四年级下册美术说课稿－第12课《拓印的魅力》（第2课时）｜岭南版

四年级下册美术说课稿-第12课《拓印的魅力》（第2课时）|岭南版课程介绍本节课程是四年级下册美术课程的第12课，也是该册教材的第2课时，课题为《拓印的魅力》。该教材为岭南版教材。本节课程通过让学生了解什么是拓印，如何进行拓印这一创作方式，以及拓印在艺术作品中的运用等方面来培养学生的造型表现能力和审美观察能力。教学目标知识目标了解什么是拓印；掌握拓印的基本方法；掌握如何在艺术作品中灵活运用拓印；培养学生的创造性思维，提升其造型表现能力和审美观察能力。能力目标掌握用不同材料制作拓印板，使用不同工具进行拓印；培养学生的耐心和细致性，提高学生的手工制作能力；提高学生的造型观察能力，发现事物的不同特征，加深对形状、构成和色彩的理解。情感目标培养学生从事艺术创作的兴趣和热情；提高学生的艺术鉴赏和审美意识；培养学生的团队合作精神，增强彼此之间的合作意识。教学内容拓印的基本知识拓印，又称拓片，是通过在印章或形体的表面涂墨后，印于纸上或布上，即获得相应的形体印迹的一种方法。拓印可以使用各种材料，如石膏、陶土、木板等。拓印的基本方法制作拓印板。可以使用各种材料，如石膏、陶土、木板等。准备印泥。将适量的印泥铺在一张平面的纸或板材上。在印泥中压制印章或物体表面，使其表面粘满印泥。将印泥粘满印章或物体表面，用模范拍打，取下印章或物体，静置十五分钟，取下印刷品。拓印在艺术作品中的运用拓印常常被运用在绘画中。学生可以通过拓印的方式，得到有趣的图案，并将其运用到自己的艺术作品中。教学重难点教学重点掌握拓印的基本方法；运用拓印创作具有观赏价值的艺术作品。教学难点如何确保拓印的质量；如何将拓印技巧运用到创作过程中。教学方法直观教学法：通过展示拓印的相关艺术作品、材料、工具等来让学生更直观地了解拓印。交互式教学法：通过提问、讨论等方式来引导学生积极思考，有助于培养学生的创造性思维和自主学习能力。实践式教学法：让学生实际操作拓印，通过手工制作来提高学生的造型表现能力和审美观察能力。教学手段展示材料、工具和艺术作品等。拓印板、油彩、绘图纸、刷子等学生的实践材料。教学过程步骤一：导入引导学生思考“拓印”这个词，让学生猜测这个词的含义，以及它与艺术有什么关系。步骤二：介绍拓印向学生详细介绍拓印的含义、历史和相关知识。步骤三：展示拓印作品展示拓印作品，引导学生欣赏作品中的拓印元素，如图案、构成和色彩等。步骤四：讲解拓印的制作方法向学生讲解制作拓印板和制作印泥的方法，以及如何使用印泥进行拓印。步骤五：实践操作让学生动手制作拓印板和印泥，并使用印泥进行拓印。老师可以根据学生的实际情况进行指导和帮助。步骤六：创作艺术作品让学生在自己的绘画中应用拓印技术，创作出具有观赏价值的艺术作品。步骤七：展示及评价让学生展示自己的创作作品，并进行相互评价和讨论，促进交流和合作精神。课后作业制作一张自己的拓印作品，并写下作品的心得体会；搜集拓印艺术作品并欣赏，并写下自己的感受。总结反思本节课程通过引导学生了解拓印的基本知识和方法，以及拓印在艺术作品中的运用，培养学生的造型表现能力和审美观察能力。在教学过程中，采用了直观教学、交互式教学和实践式教