2022年上学期班主任工作总结

二年级二期班主任工作总结隆回县万和实验学校62班廖爱贞201本期我班共有76人，其中男生49人，女生27人。人数多，男孩子多，农村孩子多，留守儿童多，监护人情况复杂等是我班的特点。本期来，在校领导和小学部领导的关心与指导下，在同事们的热心帮助下，我针对低年级学生的特点,通过狠抓安全教育、班务管理和教育教学等工作，班级各方面都取得了较好的成绩，获得了领导和家长的肯定，现就一起来的班主任工作总结如下:一、本期取得的主要成绩(一)教育教学捷报频传1、本期班级成绩斐然。现在，我班学生大部分已具备了会读、会看、会写、会听、会想、会说、会问、会用的能力。今年中考，班级语文成绩平均分分，优良率%，100分的有3人，合格率95%。本期，在学校行为习惯知识竞赛中我班获得团体一等奖，张慧琳同学和黄俊同学获得个人一等奖，廖振中同学获得二等奖；作文竞赛我班四人获一等奖，四人获二等奖，三人获三等奖；全班76名孩子各具特色，个个进步很大，各方面提高成效明显，我们班的学习成绩从一年级入学考试的倒数第一进入年级优秀行列。2、本期我个人收获也颇多：获作文辅导一等奖，行为习惯知识竞赛辅导一等奖，三七教学法论文一等奖，信息化教学比赛二等奖。（二）养成教育初见成效我班的班级管理工作重点是抓养成教育。我主要采取了用“以知识和关爱引导人生”的教育理念指导学生树立养成好习惯的思想；用健全的规章制度督促学生规范养成好习惯的行为；用完善的奖惩机制考评学生确保养成好习惯的实效，全班已形成了以下良好的习惯。1、上课习惯。上课铃声一响，我班学生就立刻进教室做好上课准备，等待老师上课；老师上课时，大家都能做到用心听讲，积极思考。2、作业习惯。多数同学能自己读题，弄懂题意再做，做完再检查一遍；大部分同学看书、写字的姿势坚持做到了“三个一”（也很规范，一拳、“一尺、一寸），不频繁使用橡皮，书面保持整洁漂亮。3、自学习惯。部分同学做到了每一篇课文在教之前，回家先读几遍，读正确，读通顺，再利用拼音自学生字新词，碰到难字多读几遍，并做好记号，请家长签好字；教完的内容要复习。4、自理习惯。大部分同学能管理好自己的东西，会整理好书包，要学了爱护书本，不在书上乱写乱画；也不会随便拿别人的东西。5、卫生习惯。大部分同学能注意个人卫生，做到了每天带好餐巾纸，每周剪一次指甲，勤洗手，勤换衣服；会扫地、排桌椅，会自觉保护班级卫生；自觉保持校园整洁，不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾，不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，爱护好学校公共财物、花草树木。6、劳动习惯。全班同学都能做到按照制定了“劳动卫生分工表”，完成自己的劳动任务，并坚持做到：人走凳子就要扶在桌子上面。教室里地面从早到晚始终保持整洁，桌椅整齐，即使有时不小心掉下些许纸屑，或有些地方脏了，同学们都会主动拣起来或自觉扫一扫。7、行为习惯。根据《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，大部分同学做到讲文明、懂礼貌。（三）减负措施落到实处一是经济减负，坚决执行上级和学校关于减负的有关精神，从没收取任何费用，我给学生打印的所有资料都是我自己掏钱，每个学期我都要贴上好几百元。二是学习任务减负，科学开课，抓好课堂高效，不拖堂，不留学生，不谩骂学生，不体罚学生，不给学生学习压力，让孩子们快乐学习，健康成长。（四）课改举措与时俱进一直推行素质教育，课程设计科学合理，学生在德智体美劳全面发展，既重视文化教学又重视思想教育。从去年下期开始，我校推出三七教学法的新课改模式，目前已经取得了很好的成绩，5月中旬，我校举行了盛大的课改成果展示观摩活动，得到了县级领导和教育局领导的高度肯定。（五）言传身教平衡发展我在工作实践中,要求学生做到的,我首先带头做到；要求学生讲文明礼貌,我首先做到尊重每一位学生；教育他们热爱劳动,我每天中午和下午放学后和学生一块打扫教室卫生；教育学生搞好团结,我首先做到和科任老师,年级同志搞好团结，和学生交知心朋友；在学习上,要求学生书写认真工整,我在板书时首先做到书写规范认真。这样自己的一言一行已经成了一种无声的教育,同时也赢得了学生的爱戴。在学习中，我做到了不让一个学生掉队。如我班邹诗磊同学，每次上课发呆，不肯做作业。我没有放弃他，而是手把手的教他写字，抓住他的点滴进步，不断鼓励他，在学生面前夸奖他是个聪明的孩子。渐渐的，他不但能完成作业，而且成绩也有了较大的进步。在生活上，我更是无微不至地关心每个学生，帮他们削铅笔、提醒感冒的学生按时吃药、帮学生点眼药水，甚至学生呕吐、大小便在身上，我都能尽心帮助，和学生一起动手弄干净。（六）家校沟通形成合力为全面了解学生情况,更好地形成家校合力，我通过多种形式与家长建立联系，在手机中输入全部家长的手机号码，分几类建立群组。平时，我能关心爱护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。我经常和留守学生谈心，抓住他们的闪光点鼓励他们。当他们有困难的时候，我总是耐心地帮助他们。同时，采取每周把学生量化考核的情况书面与家长通报并征求家长的意见和建议，一旦发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时性、主动地和家长联系，向他们了解情况，耐心地做他们的工作，对一些学习有困难的孩子家长提出要求，建议其为孩子在家里创造必要的学习环境,为孩子做好榜样，并采取合理的教育方法。如:多引导,启发；取得到了家长的理解和配合，更好地教育了学生。回眸成绩，我感到自豪和欣慰，这些成绩得益于学校及小学部的正确领导和亲切关怀，得益于全体任课老师的共同努力，得益于孩子们的勤学苦练。二、本期存在的问题和困惑小结成绩的同时，我们也必须清醒地看到我班本期存在的问题：一是学生人数多，学校超负荷运转。二是最近国内外暴力侵害学生血案事件不断发生，我们的安全监管形势依然严峻。三是我们家校沟通配合不力，班务管理措施落不到实处。也归纳汇总为如下三大类九个方面的困惑。（一）怎样帮助孩子提高学习效益？1、怎样帮助学习能力好但学习态度差的孩子？（端正学习态度）2、怎样帮助学习能力差但学习态度好的孩子？（掌握学习方法）3、怎样帮助学习能力差且学习态度也差的孩子？（端正学习态度和掌握学习方法）（二）怎样培养孩子与人交往的能力？1、在家与父母交往的能力（建立理解信任的朋友关系）2、在校与老师同学交往的能力（建立平等尊重的合作关系）3、在外与他人交往的能力（建立文明诚实的伙伴关系）（三）怎样让孩子安全健康幸福成长？1、关注孩子的心灵（做好孩子的心理健康教育，净化心灵）2、保护孩子的灵性（激发孩子的想象力）3、还给孩子的本色（还孩子的童趣、童真和同乐）三、今后的努力方向随着义务教育的实施，素质教育的推广，学校“三七”教学法的实践，无疑生长在今天的孩子是幸运的。大部分学生拥有了较好的教育环境和更好的生活环境。但是我们也看到，如今孩子们也面临不少烦恼，不能自由地生长。孩子的书包越来越重，考试越来越多，家长的期望越来越高，连节假日都无法自由玩耍。特别是我们走读班的学生更为突出，多数是农村留守儿童，他们长期与父母分离，生活和学习上都得不到完备的照顾。如何为我班的孩子们创造健康快乐地成长的良好环境，迫切需要学校领导的重视，进一步加强家校交流协作，共同努力，逐步予以解决。（一）思想上进一步达成共识，坚守教育阵地1、坚守责任心。（只要思想不滑坡，办法总比困难多）我们要还孩子的本色。2、坚定信心。（只要功夫深，铁杵磨成针。）3、坚持恒心。（教育是一项慢工程，十年树木，百年树人。）（二）行动上进一步加强协作，形成教育合力无论是应试教育还是素质教育，学生终要经历的现实是考试，学生的成绩在很大程度上依然就代表教育的成效。低年级的学生，成绩固然重要，好习惯更加重要，安全健康尤为“重中之重”。真真要实现让孩子成绩优秀，习惯良好，安全健康成长，单靠老师的力量是远远不够的；学校对教师的评价机制和家庭对孩子教育的期望值都得与时俱进进行改革和更新。只要大家都高度重视学生的素质培养，并围绕学生的全面发展去努力，那么每个孩子的未来都将充满希望。我班今后工作的努力方向是在认真做好学校教育工作的积极争取学校的重视和家长的支持，做到家校合一，齐抓共管，努力实现好孩子的培养目标。1、当好表率。（榜样的力量是无穷的。）平时要教育学生爱劳动，讲文明，尊敬长辈，待人有礼。教育学生该做的事，自己首先做好，以身作则的教育魅力是巨大的。2、保证精力。（一份耕耘，一分收获。）因材施教，抓两头促中间，走科学发展的路子。关怀优等生，关心后进生，关注中等生。3、巧用智慧。（种瓜得瓜，种豆得豆；功到自然成。）要用智慧去放手培养孩子的自理能力和动手能力。放手让孩子自己去布置教室，自己去整理教室，今年的六一，我安排他们自己去排练节目，这样一点点放手锻炼，孩子的能力就慢慢提高了。（三）实践中进一步尊重规律，保障教育实效如何让学生健康快乐的成长，是我们的天职，是父母的头等大事，也是社会所关注的问题之一。1、适当保护，让学生具有健壮的体魄。2、爱心呵护，让学生具有健康的心灵。3、品德监护，