大班亲子游戏方案及反思汇总(6篇)

第页共页大班亲子游戏方案及反思汇总(6篇)大班亲子游戏方案及反思篇一目的：练习按长、短排列物体顺序，学会搓和拧的动作材料：培乐多彩泥或面团(1)家长和孩子共同游戏“给宝宝做麻花吃”。(2)把彩泥分成大小不同的5份。(3)把每一团经过捆搓做成一根长条，然后平放在桌上，最终做成5根不同长度的面条。(4)让孩子把5根长条按从长到短进展排序(左端要对齐)。(5)家长教孩子制作麻花的方法：左右手各捏住面条的两端对折、捏住，左手拿中间部位，右手握住头部，左右手反向转面条，制成麻花。(6)做好的5根麻花放在桌上，再把麻花按从长到短进展排序。活动目的：1.通过和家长的一起游戏，增进幼儿与家人之间的情感。2.加强家园联络，增加教育的透明度，促进孩子的全面开展。3.培养孩子积极参加集体活动，愿意在校园环境下学习，体验活动带来的快乐。活动时间：xxx年8月30日(8：3010：30)活动地点：大三班教室参加对象：全体幼儿和家长、班级老师和阿姨。活动目的：1.在游戏中锻炼幼儿的肺部力量。2.在游戏中体验游戏的快乐。活动准备：乒乓球六只，桌子六张，吸管、杯子假设干。游戏玩法：1.根据人数，将幼儿分组游戏。2.家长用吸管将水从一个杯子中吸到另一个装有乒乓球的`杯子中，幼儿将浮起的乒乓球吹出杯子外面。3.同组中最先吹出乒乓球的家庭成功。活动目的：1.培养孩子的竞争意识，增添家庭的欢乐气氛。2.让孩子能听指令游戏。活动准备：椅子假设干把比参赛人数少一游戏玩法：把椅子(比人数少一)背靠背围成圈放好，参赛者围着椅子朝一个方向跑。音乐一停，参赛者立即抢椅子坐下，抢不到椅子的人算输，然后搬一把椅子下去，游戏重新开场，坚持到最后的为赢。大班亲子游戏方案及反思篇二在孩子、家长、老师们的欢声笑语中，完毕了我们11月的亲子活动。活动中大家都非常的投入，也玩得非常的疯狂、开心。其实在一次成功活动的背后，我们的老师们都要牺牲许多的业余时间和付出许多的汗水。幼儿园本次的亲子活动主要目的是让孩子们在活动当中人际交往智能、运动智能得到进步。通过亲子互动，增进家长和孩子之间感情。同时让我们家长们利用周末好好放松一下自己，和孩子们一起开怀欢笑。活动中看到我们的家长和孩子们那么的开心，我们的老师也是非常的开心。我们最终的目的就是要让大家拥有一个愉快的周末，一个难忘的周末，一个幸福的周末，而这种幸福又是您可亲得意的孩子为您带来的，这是一件多么有意义的事情。但是当亲子活动完毕之后，我们在作总结工作时，我们有些老师却很伤心。不是因为活动中小小的失误而伤心，不是因为累了而伤心，而是因为当他们认认真真地设计亲子活动时，当他们仔仔细细准备道具时，当他们真心诚意把邀请函发到每一位家长手中时，当他们为了确定家长都是否看到通知而一个个打确认时，家长们都说会来，但活动当天，只来了一部份家长。老师转眼一想，可能是崽崽睡晚了没起得来，可能是天气的原因吧。但是没来的那局部家长终究遇到了什么困难而致使他们不能来参加活动，我们真的不得而知！老师们想不明白，也不懂，为什么家长不带孩子来参加这类型的活动，而且之前都说好会来的，假如真的是临时有事，为什么不能给老师打个，说明一下原因呢？这也是对我们老师最起码的尊重吧！我们一直在幼儿园是这样培养孩子的行为习惯：要有好的时间观念，要说到做到，要尊重别人等等，但是静下心来仔细想一想我们是否自己都做到了。我们也时时刻刻在铭刻着，要以身作那么，但是真正要让我们以身作那么的时候我们是否都做到了。我们老师利用自己休息的时候来做亲子活动，就是考虑家长们都是上班族，周末就都能参与进来，宁可牺牲自己的周末时间。有些老师还在读书，他们也是请假来做活动，但是老师们的工作却还是得不到家长们的支持、理解与配合。老师们怎么不伤心呢！当老师在说这些的时候，我还是抚慰了我们的老师，我认为没关系的，只要我们自己的工作做到位了，做好了，自己问心无愧就可以了，至于其他的，我们不要太去在意，因为这毕竟还是我们的工作。可能家长因为临时有事或者是因为天气不好不知道会不会举行活动所以才没来的。但是我们还是期待着家长们下次能积极踊跃的参加幼儿园开展的每一项工作。记得曾经看过这样一个故事，在一个大型企业里面，圣诞时，公司决定举行一台大型的综艺节目，但是活动开场的'时候却发现参与的人员是那么的少，预期准备的游戏就得不到很好的施展，甚至还有很多游戏根本无法开展，但是，这个主持人并没有因此而影响心情，反而更加认真地来做这台节目，临场把游戏进展了调整，让到场的每一位嘉宾都能参与进展，进展有效的互动，活动快完毕时，她在总结时却说，今天让她受益很多，也学到了很多，在很多时候我们是需要随机应变的，作为主持人是不应该被外在的事情而影响本身的心情，需要自己及时地调节；让参与到活动中的人觉得自己很幸运来参与了这个活动，感受到与平常不一样的快乐和幸福。说实话我很欣赏这个主持人，她不要像大多数人一样，遇到什么事情就找别人的原因，而这个主持人就学会了适应这个如今进展时的环境。从这个故事也让我们知道了，这个世界突发的事情很多，所以说有时候即使别人容许了你，却不一样能说到做到，并不是别人成心这样，因为生活在这个社会上的人，都在无时无刻在为什么而奋斗着，很多时候也是身不由己吧！但是希望可以互相理解、包容，这样人与人之间的关系才会更加和-谐。我们家长们应该是都看过我们亲子活动的相片了，只要是来参与了我们活动的，上面都留下了你们和崽崽快乐的身影，你们也会发现当时的你们也是特别的疯狂、特别的开心吧，因为你们和孩子们当时脸上的笑容就是最好的见证，是不是也觉得这样的活动让你们很放松，是不是也有一种和孩子们一样找到了自己童年的感觉呢？我们园里也会多多开展这样的活动，来促进家园关系和亲子互动，希望家长们也多多参与到我们的活动当中来，让孩子们感受爸爸、妈妈与平常不同的一面。也可以弥补因为平常工作忙，而忽略了孩子的沟通和互动哦！总之，这次活动还是画上了一个圆满的句号。大班亲子游戏方案及反思篇三活动过程：一：开场白：二：园长致词三：下面进入我们的亲子游戏环节。1.学前班游戏名称：接力赛跑游戏玩法：一家三口为一组。听到口令，按孩子--妈妈—爸爸的顺序开场比赛，先跑到终点者为胜。2.中一班：游戏名称：活板桥游戏玩法：游戏分两比照赛,每队一样人数.游戏规那么：前进时脚不离纸板.3.小一班：游戏名称：看谁抱得对家长背对孩子站成一排，幼儿统一服饰，头饰站在桌子上，游戏开场后，家长转过身识别自己的孩子。不能问，不能喊名字，等家长全部抱起孩子后，再取下头饰。看看谁抱对了。4.中二班：游戏名称：数字接龙游戏玩法：父母二人三足，双手抱起幼儿(幼儿手持1——10的数字卡)，从起点到终点，然后把数字卡按1——10排序贴在小黑板上。先完成者为胜。5.大一班：二人三足游戏玩法：参赛队用带子把大人和孩子相邻的一条腿绑在一起，站在起跑线后，听到口令，一起跑向终点，然后返回，先返回终点的为成功者。6.中三班;游戏名称：小鸡出壳游戏玩法：幼儿扮小鸡，家长扮鸡妈妈，很多报纸剪成鸡蛋，游戏开场，家长撕破报纸，幼儿从洞中钻出来，不准撕烂报纸，在规定的时间内，谁出壳的小鸡越多，谁的那一队为成功者。7.小二班：游戏名称：哪吒寻宝游戏规那么：参赛妈妈手持玩具篓站在场地一端，爸爸从后面抱住小哪吒的腰，站在场地另一端，主持人发令后，爸爸和哪吒跑到海浪边，在海中寻宝，每找到一个就往妈妈的篓里扔，一直到主持人说停。哪个家庭的玩具篓中的宝贝多，哪组为胜。8.大二班：游戏名称：打扮家长9.中一班：袋鼠接力游戏玩法：游戏规那么：家长必须站在起跑线外,否那么算犯轨.10.中二班游戏名称：大手牵小手。游戏玩法：家长与幼儿为一组，腿上绑好气球，互相踩别的组的气球。气球剩得多的组为成功者。11.大一班：人力车游戏玩法：大人手握绳子，孩子站在纸板上，孩子向前跳起的同时，大人拉纸板向前走，孩子再落到纸板上，这样孩子不停地跳起落下，大人不停地向前拉纸板，先到终点的为成功者。规那么：孩子不能分开纸板12.中三班游戏名称：小鸭捉鱼游戏玩法：然后换第二组。13.大二班：小脚踩大脚幼儿的脚踩在家长的脚上，用绳子捆好，站在起跑线上，听到口令，家长和孩子一起跑，绕过小椅子，接着往回跑，谁先跑到终点谁就是成功者。14.学前班：游戏名称：揪尾巴四：完毕语在欢乐的气氛中，我们的活动也该完毕了。通过这次亲子运动会，我们的感触一定都很深。小朋友们展示了个人的魅力，小朋友们和爸爸妈妈展示了良好的积极合作精神。我想说“小朋友真棒!大朋友更棒!”其实比赛的结果并不重要，重要的是今天大家都很快乐，最后祝小朋友们安康成长，祝我们的家长朋友们家庭幸福、永远快乐!一、活动目的：乐意与父母一起游戏，敢于与别人一起竞赛，体验成功的感受。在游戏活动中增加家庭亲子关系的和睦，感受迎接新年的快乐。二、活动时间：20xx年12月31日下午。二、活动地点：幼儿园户外场地三、活动内容：活动一：揪尾巴准备：尾巴8条。玩法：孩子的腰后别着尾巴，家长背着孩子，互相揪对方的尾巴，同时保证自己的尾巴不被揪掉，规定时间内手里尾巴最多的家庭胜出。活动二：过小河准备：纸板24块。玩法：家长和孩子利用三块纸板，以最快的速度过小河，家长和孩子的脚不能接触地面，先过小河的为胜。活动三：运西瓜准备：西瓜球8个，棍子16个，8个纸箱，饮料瓶8个。玩法：家长和幼儿在指定的位置站好，两人拿着棍子夹好西瓜球准备，两人夹好西瓜球绕过饮料瓶然后沿路返回，水嘴快回来的那组获胜。活动四：大西瓜、小西瓜玩法：家长和孩子面对面站立，家长说：“大西瓜”孩子做“小西瓜”的手势，家长说：“小西瓜”孩子做“大西瓜”的手势，错者淘汰。最后未被淘汰者获胜。活动五：我的宝宝在哪里准备：布带假设干玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，请幼儿手拉手围成圆圈，相应的家长蒙上眼睛站在圈内，幼儿手拉手边唱歌边绕着家长转，唱完歌曲立定，然后请家长去寻找自己的宝宝。要求：幼儿不能发出声音，去找父母，父母通过触摸找到自己的宝宝。活动目的：1.通过活动，让幼儿知道六月一日是国际儿童节，是小朋友自己的节日，体验节日的快乐。2.用演出的形式，让每个幼儿都有表现自己的时机。从而进步幼儿的表现力和参与集体活动的积极性，大胆的向大家展现所学的本领。活动时间：5月31日(周二)活动准备：3.各亲子游戏道具、奖品等活动内容：一、幼儿表演节目让家长观看二、家长与幼儿的互动亲子游戏活动过程：一、7：40——8：50幼儿化装、活动准备二、9：00——10：00幼儿表演节目1.歌曲大连唱2.舞蹈：心愿便利贴3.舞蹈：我的真的很不错4.舞蹈：老师的目光5.舞蹈：天使6.舞蹈：好妈妈7.舞蹈：非常钟8.歌曲表演：让爱住我家9.亲子舞蹈：快乐崇拜三、10：00——11：00亲子游戏(一)游戏名称：蚂蚁背宝宝游戏规那么：4个家庭为一组，孩子站在起点，家长手持小筐站在终点，游戏开场时，孩子将纸球丢向家长的框中，在规定时间内接到的球最多的为成功。(三)游戏名称：穿大鞋游戏规那么：4个家庭为一组，家长将鞋子脱下后，给宝宝穿上，宝宝穿着家长的鞋子站在起点，家长赤脚站在终点。游戏开场，孩子穿着家长的鞋跨过障碍物跑到家长身边，家长穿上自己的鞋子，抱着孩子跑回起点，并帮助孩子穿好鞋子，先穿好的一组为成功。：(四)游戏名称：抢椅子游戏规那么：12人为一组，游戏时用的椅子的数量要比参加游戏的人数少三把。游戏开场时家长随着音乐抱起幼儿围着椅子转圈儿，音乐声音完毕时，大家就争抢着坐椅子。没有坐到椅子的人被淘汰出局，同时带走三把椅子，这样人与椅子渐渐减少，最后只抢得椅子的家庭为成功。(五)游戏名称：踩气球游戏规那么：12人为一组，游戏时家长抱起幼儿。将气球绑在家长的腿上，家长围成一圈，游戏开场时，家长互相踩别人的气球，并且保护好自己的气球不被踩破，最后自己的气球保护的最好的家庭为成功。大班亲子游戏方案及反思篇四为了让孩子们亲密接触大自然，开拓视野，感悟秋天，特定于11月5日〔周六〕到宁波东钱湖进展快乐亲子游活动。让孩子在游走中感受大自然的气息，活泼身心，在游戏和绘画中培养合作意识和对美的认识，快乐成长。11月5日〔周六〕――假如下雨，延至11月12日东钱湖飞虹幼儿园门口8：15-8:30集合，地点在飞虹幼儿园门口，统一乘坐大巴车前往。8：30--8：40清点人数，宣布行程安排及考前须知；8：40―9：20欢快车途，分组，并安排娱乐节目1、识数字抱团念儿歌，报团。纯熟6以内的数字，让孩子们互相亲近2、“我来演你来猜”比赛〔每户家庭由大人根据提示表演，孩子来猜〕；3、跳圈圈游戏：准备两个圈，孩子从一个圈里跳到另一个圈里，家长赶快从孩子后面将圈拿到前面，依次类推，直到终点。4、击鼓传花5、足球比赛〔足球由xxx妈妈提供〕15：30完毕愉快行程，返回温暖的`家。〔预计费用在100元左右，详细以实际支出计算〕包车费用，午餐费用，及其他共同开支按实际支出后分摊1、每个家庭可自行准备适量零食心及饮料，小孩备用衣物，最好带双肩包，穿平底鞋，带上相机。2、服从活动组织者的安排，听清集合时间及地点准时准点，管好孩子注意平安，保管好贵重物品。3、本次活动系大三班第一次全体活动，希望大家尽量抽出时间参加。负责人主要负责统计参加的人数、、联络。每次集中时负责点名、联络。2、游戏组织：“我来演你来猜”。准备一些孩子理解的吃穿住行等用品的名称50张纸。每个家庭猜1-2张。〔xx妈妈负责〕3、小奖品：购置一些小玩具、小玩偶、小零食、汽球等，每件奖品价值0.5-2元。约每个小孩2份，并负责发放。〔xxx妈妈负责〕4、负责拍照〔周家逸妈妈〕附参加活动的回执幼儿姓名：家长姓名：是否参加：联络：大班亲子游戏方案及反思篇五(一)游戏名称：滚铁环(合适幼儿参与)游戏材料：铁环假设干游戏玩法：两名(或多名)幼儿手推铁环，在规定间隔内进展比赛，先到终点为胜。游戏规那么：铁环滚落那么需拾回在滚落处继续开场。(二)游戏名称：你抛我接(合适幼儿与家长参与)游戏材料：沙包假设干、小筐3个游戏玩法：三名幼儿与家长共同游戏，幼儿人手5个沙包，向着对面3米处的家长投去，家长手持小筐接包，以接的多的为胜。游戏规那么：家长不能超过线，不能用其它方法辅助(如用手接)，否那么被视为失败。(三)游戏名称：两人三足跑(合适幼儿与家长共同参与)游戏材料：绑腿布带假设干根，彩色粉笔画起始线。游戏玩法：家长和幼儿同时站在起跑线上，相邻的两条腿用布带绑起，几组人站在一起，命令开场，两人齐心协力往前跑，中途跌倒要继续跑，最快者成功。游戏规那么：(1)家长和幼儿的一条腿必须绑在一起。(2)家长不能抱孩子跑，否那么输。(3)跑时注意平安。(四)游戏名称：跳房子(合适幼儿)游戏材料：任意色粉笔一支，沙包一个。游戏玩法：手持沙包站第一格前，投入第一格后单脚跳至第二格，第三格。双腿跳至第四格、第五格，单腿跳至第六格，双腿跳至第七格、第八格。转身单腿跳至第六格，双腿跳四、五格，单腿跳第三格、第二格，跳至第二格时捡起沙包跳出格子。(1)投第二格，按(1)的顺序。(2)最终投顶部半弧内至七格、八格后，要求反身摸沙包。游戏规那么：游戏中不能踩线或跳出格子，否那么输，投沙包也不能压线出格。(五)游戏名称：单手运球接力赛游戏材料：大皮球四个、障碍物假设干游戏玩法：幼儿和家长分成假设干组，每组四位家长和幼儿，幼儿和家长间隔10米面对面站好。游戏开场，老师发令后，幼儿手持皮球迅速向前单手边拍球边绕障碍物前进。拍到家长处接住球交给家长，家长手持皮球快速单手边拍球边绕障碍物前进到终点，速度快的一组为胜。游戏规那么：(1)、幼儿必须单手边跑边拍球，如球失落要从失落处拾起后，继续拍球前进。(2)、幼儿必须在起跑线后交接球。找影子准备：白纸两张、笔、手电筒、椅子。玩法：1、告诉孩子今天玩的游戏特别有趣，我们要拉上窗帘在黑屋子里玩。2、让幼儿坐在椅子上，把大白纸贴在孩子身后的墙上，翻开手电筒，让孩子的身影映在白纸上。3、用笔把孩子影子的轮廓画下来。4、妈妈和孩子轮换角色，让孩子来画妈妈的影子。5、玩手影游戏。做小兔、老鹰、狼头等手影。获得经历：初步知道光和影子的关系。提示：晴朗的天气，带孩子到室外找影子玩。让孩子体会太阳光与影子的关系，知道物体挡住光线就会出现影子，影子的长短与光线照射的角度有关。火柴游戏目的：训练孩子构造才能和想象力。玩法：开场让孩子用火柴棍游戏时，家长教给孩子摆，渐渐熟悉后，就让孩子自己去创造图案，注意不要给孩子火柴盒，玩后一定要收回来。听口令做相**作目的.：培养幼儿思维的敏捷性。玩法：在爷爷妈妈、幼儿中任选一人喊口令，其余两人做动作。游戏开场，喊口令的人说一个动作，做动作的人做和口令相反的动作，如口令为“向右转”，那么做“向左转”，口令为“踏步”，那么做“立定”等。可交换角色继续做游戏。抬轿子目的：让幼儿练习走步，互相配合协调动作。玩法：1、准备绕有彩色皱纹纸的竹杆两根，长约80cm。2、父母两人两手各抬一根竿于身体两侧，作轿子，幼儿站在其中“坐轿子”，两手抓好竹竿。游戏开场，三人协同一致地向前走，一边走一边喊“一、二、二”，以便协调动作。3、父母应该始终抬好竹竿，不能松手。打目的：让幼儿学会与成人交谈，丰富幼儿语言，发挥幼儿的创造性。准备：电铃一只，自制玩具一只(制作：取两只冰淇淋纸杯，用一根绳子串起来，并固定在绳子两端)。玩法：父母先与孩子一起制作，然后将玩具分放在两个房间里。父(或母)亲与孩子分别在两个房间里，父亲按响电铃，孩子听到后拿起，此时，父亲开场扮演任一角色同孩子进展对话。此游戏类似于角色游戏，幼儿可通过用不同的语气、语调对话来表演不同的角色。筷子比赛目的：锻炼孩子手指的灵敏性，让孩子学会如何使用筷子。准备：两双筷子、四个碗、小零食(如：爆米花、蚕豆、黄豆、核桃、花生仁等)玩法：1、妈妈示范筷子的拿法给孩子看，接着让孩子试着用筷子去挟东西，和爸爸比赛。2、在两个碗里放进那些小零食，让孩子和爸爸各拿着一个碗，再给他们另一个空碗。3、当妈妈说开场时，孩子和爸爸就得用手上的筷子把碗内的东西挟进空碗里。第一个完成的那么为胜者。等全部完毕后，可以让胜者吃掉这些零食。注意：爸爸碗里的东西是孩子的3-4倍左右。神奇口袋目的：1、训练孩子的触摸辨物的才能。2、训练孩子对看不见的物品进展分类的才能。准备：小口袋一个;各类水果，如香蕉、桔子、苹果、葡萄、橙、柚等等;各类小玩具，如枪、汽车、玩具兔、熊、狗、手帕、帽子、手套等。玩法：3、孩子熟悉游戏后，父母可让孩子边摸边说：“这是水果中的梨。”等等1.大班亲子游戏方案-游戏方案2.大班亲子游戏活动方案-活动方案3.大班亲子活动游戏-活动方案4.亲