3、没有做到科学取样66整理ppt四、科学研究与方法完整的研究过程问题假设研究论证结论实验设计实验实施材料观察报告数据记录详细的研究记录67整理ppt生态学科学方法和认识规律对自然史的观察真实世界的结构想象提出设想的理论模型假说预测实验设计数据收集检验程序理论建设解释成功的预测不成功的预测负面的实验结果正面的实验结果68整理ppt（一）选题的若干原则：1.1选题的思路国家重视（“媚上”）：农业问题，能源问题，社会关注（“媚俗”）：环境保护、动物保护、交通问题、酗酒、吸毒、突发事件等等科学上的重大问题（“攀登高峰”）科学重大问题的关键技术（“攻关”）当前本领域科学研究的热点（“赶科学的时髦”）日常生活中的奇特现象（“钻牛角尖儿”）常见现象下被忽视的科学道理（“思想者的深沉”）异常现象的科学本质揭示（“探索家的本能反应”个人兴趣（“人类探索自然的天性”）69整理ppt（一）选题的若干原则：1.2明确要解决的科学问题：

在上述各领域内，充分分析将要研究探索、实验分析或调查分析的科学问题是什么。70整理ppt（一）选题的若干原则：1.3可行性分析：有限目标力所能及时间允许71整理ppt（一）选题的若干原则：1.4优势分析：实验室设备人力物力资源地理优势专家指导等等72整理ppt（一）选题的若干原则：农村中小学的科技创新因地制宜，地区优势学生特点氛围培植注意提高73整理ppt(二)着手熟悉题目的研究背景不断思考下列问题：在所选的研究领域内，什么人、在哪些方面、取得哪些重要进展？本领域的主要研究趋势是什么？本领域的主要研究技术与手段有哪些？当前所要解决的关键问题是什么（即如何选择突破点）？74整理ppt(二)着手熟悉题目的研究背景座而思，更要敏于行（行动步骤）：1.查阅文献：文献捡索2.阅读消化，归结问题3.了解当前的研究状况、层次和深度，以及主要研究技术手段4.分析自己的优势与可行性5.重新修正题目和目标（这是一个多次重复的过程）75整理ppt(二)着手熟悉题目的研究背景坚决避免两个误区：1．“哈哈，我终于找到一个谁都没有研究过的题目”，在当代科学技术发达的年代，近代科学经过两百多年的发展和全世界科学家的努力，几乎不存在这样的机会。2．科学研究上的“义和团”：匆忙开始，草率实验，毫无设计，数据单薄，结论谬误，推论滑稽76整理ppt主要内容一项目的选题二研究思路与实验设计三科技论文的写作四如何让研究结果得到认可五中外青少年科技活动比较

77整理ppt研究思路例＿11.长江流域动物物种编目及数据库2.区域尺度样地调查与格局(中上游重点地区）3.若干重要类群的适应与分布规律4.长江流域的大尺度格局及分布规律重点地区样地及物种调查数据78整理ppt研究思路例＿2群落组成及结构调查控制实验及分析测定土壤动物生态功能的meta分析现有数据的规范化及同类研究的数据分析使用建立模型分析土壤动物生态调控作用CO2升高与全球变化79整理ppt实验设计

所谓实验设计，就是要求学生：设计实验原理，选择实验器材，安排实验步骤，设计数据处理的方法及分析实验的现象。它包括设计实验方案、设计实验步骤、设计实验改进方法等。实验设计，主要考查学生是否理解实验原理，是否具有灵活运用实验知识的能力，是否具有在不同情境下迁移知识的能力。80整理ppt实验设计

确定研究对象与范围限定实验地域与地点构建实验设置设定测试指标实验控制因素的设置与分解完整性合理性81整理ppt实验设计

实验设计是与实验观察完成后，实验数据的统计分析相互关联的。所以，从统计方面说实验设计有三个原则：设置对照组随机性原则平行重复原则82整理ppt主要内容一项目的选题

二研究思路与实验设计三科技论文的写作四如何让研究结果得到认可五中外青少年科技活动比较

83整理ppt科技论文的写作规范性

结构形式具有一定的规律，形成了一套独特的结构程序：ISO：《文献工作—科学报告编写格式》（1983年）我国：《科学技术报告、学位论文的编写格式》（GB7713-87)《文献编写规则》（GB6447－86）《文后参考文献著录规则》（GB7714－87）84整理ppt三科技论文的写作论文题目title作者及单位地址authors中英文摘要abstract关键词keywords引论introduction材料与方法materialsandmethods结果及分析resultsandanalyses讨论discussions致谢acknowledgments参考文献references附表附图appendix

科技论文的基本构成85整理ppt三科技论文的写作中英文摘要abstract字数：250－300科技论文的基本构成内容：(1)目的：一段关于进行课题研究原因的导言，或陈述所研究的问题和／或假设；(2)步骤：概要叙述关键点和研究如何进行的，摘要中无需给出研究所使用材料的细节，除非它对实验过程有重大影响，或是为实验专门研究的材料；(3)数据：这一部分就提供直接出研究结论的关键数据，不要写出详细的节，如表格或图中已有的内容；(4)结论:研究得出的结论应简明叙述。(5)小结的段落可以提出一些研究项目可能有应用和对进一步研究的想法。86整理ppt科技论文的引论部分Introduction

I.论文的背景（地位、意义）、简要研究历史、重要的进展与技术、当前的研究概况与水平（重大的，还是一般的）纵向比较法（所研究问题处于什么发展阶段？）文献引证法（哪些著名机构、顶尖科学家、国际一流杂志，在这个领域发表过什么工作？）横向比较法（当前在哪些著名的研究结果？）对象指示法（如大熊猫，SARS）技术引领法（一个特定的关键技术的发展）科技论文的基本构成87整理ppt

II．操纵阅读原理层层深入，步步聚焦使问题逐渐具体化围绕一条主线，从不同角度阐述科技论文的引论部分Introduction科技论文的基本构成88整理ppt

III．引论最终要引伸出该论文的科学问题及相关的假设WorkingHypothesis(可操作的假设)：具体，明确，具有理论意义，可验证例如：为什么有雌雄个体大小差异？配偶选择理论自然选择附产品理论科技论文的引论部分Introduction科技论文的基本构成89整理ppt材料与方法部分科技论文的基本构成材料：对材料的性质、质量、来源，材料的选取与处理等加以详细的说明；以方便科学同行重复实验，对论文结果加以验证；方法：也称实验过程或操作步骤。主要有观察或调查的目的、时间、地点、方式、方法；或者在叙述实验方法时，详细介绍实验的仪器、设备、条件、实验过程中出现的正常或异常现象及问题等。描述作者“做了什么”，“是怎样做的”，将具体的实验方法，观测指标、对照设置、数据处理方法等交代清楚。只叙述使用的材料，采用的方法，不必做任何解释90整理ppt材料与方法部分：方法的描述科技论文的基本构成

实验方法：使用众所周知的方法，仅指出方法名称和参考文献。如对原法做了修改，只写出方法名称和修改部分，并解释为什么进行了修改；采用别人介绍的方法（不是常规方法），只指出参考文献；对作者自行设计和创造的新方法应详细描述。分组设计及对照设置：说明具体分组方法、设计方法及设置何种对照，每组数量等。观测指标：包括指标名称，测试方法和使用的仪器等。数据处理和统计方法91整理ppt结果部分要与“材料与方法”相呼应，以文字、插图、表格、照片等来表达与论文有关的实验数据、观察结果结果部分科技论文的基本构成92整理ppt结果书写要求：结果部分文字要简明扼要，客观呈现研究结果；需要用数值表示的部分，一般不用原始实验数据，要经过统计处理或加工的数值，如平均值、标准差等，但不需要运算过程（但在“方法部分”中给出具体计算方法）；应用插图、表格、照片目的在于直观和形象性；若内容多，可分成段落并加小标题，以达层次分明、方便阅读；对结果不外加作者自己的评论，也不加评价性质的分析；只包括作者本人在这次实验中的研究结果，不能夹杂以前或他人的结果科技论文的基本构成结果部分93整理ppt结果分段方法：根据观测指标分段：适用于对同一研究对象施以相同处理因素的论文；根据不同处理因素分段：适用于对比几种处理因素实验结果的论文；根据不同观察内容分段：适用于研究或观察某研究对象不同方面特点的论文。科技论文的基本构成结果部分94整理ppt

讨论是论文中最有创造性见解、最严格的部分对实验、调查和观察结果进行理论分析和综合使结果通过逻辑推理、理论分析，从中提出科学结论回答：“为什么出现这样的结果”“出现这样的结果意味着什么”讨论部分科技论文的基本构成95整理ppt讨论的书写内容：对本次实验或观察结果做出理论解释和讨论将本次结果，与过去及其他研究结果（不同时间、不同地点、相同或不同的研究对象中的研究结果）相比较，分析异同，解释产生差别的可能原因，并根据自己或他人的文献资料，提出自己的见解，实事求是，有根据地与其他作者商榷突出本项研究中地新发现、新发明，提出可能原因分析本次研究地不足，还存在哪些尚未解决地问题，提出今后急需研究的方向和设想讨论部分科技论文的基本构成96整理ppt书写讨论的注意事项：突出重点，围绕几个“小核心”，设几个小标题进行讨论部分一般不使用插图与表格，但在与众多文献资料比较时，可使用个别表格讨论不宜过长，通常占全文的1/3~1/2尽量从读者地地位设想，估计读者可能提出的有关这一研究题目的各种问题叙述实验结果和讨论时，必须说明现象发生的原因和机制解释表中数据或图中形象时，应逐一回答表或图所显示出来的问题

讨论部分科技论文的基本构成97整理ppt结论是从实验或观察结果中抽象概括出来的一个判断它要回答原建立的假设是否正确，从而对该研究所提出的问题作出解答目的：省时（读者）便于作笔记或卡片结论科技论文的基本构成98整理ppt结论书写内容与要求：简明扼要，精炼完整，每条自成段落说明结论适用的范围、突出新发现、新发明，强调其意义并作出恰当的评价实验中不能肯定的内容不能写入结论观点鲜明，用肯定的证据和可靠的数据写作，最好不用“可能”、“大概”等模棱两可之词提出与本研究有关的建议字数控制在100～300字之内如果没有特殊内容，为避免与摘要重复，结论部分可以不写结论科技论文的基本构成99整理ppt致谢辞提及经费资助的来源，在工作中给过帮助的人，或撰写报告时给予帮助的人分别依贡献大小加以说明，礼貌表现对被感谢人可以冠以专业技术职务（职称）致谢科技论文的基本构成100整理ppt致谢方式：专列“致谢”项，置于正文之后，参考文献之前在论文首页下加“注”，以简短的词语，对有关单位或个人表示感谢致谢科技论文的基本构成101整理ppt参考文献作用：承认科学的继承性评估学术水平节约正文篇幅供读者查阅显示论文的规范性参考文献科技论文的基本构成102整理ppt参考文献要求亲自阅读过，与论文关系密切，有启示或帮助最新文献已公开发表，或待发表以原文、原著为主，未找到原文者，可引用被公开发行的文摘期刊录用的文献一般论文引用的参考文献数为10～15条，综述应超过20条参考文献科技论文的基本构成103整理ppt三科技论文的写作A.复杂性与简洁易懂性（“深入浅出”）：要有深度（展示水平，超出常规和一般水平，也就是说不能轻易就弄懂了),敢于有一定的复杂性，但结论性的陈述要让人理解,

至少理解一部分（重点在于结果的科学意义等）。善于总结，让人理解。B.写论文要避免两种倾向（给人的印象）：

晦涩难懂，毫无意义；简单粗糙，让人轻视。104整理ppt三科技论文的写作

展示深度的技巧与方法：统计分析法；层次展开法；高精技术法；条块呼应法；系统分析法105整理ppt三科技论文的写作

展示深度的技巧与方法：统计分析法；106整理ppt三科技论文的写作

展示深度的技巧与方法：层次展开法研究层次物种多样性d发现与认知基础分类学:核心是物种概念，包括物种鉴定、新种描述、物种归类。物种多样性d变化规律物种多样性变化格局

大尺度格局与区系 时间与空间变化格局， 生境变化与物种多样性格局 多样性监测与评估:技术与方法物种多样性d起源生物进化与物种形成 物种形成的基本理论 物种进化过程的分化模式 物种生存的地史规律 物种多样性d研究价值生物多样性保护与维持 国家资源战略与政府履约 保护区设计与“热点”关键地区107整理ppt三科技论文的写作

展示深度的技巧与方法：高精技术法；108整理ppt三科技论文的写作

展示深度的技巧与方法：条块呼应法；109整理ppt主要内容一项目的选题

二研究思路与实验设计三科技论文的写作

四如何让研究结果得到认可五中外青少年科技活动比较

110整理ppt四如何让研究结果得到认可关键步骤说（不是全部）科学意义说（DNA）价值说（经济计算）对比说(攀比说):与名家比，与杂志比，与著名研究比，与著名研究机构比，等历史回顾说领域烘托说社会炒作同行评议说评委会鉴定说硬性成果说（论文，著作，专利，获奖）善于总结，让人理解，才能得到认可与肯定111整理