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文档简介

体育教学部教学管理制度一、背景：为加强体育教学的管理和指导，promote全校学生运动健康发展.，本文为体育教学部教学管理制度。该制度是为确保体育教学的规范化和有效性，保障学生的身体健康和全面发展而制定的。二、适用范围：该制度适用于全校各年级的体育教学。三、教学目标：教学目标是提升学生体育素质，启发学生体育兴趣，让学生在体育活动中锻炼身体、成长、增长信心、挑战自我，达到全面发展的目的。四、教学内容：教学内容结合学生的年龄特点和学科特点，分以下几个方面：4.1基础训练：这包括运动的技巧、基本项的训练方法和基础体能的训练。体育教学的基础阶段应该对学生进行基本的技巧训练以及基础的体能训练，如跳绳、接力、篮球、羽毛球、足球、游泳等运动。4.2综合活动：活动包括跑步、游泳、球类运动等多种形式，旨在培养学生的综合运动能力，开拓学生视野。4.3健身活动：健身活动包括徒手训练、器械训练等。旨在培养学生的身体素质。4.4文娱课：文娱课包括民族舞蹈、广播体操、举重、健美操等，旨在培养学生良好的文化艺术修养，塑造身心健康、良好的文体氛围。五、教学方法：5.1分层教学法：针对不同年龄的学生及学生的能力差异，我们采用不同的程度和内容训练。5.2情境教学法：教师通过营造良好的情境环境，使学生在体育活动中感受周围环境，调整好情绪，找到适合自己的节奏和进步。5.3教育游戏法：学生在游戏中学会与人相处，练习自我控制和自我反省，增强体力和应对临时变化的能力等，是一种非常实用的教育方法。六、教学标准：运动科学理论指出，每位学生都有一定的运动能力和发展潜能。因此，设置教学标准是为了让学生达到相应的运动能力和发展潜能。教学标准将根据每个年龄段学生的身体状况、运动能力、发展潜力等一系列指标进行评定，以便对教学质量进行监控和管理。七、考核方式：我们采用多个方面来考核学生的毕业成绩，包括运动技能训练、体能测试和教学效果评估等。八、课堂纪律：学生必须遵守教学纪律。每个学生必须认真完成每节课的学习内容。如若缺课需向任课教师提交缺席申请。学生如有不听从命令、迟到、旷课等行为，我们将分别对其进行批评教育。九、教学管理：为了对教学内容、教学方式、教学效果进行监控和管理，我们将配备教务管理人员和教学质量监控人员。学校还将建立教学管理委员会，协调各级管理部门和各个年段的教学工作，实施教师任教与评聘、教材的评审、考核标准的制定等各项教学管理工作。十、教学效果：在教学目标、教学内容、教学方法、教

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