初中作文指导-初三作文系列训练三：描写-让人物“活”起来课件

描写---让文章“活”起来描写--让文章“活”起来初三作文系列训练三----描写描写---让文章“活”起来描写--让文章“活”起来初三作文系训练目标：1、形象地认识描写在记叙文中的作用。2、能掌握多种描写的方法。3、借助描写使文章“亮”起来。训练目标：1、形象地认识描写在记叙文中的作用。2、能掌握多种品评两篇文章，体会描写的作用：《我们班的男生》1、我们班的男生从不和女生争执，总是让着女生，每次干重活都是我们男生抢着干；跑步的时候让她们跑内圈；擦玻璃有危险，也是我们男生干。

我们班的男生，从来都不计较什么．篮球赛王得亮为争一球，不幸腿部受伤，可他没有埋怨，还是撑着打完球。田径比赛很快到来了，他的腿还没变有好，但还是跑下来了，为班级争得了荣誉。

看，我们班男生真棒。

我们班男生班委也是特别认真负责，使我们的三操与卫生不断进步。劳动委员一心为班，每次打扫除都积极组织，认真清除；体育委员也费心不少，把三操成绩提高很多。品评两篇文章，体会描写的作用：《我们班的男生》1、我们班的男<<我们班的男生>>2、我们班可是人才济济的风水宝地，女生暂且不说，光29名男生就各有各的风采，各有各的故事。首先向大家推荐的是——“我宁愿冷酷到底，让我死心塌地地忘记…”瞧，他又开始操练了。他个头不高，眼睛不大，一头略卷的头发，但他的嗓音却特别好，每次晚会都有他精彩的表演。上下课也不停地唱，真是个大歌星，运动场上也时常有他的身影。他-----文娱委员是也。<<我们班的男生>>2、我们班可是人才济济的风水宝地，女生“唔啊，好香！“一阵香水味扑鼻而来，定神一看，远处走来我们班臭美大师----小飞。他留着三七开分头，头上锃亮，就像狗刚舔过似的，平时他总爱摇头晃脑地展现安在旭的风姿，如果周日到来，你会发现他的头发贼亮贼亮的，那是因为他喷的亮发素太多了。怎样，你说他臭不臭美？我们班第三位形象大使出场了：他，小朱是也。今天数学老师查作业，他只好装模作样地在桌里桌外掏来掏去，谁都心知肚明，他根本没有作业。“唔啊，好香！“一阵香水味扑鼻而来，定神一看，

小朱最大的特征就是一张永不觉累的嘴，不管他人说什么，他都要插嘴，在学习上还爱钻牛角尖，每次钻进去就出不来。他还很能吹，常常将小蜗牛吹得比飞机还大。怎么样，我们班的男生不错吧？想认识他们吗？那么请来我们班一游，我们可随时恭候呀！小朱最大的特征就是一张永不觉累的嘴，不管他人说请对以上两篇习作加一点品。总结：第一篇写得不具体，太空洞，语言平淡；而第二篇用了大量描写，将人物写得生动形象，文章便活起来了。请对以上两篇习作加一点品。总结：第一篇写得不具体，太空洞，语回顾常见的描写方法：外貌描写语言描写动作描写神态描写心理描写回顾常见的描写方法：外貌描写精彩描写片断赏析：大家一边看一边思考：文章用了什么描写方法？为什么写得好？精彩描写片断赏析：大家一边看一边思考：文章用了什么描写方法？（一）此人圆滚滚的身躯上安着圆滚滚的脑袋，中分的头发向两边梳着，透过厚厚的镜片可以看到一双小小的眼睛。像两根红肠似的嘴巴上边长着一只小巧的鼻子，一笑起来只见原来就很小的眼睛更是眯成了一条缝，嘴巴发出哈、哈、哈的笑声，浑身的肉也像注了水似的颤个不停，活脱脱的一个安西老爹的翻版。这是外貌描写，抓住人物外貌特征“胖”来写的。（一）此人圆滚滚的身躯上安着圆滚滚的脑袋，中分的头发向两边梳（二）张老汉衔着烟斗，乐呵呵地接过存单，眼睛不由得眯成了一条缝。他用颤抖的手捧着存款单，端详着，微微点了几下头，然后小心翼翼地揣在怀里，迈步走出了信用社。刚走几步又把存款单掏出来瞧瞧，生怕它长了翅膀飞走了似的。这样几次，他才把存款单揣进怀里，紧扣扣子，倒背着手大步地走了。这里既用了动作描写又用了神态描写，将张老汉拿到存款单时那种激动、兴奋、小心的神态描写得淋漓致尽。（二）张老汉衔着烟斗，乐呵呵地接过存单，眼睛不由得眯成了一条（三）天刚蒙蒙亮，一股刺鼻的脂粉味刺醒了我，我知道，小姨又开始她每天的常规作业----化妆。打粉底，涂眼影，画唇线，抹口红……这些事别说是做，想想都烦死了。索性不去想，再睡一会儿！“小娇，看我化得怎么样？”迷迷糊糊中，听小姨叫我。“不-----看。”“你就看看吧！”小姨央求着坐在我的身边，那浓浓的的味儿几乎让我昏厥。（三）天刚蒙蒙亮，一股刺鼻的脂粉味刺醒了我，我知道，小姨又开

我不敢描写小姨的模样：墨黑的眉毛，青色的眼皮，还有涂得红红的嘴唇……

“小姨你是去上学还是去参加舞会？”我不无讽刺地说。

“当然是去上学的啦---”

她听了反倒一脸喜悦，头一扬，打了一个响指，“啦”字拖得很长，听起来港味十足。小姨转身走了，望着她一扭一扭的腰肢，我不知道该说什么……这里运用了外貌、语言、动作、神态描写，活灵活现地写了一个爱慕虚荣、盲目追赶时髦的小姨形象。我不敢描写小姨的模样：墨黑的眉毛，青色的眼皮，还有涂金点子描写一般可用以下方法：1、用动词来表现一个细腻过程。2、借助形容词加以修饰。3、借助修辞手法来表现。4、可以运用倒装的形式营造一种氛围。金点子描写一般可用以下方法：1、用动词来表现一个细腻过程。2金点子1、动作描写要细致分解（1）回忆《从白草园到三味书屋》中的“雪地捕鸟”：扫、露、支、撒、系、牵、拉、罩。（2）罗纳奥多带球，冲到禁区前，飞起一脚，把球踢进网中。动作分解：①接到传球②用脚一颠③绕过对方防守④避开守门员⑤踢球入网金点子1、动作描写要细致分解（1）回忆《从白草园到三味书屋》2、语言描写要插入动作神态。①小明对小李、小张说：“我看见一个家伙穿着一件裤子，是用尿素袋制成的。”小明还没说完便大笑起来，“他……他裤脚那儿还印着净重50公斤。”大家都哈哈大笑起来。练习：请给上述文字加上适当的动作和神态描写2、语言描写要插入动作神态。①小明对小李、小张说：“我看见一②小明笑了一阵，又傍着小李和小张的肩膀坐下，乐得合不了嘴，但他还是说了：“一个家伙……穿一件用尿素袋制成的裤子，”又大笑起来，“他，裤脚那儿还印着‘净重50公斤’的文字。”小明说着哈哈大笑，笑得流出了眼泪，站了起来。小李也站起来，用手捧着肚子，尖声笑了起来，就跟哈巴狗的叫声一样。小张的笑声提高了两个调门，而且笑得那么厉害，站也站不稳。②小明笑了一阵，又傍着小李和小张的肩膀坐下，乐得合不了嘴，但3、写外貌要融入情节，体现个性。《我的妹妹》的开篇：我的妹妹圆圆的脸蛋，红红的嘴唇，黑黑的眼睛，高高的鼻梁，长长的辫子，穿一件花布衣服、蓝布裤子，脚上穿一双白色运动鞋……评价：这样的描写，让人觉得你的妹妹是个洋娃娃，没有人的活性，没有人的气息，很呆板。3、写外貌要融入情节，体现个性。《我的妹妹》的开篇：我的妹妹《背影》节选：父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯。只好让他去，我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁路边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他微胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见背影，我的泪很快地流下来了。《背影》节选：父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去4、景物描写要层次清晰、角度多样。回忆《从白草园到三味书屋》中描写的景物（由低到高）菜畦石井栏皂荚树（由低到高）皂荚树桑椹菜花草间（由高到低）草间云间4、景物描写要层次清晰、角度多样。回忆《从白草园到三味书屋》《海滨仲夏夜》：在这幽美的夜色中，我踏着软绵绵的沙滩，沿着海边，慢慢地向前走去。海水，轻轻地抚摸着细软的沙滩，发出温柔的刷刷声。晚来的海风，清新而又凉爽。我心里，有着说不出的兴奋和喜悦。点拨：作者从触觉、视觉、听觉、嗅觉等角度进行描写，读者也从多角度感受到夏夜沙滩的美丽，有一种亲切之感。《海滨仲夏夜》：在这幽美的夜色中，我踏着软绵绵的沙滩，沿着海作文训练：要求：

1、把题目补充完整。例如：诚实的我，幸福的我，成长中的我，渴望理解的我等等。

2、写一篇记叙文，要有恰当合理的描写，不少于600字。题目：的我作文训练：要求：题目：谢谢！谢谢！谢谢！谢谢！谢谢！谢谢！1、天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。——爱迪生2、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。——查尔斯·史考伯

3、深窥自己的心，而后发觉一切的奇迹在你自己。——培根

4、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。——白哲特

5、流水在碰到底处时才会释放活力。——歌德6、那脑袋里的智慧，就像打火石里的火花一样，不去打它是不肯出来的。—