2023年消防安全知识教案集合五篇

2023年消防安全知识教案集合五篇消防平安学问教案篇1

一、创设情境

1、说说对火的相识

2、师：同学们，你们能说一说火的用处吗？

3、对火灾的相识

师：火对于我们并不生疏，火的发觉对于人类的进步和社会的发展有很大的影响。但是，它和其它的自然现象一样，都有它的两重性。假如用的好的话，它会给我们带来便利假如用的`不好的话，它给我们带来的就是灾难。下面就让我们一起来看一组骇人动目的火灾。（世界十大火灾）

师：看到世界十大火灾，你能说一说你的感受吗？

生：可怕、无情、恐怖、生命的脆弱……

4、小结：真是水火无情呀！它吞噬了成千上万人的性命，烧毁了数以亿计的财产。面对无情的烈火，我们不能等待，现在就让我们共同走进消防平安学问，让“消防平安伴我行”。

二、探究新知提升相识

（一）沟通汇报

师：同学们在课前已经和自己的爸爸妈妈填写了调查表，下面就在你们的小组当中说一说你们的方法吧。

1、小组沟通调查表

2、每个小组汇报调查表

3、探讨你认为哪种灭火的方法最有效呢？

4、老师通过课件做简短的小结。

（二）火灾中的报警

1、师：见到火灾时你应当怎么办？(打电话119)

2、老师总结火灾报警须知：

师：事发时可用任何一部电话播打（注：无论欠费与否）。火灾状况要报具体：×××单位、××区××街××号发生火灾，×××物质在燃烧，火势很大，请速来扑救，并告知报警人的姓名和运用的电话是×××××××。

要派人来主要路口迎接消防车。

3、学生模拟拨打报警电话。（活动）

（三）火灾中的自救

1、假如你现在已经身处火场之中，你如何自救呢？（在教室一角布置“家”的场景，供应桌子，电话、水桶、水、毛巾、棉被等一些日常生活用品，学生分组来参加嬉戏，尝试用所供应的物品来爱护自己，尽快逃离现场，不被火烧伤。）

2、分组沟通在火灾中怎样做的。

3、汇报，让做的好的同学来说一说自己的方法。

（四）逃命演习

1、进行火灾逃命的演习。

2、老师总结（火场逃命七十二字诀）

熟识环境，出口易找；发觉火情，报警要早；

保持镇静，有序外逃；简易防护，匍匐弯腰；

慎入电梯，改走楼道；缓降逃命，不等不靠；

火已及身，切勿惊跑；被困室内，固守为妙；

迷离险地，不贪不闹。

三、再度感悟明确意识

生命无法重来，平安不能等待。因此，我们要多学习消防学问，重视消防，参加消防，宣扬消防，消退火灾，远离火灾，平安、华蜜、欢乐、健康的成长。

消防平安学问教案篇2

一、活动目标

1.让幼儿感受火灾的威逼以及火灾带来的危害。

2.让幼儿懂得逃命自救的.基本技能。

3.让幼儿相识消防设施设备，提高防火意识。

二、活动打算

1.《火灾案例》录像。

2.人手一块湿毛巾。

3."平安出口"指示牌，灭火器。

三、活动过程

1、老师组织幼儿围坐，谈话导入活动主题老师:"小挚友，你们见过火吗？火有什么作用？"幼儿:"火可以用来煮饭；火可以照明；火可以烧烤……"老师小结：火可以给我们的生活带来许多便利，但假如我们用火不当，就会发生火灾,危害我们的生命了，所以我们肯定要当心用火。

2、老师："下面请小挚友观看《火灾现场》视频，看看片里面都说了些什么"。老师播放视频片段，引导幼儿进行观看。

3、老师："刚才我们看了火灾的视频，那你们说说，火灾对我们有什么危害？"幼儿："大火会把人烧伤；会把楼房烧掉……"4、引导幼儿说说发生火灾时该怎么办？并逐一出示以下幻灯片：

（1）出示幻灯片3师："假如发生火灾了，该怎么办？"幼："赶快拨打119"老师小结图1：发生火灾时要快速拨打火警电话119，并讲清晰你的具体地址、姓名及电话号码（告知幼儿切记不能随意拨打火警电话）。

（2）出示幻灯片4、5师："假如家里起火了该怎么办？"幼："用水把火扑灭"幼："用灭火器把火扑灭"老师小结图2：家中一旦起火，不要惊惶失措，假如火势不大，应快速利用家中的灭火器，实行有效措施限制和扑救。

（老师出示灭火器，向幼儿介绍其结构，教幼儿正确运用灭火器的方法：一摇、二拔、三喷，并让幼儿仿照练习）。

（3）出示幻灯片6师："假如火势很猛，浓烟许多，我们有什么方法逃到平安的地方？"幼："披上湿被子冲出去。"幼："还可以披上湿衣服冲出去。

老师小结图3：受到火势威逼时，要当机立断披上湿衣服、湿被褥等向平安出口方向冲出。穿过浓烟逃命时，要尽量使身爱护近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。

师："湿毛巾要折叠6-8层才能防止浓烟呛入鼻孔，然后用湿毛巾捂住口鼻并猫着腰走。"（让幼儿练习折叠湿毛巾捂住口鼻并猫着腰走）。

（4）出示幻灯片7师："发生火灾了，可以乘坐电梯吗？"幼："不能乘坐电梯。"师："为什么？"幼："火会把电线烧断，人就会被困在电梯内更危急。"老师小结图4：遇到火灾时不行乘坐电梯，要向平安出口方向逃命。

（5）出示幻灯片8、9师："假如全部的逃命线路被大火封锁了，该怎么办？"幼："跑回房间里，等消防员叔叔来救。"幼：跑到窗口大声叫"救命！救命！"老师小结图5：若全部逃命线路被大火封锁，要马上退回室内，用打手电筒、挥动衣物、呼叫等方式向室外发送求救信号，等待救援，千万不能盲目跳楼。

(让幼儿练习挥动衣物、呼叫等求救方法)。

4、老师："好了，刚才小挚友都知道了当火灾发生时，我们应当怎么做才能脱离危急，现在我们来复习一首学过消防平安儿歌的儿歌"。

小挚友，不玩火，消防平安第一条，不玩火，不碰电，自我爱护是关键，关键时119，发生火灾不乱走，心不慌，意不乱，冷静冷静快疏散，湿毛巾，捂口鼻，身体前屈头邻地，逃命术，要记清，孩子家长都放心。

5、模拟逃命演习（布置好场地）老师："我们现在来进行消防逃命演习"。

当助教点燃铁桶中的助燃物时，现场响起警报声，老师马上拿起"手机"拨打火警电话"119"，并指挥幼儿拿湿毛巾折叠8层捂住口鼻，猫着腰，有秩序地向"平安出口"方向冲出去。在撤离的同时，"消防员"赶到用灭火器把火扑灭。

6、老师小结，活动结束。

消防平安学问教案篇3

教学目标：通过教学，让学生知道"珍爱生命，平安第一"的意义，驾驭一些日常生活中的消防学问和处理火险的简易方法，消防平安学问教案。

教学打算：火灾录像或图片、玩具电话一部。

教学重点：驾驭一些日常生活中的消防学问。

教学难点：懂得"珍爱生命，平安第一"的意义和处理火险的简易方法。

教学过程：

一、引入

火给人类带来了光明和文明。谁来说说火在日常生活和生产中有哪些用途?

用火发出的热来取暖、烧煮食物、烧制陶器、冶炼金属等。

在日常生产和生活中，因为用火、用电、用液化石油气不慎，以及玩火、吸烟、纵火等缘由造成的火灾，给人类造成巨大的苦痛和灾难。所以今日我们一起来学习消防平安学问。

二、活动过程：

1.同学们，你们知道火警电话吗?

2.遇到火灾后，我们应当怎么办?是先拨打火警电话，还是先扑救火灾?

3、思索：如何拨打火警求助电话?

(1)火警电话打通后，应讲清晰着火单位，所在区县市、街道、门牌号码等具体地址；

(2)要讲清什么东西着火，火势状况；

(3)要讲清是平房还是楼房，最好能讲清起火部位，燃烧物质和燃烧状况；

(4)报警人要讲清自己姓名、所在单位和电话号码；

(5)报警后要派专人在路口等候消防车的到来，指引消防车去火场的道路，以便快速、精确到达起火地点。

4、假如你被困火灾中，你如何自救?

在火灾中，被困人员应有良好的心理素养，保持冷静，不要惊惶，不盲目地行动，选择正确的逃命方法。必需留意的是，火灾现场的温度是非常惊人的，而且烟雾会拦住你的视线。当我们在电影和电视里看到火灾场面时，一切都特别清楚，那是在火场上的浓烟以外拍摄的。当处于火灾现场时，能见度特别低，甚至在你长期居住的房间里也搞不清晰窗户和门的位置，在这种状况下，更须要保持冷静，不能惊惶。假如您被困火灾中，您应当利用四周一切可利用的条件逃命，可以利用消防电梯、室内楼梯进行逃命，一般电梯千万不能乘坐，因为一般电梯极易断电，没有防烟功效，火灾发生时被卡在空中的.可能性极大。同时，也可以利用阳台、过道以及建筑物外墙的水管进行逃命。发生火灾后，会产生浓烟，遇到浓烟时要立刻停下来，千万不要试图从烟火里冲出，在浓烟中实行低姿态爬行。火灾中产生的浓烟由于热空气的上升的作用，大量的浓烟将漂移在上层，因此在火灾中离地面30公分以下的地方还应当有空气，因此浓烟中尽量实行低姿态爬行，头部尽量贴近地面。在浓烟中逃命，人体假如防护不当，简单将浓烟吸入人体，导致昏厥或窒息，同时眼睛也会因烟的刺激，导致刺痛而睁不开。此时，可以利用透亮塑料袋，透亮塑料袋不分大小都可利用，运用大型的塑料袋可将整个头罩住，并供应足量的空气供逃命之用，假如没有大型塑料袋，小的塑料袋也可以，虽然不能完全罩住头部，但也可以遮住口鼻部分，供应逃命须要的空气。运用塑料袋时，肯定要充分将其完全张开，但千万别用嘴吹开，因为吹进去的气体都是二氧化碳，效果适得其反。假如是晚上听到报警，首先应当用手背去接触房门，试一试房门是否已变热，假如是热的，门不能打开，否则烟和火就会冲进卧房；假如房门不热，火势可能还不大，通过正常的途径逃离房间是可能的。离开房间以后，肯定要顺手关好身后的门，以防火势扩散。总之，发生火灾时，要主动行动，不能坐以待毙。5.嬉戏"身上着火了"

小挚友围坐一圈，一位小挚友手拿一块带夹于的手绢在圈外走，当老师说"着火了"时，拿手绢的小挚友快速将手绢夹到圈上任一小挚友的衣服上，表示衣服着火了，"着火"的小挚友快速想方法自救，如：就地打滚，脱掉外衣或坐到盆里。嬉戏可反复进行。

6.老师小结：当发觉火情时，要刚好扑救或打119火警电话报警；假如被火围困，要想方法逃出去；假如烟雾大，要用湿毛巾捂住口鼻，弯腰或匍匐前进；衣服着火要抓紧用水浇灭或就地打滚。

消防平安学问教案篇4

一、教学活动目的：

1、了解消防平安常识，火灾扑救常识，重视平安，珍惜生命。

2、学会正确运用液化气，煤气，电器，驾驭灭火方法，自救与逃命的方法，化险为夷，转危为安。

3、加强日常生活平安意识

二、教学过程

（一）导入新课。

1、师导言：火与人类生活亲密相关，给我们的日常生活带来极大的便利。可是假如利用不好，它会将我们所拥有的一切毁于一旦。这节课我们就共同来了解“火与火灾”。

2.老师讲解并描述“火灾案例”以引起学生留意。

5日凌晨3时30分许，福利院护理员在巡房时发觉儿童部一楼2103房门有烟冒出，随即开门，见室内一床上棉被在阴燃，室内有4张床，每张床各睡2名儿童，门窗紧闭，充溢烟雾，随即呼喊值班员、保安员将儿童抱出抢救，并自行用水把阴燃的被褥扑灭。市、区两级民政、公安、消防部门接报后，第一时间赶赴现场，组织抢救工作。由于受烟熏时间过长，8名儿童经抢救无效死亡。老师出示一组数据：1993年以来，火灾造成的'干脆财产损失年均10亿元之多，年均死亡20xx多人；20xx年1至7月份，全国共发生火灾144217起，死亡963人，受伤883人，干脆财产损失46359.4万元。

（二）提问

（1）一旦发生火灾，你知道怎样报警吗？模拟打电话。

（2）抢答：发生火灾时，是盲目开窗开门，还是用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑；扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？

（3）你能说出几种逃命方法吗？表演。（关门求生、从窗户逃命、平安出口逃命）

（4）校内防火应留意什么？

（5）如何运用液化气、煤气？

（6）如何运用电器？

（7）火灾扑救有哪些方法？

（8）人身着火时如何自救？

（9）楼房着火如何逃命？

（三）宿舍消防平安留意事项

（1）不准携带易燃易爆有毒及其他危急品进入宿舍；

（2）不准乱搭接、拆改电线电路；

（3）不准在宿舍运用电炉、电饭煲、电褥子、热得快等大功率电器；

（4）不准在宿舍楼道、寝室内焚烧废纸垃圾等；

（5）不准在宿舍内点蚊香、蜡烛、生火；

（6）不准开长明灯；

（7）不准在宿舍里抽烟。

（四）总结

1、请学生谈谈这节课的收获。

2、老师总结：这节课老师和同学们一样都收获了许多防火常识，让我们在日常生活中提高防火意识，珍爱生命，永葆健康、平安。

消防平安学问教案篇5

(一)班会目的：

使学生知道一些简洁的平安常识。

2.使学生驾驭一些在家遇到火灾的处理方法。

(二)活动地点：教室

(三)教化重点：学习防火的生活常识，培育有关防范力。

(四)班会流程：

1、第一组代表表演防火：(一人读情节过程，三人表演)

2、大家仔细视察表演后探讨：

(1)发生了什么事?他们是怎么处理的?发生火情应当怎样与消防队取得联系?(打火警119、讲清出事地点具体地址、火势状况)

(2)总结：情景表演向我们介绍了哪些方面学问。还有什么状况可能发生火灾?发生火灾怎么办?怎样防火?打什么电话求救?

3、学习防触电学问的情景表演：

(1)其次组代表表演：

(2)大家仔细探讨视察表演后探讨：

a.提问：发生了什么事?他们是怎么做的?

b.总结：情景表演向我们介绍了哪些方面学问?还有什么状况可能发生触电危急?发生触电应怎么办?怎么防止触电事情发生?出了事打什么电话求救?

(五)巩固总结

1、火警、急救中心电话各是什么?着火打119，急救中心120。

2、遇到火情，危急状况时