比较小数的大小教学反思

《比较小数的大小》教学反思《比较小数的大小》是一节概念教学课，是在学生学习了小数的意义和性质后进行教学的，是学生以后学习小数四则运算的基础。回顾本节课教学，我认为有以下几方面的特点：一、关注学生知识形成过程，激励学生探究欲望。这节课我注意让学生在理解算理的基础上，掌握比较小数大小的方法，为了能让学生主动、积极地参与到教学的全过程，本节课我改变了教材内容的呈现方式，首先设计了生活小品进行情境导入，激发学生的学习兴趣，将数学学习与生活融合在一起，让学生在小组合作中自己归纳总结出小数大小的比较方法，整个过程，玩中有学，学中有思，是老师有效预设与适时生成资源的探究过程，让学生在交流合作中体验学习数学的乐趣。接着我结合“货比三家”的具体情境，让学生经历比较小数大小及与同伴交流的过程。掌握小数比较大小的方法和步骤。二、关注知识结构的难点，促进数学知识的系统化小数大小的比较并不难，它与整数大小的比较在方法上相同，但学生在初学小数比较大小时，往往会用比较整数大小的方法来比较小数大小，误认为小数倍数多的那个数就大，这是学生思维受阻，容易出现错误的地方，针对此难点，我将研究的主动权交给学生，让学生写出比0.634大的整数部分是0的小数，并说了自己写这个数的想法，使不同层次学生的思维得以充分展示，引导学生通过小组讨论、合作交流，及时引导学生体会，只要最高位上的数大，这个数就大，小数的大小与位数的多少没有关系，这样认识整数与小数比较大小的联系与区别，促进数学知识的系统化。三、关注习题设计的实践性，加强数学与生活的联系本节课的练习充分体现层次性，实效性，在设计练习时，我考虑不能把练习的目的仅仅放在会不会比较两个小数的大小上，应加强数学与生活的联系，让学生在现实、具体的情境中，应用数学解决问题。四、关注学生情感体验，以评价促发展恰如其分的评价能促进学生学习能力的提高。《课标》强调：“对学生数学学习的评价，既要关注学生知识与技能的理解和掌握，更要关注他们情感与态度的形成和发展。在本节课教学中，我注重从多个角度评价学生，采用教师评价、生生互评、学生评价老师等方式，实施有针对性的分层评价，从而激发学生对新知的探究欲望。但是，在本节课的教学实施过程中，也存在着许多不足之处:如在竞赛环节中，我没有关注到全体学生的发展，有时在关键处语言点拨得不到位，组长的作用过于大，组员的努力得不到体现，使一些没有叫到的同学在情感上有一些失落，所以应该注重组员间的对学，促进全组积极有效的学习。在今后的教学中，我要充分发掘利用教学资源，认真锤炼自己的课堂教学语言,关注每一个学生，使自己的课堂教学更精彩!小升初数学模拟试卷一、选择题.如果用口表示1个立方体，用勿表示两个立方体叠加，用表示三个立方体叠加，那么图中由七个立方体叠成的几何体，从正前方观察，可画出的平面图形是（）立方体叠成的几何体，从正前方观察，可画出的平面图形是（）.将化成小数后，小数点后第2015位上的数字是（ ）。2458.一个钟表的分针长10cm,从2时走到4时，分针的顶点走过了（ ）cm。（n取3.14）A. 3.14 B. 125.6 C.314 D.628.71以内3和5的公倍数有（）TOC\o"1-5"\h\zA. 1个 B. 2个 C.3个 D.4个.小明向东走了150米，然后又向西走了80米；如果小明向东走记作+150米，向西记作-80米，这时小明离原地多少米用正负数表示为（ ）。D.-230米A.+230米 B.-70米 C.+70D.-230米.下图的周长是（单位：厘米）（ ）A.130厘米 B.40厘米 C.32厘米 D.12厘米.张华坐在第3行第4歹U，用（4,3）表示；小明坐在第5行第1歹U，表示为（）A. （2,5） B.（5,1） C. （1,5） D.（5,2）.学校买来600本练习本，总价C元，每本练习本（ ）元.A. 600C B.CX600 C. C+600 D.C+600.两车从甲乙两地同时出发相向而行，相遇时（）。A.速度相同 B.所行距离相等 C.所用时间相等.甲数与乙数的比是5：4,乙数比甲数少（）。A.80% A.80% B.25%二、填空题C.20%.定义运算米，如果2米3=2+3+4,5米4=5+6+7+8,已知X米5=100,则X=（）。.农业收成，有时用“成数”来表示，“一成”是十分之一，改写成百分数是 ..两个连续自然数的乘积是756,求这两个数..飞机在跑道上前进，这时飞机轮子在，而整个飞机在向前 ..把下面各数改写成用“亿”作单位的数，不是整亿数的用“四舍五入”法省略亿位后面的尾数.300000000=3亿12762700002亿20897000000仁亿.（1）如果用整幅图表示某小学共有学生800人，那么B表示该小学三四年级有学生（―）人.（2）如果用A表示“城乡手拉手，爱心传真情”活动中一二年级共捐书600本，那么C代表的五六年级共捐书（一）本..甲乙两数的最大公因数是5,最小公倍数是60,如果甲数是60,乙数是（）。.把一个圆柱体侧面展开，得到一个正方形，这个圆柱体底面半径是0.5分米，圆柱体的高是（）分米。.一条72米长的路，原来从一端起，每隔9米有一盏路灯.现在重新安装，要从一端起每隔6米装一盏.为节省施工成本，有些位置的路灯是不需要重新安装的.不需要重新安装的路灯有 盏？（先在图上接着画一画，再解答）TOC\o"1-5"\h\z| II0 9 1S.在横线上填上合适的数。650克二 千克 90厘米=米456千克=吨 8米90厘米=米2千克600克= 千克7元4角8分= 元三、判断题.平政小学六年级有50人，今天到校50人，出勤率是50%。 （）.3的倍数可能是奇数，也可能是偶数。（—）.如果正方形的周长和圆的周长相等，那么正方形面积一定小于圆面积. （）.比例中，两内项互为倒数，则两外项之积一定是1.（—）口.3：8的最简整数比是1：W，比值是0.375.__.四、作图题.画出下面图形的对称轴.五、解答题.在我校举行争当“文明示范生”的活动中.六（1）班第一活动小组2名女生和3名男生共捡垃圾30次，2名女生捡的次数比3名男生捡的次数的2倍少3次，这组男生捡了多少次？根据上面的路线图，说一说每一赛段所走的方向和路程..某农场去年蔬菜产量86万吨，今年比去年增产二成五，今年蔬菜增产多少万吨？.一段路程分上坡、平路、下坡三段，各段路程的比依次为2:3:4,王强走这三段路所用的时间的比依次为4:5:6。已知他上坡的速度是每小时4如，三段路程总长36km,王强走完全程需要多少小时？（填小数）.小明买了一本故事书，第一天看了全书的不，第二天看了全书的30%,已知这本书有180页，小明第二天比第一天多看了多少页？.一个水池有甲进水管和乙出水管，单独开甲管10分钟可以注满水池，单独开乙管15分钟可以把满池水放尽。一次，由于工作人员的疏忽，在打开甲管后若干分钟才匆忙关闭乙管，又过了相同的时间才注满全池，造成了浪费。问甲管一共注水多少时间？.修一段路，甲、乙两个工程队合修要12天完成，实际工作时，甲、乙两队合修8天后，甲队休息,乙队又接着工作了6天才完成任务。这段路甲队独修需要多少天完成?六、计算题.直接写出得数2019-128=10-0.86=520X0.8=5100+20%=10+0.5=--0.375=89X0.81=52-32=0,125X5X0.8=13+91=3.14X8=4.5-4.5+15=92943 36-2—=X=二+32%=:X8+-X8=203854 435.直接写出得数.529+998= 10-0.06= 1.414+0.14= 1-7+19=0,032= 100+20%= 313X89仁8X125%=0,8+0.25= 3.14X32= 79+79X9= 4.5-4.5+15=3 3 3 33 1 11+斤+1+7= 2.4：百=不rx0= ?X8+?X8=【参考答案】***一、选择题题号12345678910答案BCBDCDCDCC二、填空题1810%28旋转 平移20910805145；（画图略）65 0.9 0.456 8.9 2.6 7.48三、判断题错误正确正确7X四、作图题如图所示：一7一I五、解答题11次由起点出发向东北方向走200米到1号点，再由1号点出发向西偏北30°方向行走150米到达2号

点，最后由2号点向西偏南40°的方向行走250米到达终点.5万吨5小时18页15分钟36天六、计算题1891；9.14；16；50020；0.25；0.45；1610,5；7；25.12；4.211311-；2.5；64435.1527； 35.1527； 9.94； 10.1；121?；TOC\o"1-5"\h\z0,0009； 500； 27000； 10；3,2； 28.26； 790； 4.2；6 31y； 6.4； —；64

小升初数学模拟试卷一、选择题1.如图，用8块相同的长方形地砖拼成一个矩形，则每个长方形地砖的面积是（）B.300cm2A.200cm2C.600cm2D.2400cmB.300cm2A.200cm2C.600cm2D.2400cm22.用长方体造墙.试一下，哪座墙不容易倒？（ ）TOC\o"1-5"\h\z.下列各式中，a、b均不为0,a和b成反比例的是（ ）. …b 八1 …八.a+7,A.aX8=~r B.9a=6b C.可-2,b=0 D.， =bb J 10.掷3次硬币，有一次正面朝上，有2次反面朝下，那么，掷第4次硬币反面朝上的可能性是（A.B.C.D.A.B.C.D.5.下面（）的积可以根据“16X20=320”5.下面（A.160X20 B.20X19 C.12X60.下面x和y成正比例关系的是（ ）。q 工yA. ： B.3x=4y C.y=x-3 D.[==,一三.下列选项中的两种量不成正比例关系的是（）A.人的体重和身高 B.今年订阅《小学数学》杂志的份数和钱数C.速度一定，路程和时间TOC\o"1-5"\h\z.X=3Y（X、Y不等于0）X与Y（ ）A.成正比例 B.成反比例 C.不成比例.一杯糖水，糖与水的质量比是1:14,喝掉一半后，糖与水的质量比是（ ）。A. 1:7 B. 1:14 C. 1:28.下面的数中，能与8、9、10组成比例的是（）。A.7 B.12.5 C.11 D.7.2二、填空题.如图，以A点为圆心画同心圆，两圆的直径之和为16,比为1:3。同样，以B、C为圆心画同心圆,内圆的半径都相同,外圆的半径也相同。则图中涂色部分的面积之和是（），周长之和是（）。B.一个圆柱体和一个圆锥体，底面半径之比为1：2,高之比为2：3,它们的体积比为（）。.一个圆柱的底面半径是3皿，高是10cm,侧面积是cm2,表面积是cm2,体积是cm3。.循环小数1.1498149814……用简便方法记作（—）,它的小数部分的第2019位数的数是（）。.鸡只数的;等于鸭只数的1，则鸡只数与鸭只数的比是：..45cm3=dm39090千克=吨 千克3时15分=小时.甲乙两数的和是28,甲与乙的比是3：4,乙数是（）,甲乙两数的差是（）。.建筑工人使用的铜锥是一个圆锥体，底面直径6厘米，高10厘米.如果每立方厘米铜重8.9克，这个铜锥重克.把长2米的圆柱体原木切成大小一样的3个小圆柱之后，表面积增加了12.56皿2,这个圆柱体木头原来的表面积是（）cm2,体积是（）dm30TOC\o"1-5"\h\z\o"CurrentDocument"3 1.彳时=（ ）分，500平方分米=（ ）平方米，6千克二（ ）克。\o"CurrentDocument"4 8三、判断题.三角形的面积一定，底和高成反比例关系。（—）.乐乐和爸爸的年龄差不变，他们的年龄成正比例。（—）.从条形统计图和折线统计图中能直接看出数量的多少，而从扇形统计图不能直接看出数量的多少。（）.圆内最长的线段是直径。 （）.A和B都是不为零的自然数，并且A+14=BX13,那么AVB。 （）四、作图题.按要求在下面方格中画图。（1）画出将圆O向右平移3格后的图形,平移后O点的位置用数对表示是（ ）。⑵画出三角形ABC绕顶点A逆时针方向旋转90°后的图形。⑶点A在点P的（）偏（）（”方向上。⑷过点P作直线L的垂线。（）（5）画出长方形按1:2缩小后的图形,缩小后的长方体的面积是原来的：：。五、解答题.某旅游景点门票的原价是每张120元，国庆节期间打八折优惠，国庆节期间购买一张门票可以节省多少钱？.在我校举行争当“文明示范生”的活动中.六（1）班第一活动小组2名女生和3名男生共捡垃圾30次，2名女生捡的次数比3名男生捡的次数的2倍少3次，这组男生捡了多少次？.求图中阴影部分的面积.单位（dm）.某商场进行家电促销，购物金额超过200元，超过部分六折优惠.现价500元的电饭锅，原价是多少元？.甲、乙、丙三人按7:3:1的比例分配一袋面粉，乙比丙多分得12千克，三人各分得面粉多少千克？2.我买了一个书包和一个铅笔盒，一共花了30元，其中铅笔盒的价钱是书包的.问：铅笔盒、书包各花多少元