人教版物理八年级上册 第4章第3节 平面镜成像学案（含答案）

第第页人教版物理八年级上册第4章第3节平面镜成像学案（含答案）第3节平面镜成像

学习目标

1.知道平面镜成像的特点。

2.通过实验，探究了解平面镜成像的特点。

3．能根据平面镜成像的特点和光的反射定律作图。

4.能根据平面镜成像的特点解决生产生活中的实际问题。

重点难点

重点：探究平面镜成像的实验方案的设计和探究过程。

难点：平面镜成像的原理；平面镜成像作图；虚像的概念。

导学过程

自主学习

1.在探究平面镜成像特点时,我们是选用了_______作为平面镜,这样做的目的是便于确定像的_______和比较像与物的大小。

2.平面镜成像特点是:(1)像和物到_______的距离相等；(2)像与物体大小_______；(3)像和物体对应点的连线与_______垂直；(4)像和物体的左右_______；(5)成的是_______像。

3.凸面镜对光有_______作用,例如_______；凹面镜对光有_______作用,例如_______。

合作探究

探究活动一认识平面镜

1．平面镜：反射面是的镜子。可以等效为平面镜。如平静的水面、玻璃等。

探究活动二平面镜成像特点

1.探究平面镜成像特点

猜想假设：

（1）、像与物等大；

（2）、像与物到平面镜的距离相等；

（3）、像与物左右相反；

制定计划与设计实验：

注意：①我们怎样确定像的位置？

②如何测量像与物到镜面的距离？

③如何比较像与物的大小关系？

实验器材：两只相同的蜡烛（实验中用两个相同的A字替代）、薄玻璃板、铅笔、刻度尺、白纸、光屏

（1）选择薄玻璃板代替镜子的目的是；

（2）所用刻度尺的作用是；

（3）选用两段完全相同的蜡烛是为了；

进行实验与收集证据：

（1）玻璃板没有垂直放置会出现什么现象？

（2）移动蜡烛B时应从玻璃板侧面观察，还是通过玻璃板观察，为什么？

（3）用光屏替代蜡烛B时，应从玻璃板侧面观察，还是通过玻璃板观察光屏上是否有像，为什么？

（4）标记玻璃板位置时应标记前表面还是后表面？

实验结论：

(1)平面镜所成的像的大小与物体的大小。

(2)平面镜所成的像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离。

(3)平面镜所成的像的位置与物体的连线与镜面。

平面镜所成像与物体关于镜面。

探究活动三平面镜成虚像

1.平面镜成像的原理

平面镜成虚像的原因：如图光源S发出的一些光经平面镜后进入了人的眼睛，引起视觉，由于我们的视觉总以为光线是沿传播的就会感到这些反射光好像是从发出的，所以S’就是光源S在平面镜中的像。由于平面镜后并不存在光源，进入眼睛的光线并非真正来自那里，所以我们把看到的像叫做像。

探究点四、平面镜成像应用

1.平面镜的应用

①，如化妆镜。

②，如潜望镜。

2、球面镜

反射面是球面的一部分的镜子叫球面镜.

球面镜的分为用球面的内表面作反射面的叫和用球面的外表面作反射面的叫。平行光线经凸面镜后变得，可以，用作汽车观后镜或街角镜；凹面镜能把射向它的平行光线，可以制作太阳灶、太阳炉，天文学家们用凹面镜作大型反射式望远镜，还有耳鼻喉科医生用凹面镜会聚光观察耳道情况等。

当堂检测

1.平面镜成像是由于光的__________形成的。小明同学身高1.6m，他站在穿衣镜前1m处，他在镜中的像高______m，像与他相距__________m，如果他逐渐远离穿衣镜，那么镜中的像大小将__________。（选填“变大”、“变小”、“不变”）

2．下图中是四幅关于字母“F”经平面镜反射成像的示意图，其中正确的是（）

3.一个人在竖直放置的平面镜前以1m／s的速度向后离开镜面，则像相对镜面的速度的大小是：()

A、0.5m／sB、1m／sC、2m／sD、4m／s

4.如图,作出物体AB在平面镜中的像

5.用如图装置探究平面镜成像特点，请为以下实验步骤排序：a.移去蜡烛B，在B的位置放一光屏，不透过玻璃板，直接观察光屏上有无蜡烛的像；b.点燃一支小蜡烛A，竖直立在玻璃板前面。将另一支没有点燃的同样的蜡烛B放到玻璃板后面，移动到与蜡烛A的像完全重合；c.记下蜡烛A和B以及玻璃板的位置；d.移去玻璃板、蜡烛A及光屏，用直线连接A和B的位置，用刻度尺测量它们到玻璃板位置的距离。

(1)以上实验步骤合理的顺序是。

(2)步骤a中观察光屏上有无蜡烛的像，这样做的目的是。

(3)若将显示时间为的电子时钟放在平面镜之前，则平面镜中看到时钟显示的时间是。

(4)请你列举一个平面镜在我们生活中应用的事例：