托班安全教案四篇

第第页托班安全教案四篇

托班安全教案篇1

一、设计思路：

城市交通的不断进展促使我们加强交通安全教育，让幼儿了解一些危急因素，道遵守交通规章的重要性，懂得如何爱护自己。托班幼儿对外界事物特别感爱好，尤其是汽车，幼儿特别乐于玩仿照开车的游戏，对汽车玩具爱不释手。我们就抓住这一点，以《汽车开来了》为学习活动方案，组织幼儿在游戏娱乐的同时猎取自我认知，身体运动，自然观测等智能方面的相关进展。

二、活动名称：《汽车开来了》

三、活动目标：

1.了解行人在公路上应当遵守的一些交通规章，形成初步的安全意识与自我爱护意识，提高自我爱护

2培育幼儿参与音乐活动的爱好

3.学唱歌曲，加深对交通安全的认识。

四、活动预备：

录音机、磁带、交通标识、玩具汽车，自制的人行横道线、红绿灯。

五、活动重点与难点：分清红、绿灯的作用

六、活动过程：

1．认识交通标识

①出示图片〔信号灯〕：这是什么？看见红灯怎么做？看见绿灯呢？

②出示图片〔人行横道线〕：这是什么？它有什么作用？

③提问：如何过公路？走在什么线上？过公路时要怎么做才安全？汽车看见红灯应当停在什么地方？

2.出示红绿灯标识，引出谈话主题：我们为什么要遵守交通规章？平常怎样做才能不会发生危？〔幼儿自由争论〕

3.观赏歌曲《汽车开来了》，组织幼儿争论歌曲内容：歌曲里唱了什么？有哪些交通规章？〔看见红灯不要跑，看见绿灯渐渐跑〕

4.学唱歌曲，引导幼儿编配动作，激发幼儿的学习爱好。

5.幼儿边唱歌曲，边表演。

6.组织幼儿玩游戏《红绿灯》

①交代游戏规章：老师扮成交警叔叔，出示红绿灯标识，幼儿扮演行人和汽车司机。

②师幼一起进行游戏。

托班安全教案篇2

活动目标：

1、通过游戏活动，认识厨房中的各种器具及功能。

2、了解厨房中各种器具的危害性，培育初步自我爱护意识。

3、通过角色扮演自制水果沙拉，体验厨房劳动的欢乐。

活动预备：

1、PPT课件〔厨房里的物品声音及物品图片〕

2、录像短片《欢乐厨房》

3、音乐《小厨师》，厨师帽，厨师围兜。

4、制作水果沙拉用品：各种水果，水果沙拉酱、一次性纸盘、勺子；湿纸巾等

活动过程：

一、声音导入：

1、"老师今日带你们去参观一个地方好吗？""这是哪里呀？""老师请小伙伴听一听厨房里面奇异的声音，小伙伴要认真的听并告知老师这是厨房里什么物品发出的声音？"〔切菜-煎蛋-倒水-微波〕

二、引导幼儿认识厨房中的各种器具及功能

1、播放PPT课件《厨房里的物品》

A"让我们看看小伙伴刚刚听到的声音是不是从这些物品里发出来的？"

2、演示厨房里的物品图片〔菜刀菜板-煤气灶-开水瓶-微波炉〕

"它们分别是做什么用的？"引导幼儿了解厨房器具名称及功能。

3、完整图片观赏《厨房里的物品》"你还知道厨房里有什么？"

老师小结：厨房里有很多的东西，它们是厨房里不可缺少的物品，也是大家饮食烹饪的工具。但是同时厨房里的物品有肯定的危急性哦。

三、了解各种器具的危害性，知道如何爱护自己。

1、观看安全录像短片课件，〔分段观看：切菜、开煤气灶、倒开水、微波炉〕

A"你看到了什么？猜一猜她们在做什么说什么？"

"厨房里有哪些东西有危急？为什么？"

2、"你知道怎样正确运用这些物品，避开危急吗？"引导幼儿了解正确的操作方法，初步培育自我爱护意识。

3、老师小结："厨房里的物品虽然很危急，但同时我们也离不开它，只要掌控正确的运用方法它可以给小伙伴们烹饪出可口营养丰富的餐点；让大家健康欢乐的成长！"

四、幼儿操作自制水果沙拉，体验厨师的欢乐！结束活动

1、"今日让我们也来当回小厨师好吗？"组织幼儿穿戴厨师衣服，播放音乐《小厨师》带领幼儿一起律动。

2、老师介绍制作步骤，交代卫生要求等"让我们一起到珍宝厨房去来做做营养丰富、美味可口的水果沙拉吧"播放音乐《小厨师》，让幼儿自制水果沙拉，品尝共享！

托班安全教案篇3

幼儿园托班社会优质课教案--我爱我的幼儿园(优质课)

目标：

1、参观幼儿园环境，了解各设施作用，知道精美的环境需大家爱惜。

2、激发幼儿对幼儿园的喜爱和对美妙将来的憧憬之情。

预备：

1、事先预备好参观幼儿园的路径。

2、玩具天线宝宝一个。

活动过程：

1、谈话，引出课题。

老师：你喜爱我们的幼儿园吗？今日天线宝宝带大家开着火车一起去参观我们漂亮的幼儿园。

2、带领幼儿参观幼儿园。

〔1〕参观幼儿园老师办公室、保健室，向老师问好，并请老师介绍自己的工作。让幼儿给每位老师送一朵红花，并学说“老师辛苦了！”

〔2〕带领幼儿来到操场，观看大中班小伙伴活动，请幼儿说说他们在干什么，并请幼儿找一个小哥哥、小姐姐一起玩。

〔3〕游戏：小孩小孩真爱玩，摸摸**就回来。

〔4〕带领幼儿回活动室，介绍活动室环境，让幼儿知道这是我们学习和游戏的地方，有很多好玩的.玩具，老师要在这里教我们很多本事，还能厚实许多新伙伴。

3.说说自己的幼儿园

〔1〕幼儿园里有什么？你最喜爱幼儿园的什么地方？为什么？

4.画一画自己的幼儿园。

〔1〕通过撕贴、添画等方式表现自己心中的幼儿园。可以让幼儿与家长共同构图设想。

〔2〕展出绘画作品。

活动反思：

老师带领幼儿熟识幼儿园的环境，通过走走看看使孩子们知道幼儿园的布局，从而了解幼儿园，了解幼儿园的设施，喜爱幼儿园。在设计整个活动时，画一画幼儿园有肯定的难度，幼儿不会用绘画的形式画出幼儿园，在今后的活动中留意孩子的实际水平。

托班安全教案篇4

活动目标：

1、知道什么是猪流感，了解其危害性。

2、懂得怎样预防猪流感。

活动预备：

图片，投影仪。

活动过程：

一、利用投影仪请幼儿观看图片并提问：

1、图片〔一〕：图片上有谁？他头怎么了？

2、图片〔二〕：这个小伙伴喉咙怎么了？

3、图片〔三〕：这个小伙伴身体舒畅吗？从哪里看出他很难过，他的表情怎样？

〔1〕这种病叫什么病？

老师小结什么是猪流感。是一种由A型猪流感病毒引起的猪呼吸系统疾病，通常状况下很少感染，近年涌现人感染猪流感病例。

二、了解猪流感的危害性。

提问：猪流感有什么危害？重者会继发肺炎和呼吸困难，甚至死亡。

三、怎样预防猪流感。

1、争论：怎样才能预防猪流感？小结：