2023年科技社团活动计划VIP

2023年科技社团活动计划科技社团活动安排1

一、指导思想

为丰富校内文化生活，发展学生爱好与特长，促进学生的全面发展，以社团活动为平台，以“丰富生活、展示特性、培育爱好，拓宽学问、开发潜能”为宗旨，成立相应的学生社团活动小组，努力使学校成为学生开心而好玩的生活学习的乐园。

二、目的任务

1、培育学生爱好爱好，张扬学生的特性，让学生在活动中学习学问，增长实力。

2、凸显学校的办学特色，塑造学校社团活动的品牌。

3、主动参与各级演出和竞赛，为校争光。

4、通过多种方式汲取更多学生加入到组织中来，让每一个学生都有成长的舞台。

三、详细工作及措施

（一）敬重主体，实行双选。在社团活动实施过程中实行双选制度，活动前，学校依据每个老师的特点选择好辅导项目，同时依据课程的开设状况激励学生依据自身特长，特殊是爱好所向，选择合适的社团活动。

（二）落实常规，健全制度

1、为加强常规管理，避开社团活动的.随意性和盲目性，我们要坚持“六定”。肯定活动课程；二定活动目标；三定活动时间；四定活动内容；五定辅导老师；六定活动地点。

2、做好辅导老师的打算工作，绝不打无打算的仗。正式开课前，全部辅导老师制定切实可行的活动安排，支配好全学期的活动内容，并提前备好一周的课，上课前一天要通知好所在社团学生打算好相关活动材料。

3、加强同志之间的沟通探讨，深厚探讨气氛。努力提兴奋趣活动的效果和效率。

（三）充分重视学生的个别差异，注意因材施教，在全面了解学生特性特征的基础上，充分开发他们的潜能。把社团活动作为学校实施特色教化的重要途径。

（四）加强检查督促，发觉问题，刚好修改。

成立学校社团活动领导小组，组织、检查、指导活动的开展，以保证学校社团活动课程建设顺当进行。

（五）构建科学合理的社团活动评价方案。

“社团活动”课程的开发与实施是对老师实力、精力、毅力等多方面的巨大考验，为此我们将建立规范的内部评价与激励改进机制，把各自辅导的状况纳入老师的考核。

四、活动支配表

（附后）

五、课程实施过程友情提示

⑴各班主任要协作辅导老师，告知学生详细的活动地点，定好带队学生，保证每个学生都能刚好到达上课地点，尤其是低年级。

⑵各辅导老师课前对自己活动的教室预先落实好，如桌椅、音响，特殊是专用教室，保证社团活动单位时间的有效性。

⑶各辅导老师对本课程参与的学生每次都要点名，做好记录。对活动主动性不高、课程任务不能刚好按要求完成的同学不能听之任之，要刚好和其谈心沟通，明确活动的目的性，以达到预期的活动目的。

科技社团活动安排2

活动地点:生物试验室指导老师：_____

个人简介;马国栋，男，小学高级老师，从事教化工作30余年，工作踏实仔细，教学成果显著，曾多次获得奖项，其中首届国家级“烛光奖”享誉全县。至今，他还在教化这块热土上发挥着余热。他的执教格言是：勤劳执教，奋斗一生。

为了更好的推行素养教化，培育青少年的实践实力和创新精神，把现代化的科学技术引入到中小学青少年科技教化活动中，激发广阔青少年学习、探究、驾驭和运用科学技术的爱好，提高青少年的科学素养，我校从本学期起先接着开展科技社团活动。

一、活动说明

为进一步开发和发挥学生的创建性思维和创建实力、开发智力，提高学生的动手创建实力，激发广阔青少年学习、探究、驾驭和运用科学技术的爱好，同时为以后的竞赛活动做打算；为了丰富学生的课外生活，开设科技爱好小组，对象是学校三至八年级的学生。

二、活动时间：

每星期星期四下午课外活动至放学

三、活动内容：

1、初步了解科技制作的方法。

2、了解目前的.科技创新项目。

四、活动目标

1、通过组织学生科技爱好小组的活动，促进青少年心理健康的良性发展。

2、通过组织科技爱好小组，以发展学生的爱好和特长，培育学生的动手实力和创建性地解决问题的实力。

3、通过引导学生通过参与科技爱好小组活动，培育学生工程化设计和实施的实力

科技社团活动安排3

一、指导思想：

为了活跃校内文化，全面推动素养教化；提倡科学思想和科学精神；培育学生创新精神和动手动脑实力，在校内形成学科学、爱科学、用科学的良好氛围，同时为学生供应展示特性的平台，培育学生自主探究科学的爱好和实力，让学生体验科学的魅力，全面提高学生的科学素养，现特成立小学科技社团，以点带面，促进学校科普工作的开展。

二、活动目标：

通过社团活动，大力宣扬科技的辉煌成就，帮助小学生进一步树立“科技是第一生产力”的观念，激励小学生从小崇尚科学，酷爱科学。让学生驾驭科学学问的方法，激发科学创新精神，为参与市区科技创新大赛储备人才和奠定基础。

三、活动方式：

科技社团主要以“专题讲座”、“观看科教书籍”、“科技制作”、和“项目实践”等方式开展活动。每次活动后填写“社团活动记录表”备案。

四、活动时间：

活动时间为：每周星期三的下午3：00～4：30。

成员：以三、四、五年级为主，共12人。

五、活动地点：

学校科学试验室

六、社团活动的详细工作支配

第一阶段紧密结合教材的'科普活动

组织学生根据科学课教材的内容进行科普试验，提高自己的科学技能，使学生驾驭必要的基础理论学问，为即将进行的科技活动指明方向。

其次阶段科技制作（趣味制作）

通过制作和展示各种小独创、小制作，培育学生的识图实力和各种工具的运用技巧，提高动手实力。

第三阶段项目实践——小独创（创新设计制作）

自己设计并附写创意说明书。培育学生的创新思维和意识，帮助学生实现可行性高的一些创建。

七、详细支配：

第三周：组织成立小学科技社团，学习社团活动要求。

第四周：显微镜的运用。

第五周：显微镜视察切片标本。

第六周：自制洋葱表皮切片。

第七周：学习分辨校内的植物。

第八周：读一本科普学问书籍或文章

第九周：寒假独创金点子的探讨分析小学科技社团活动新安排工作安排。

第十周：科创金点子选题展示，学生之间的相互评价。

第十一周：模型制作。

第十二周：小独创的基础训练。

第十三周：科学小独创讲座六捕获小独创的目标。

科技社团活动安排4

一、宗旨

为丰富校内文化生活，充分挖掘学生内在潜力，展示学生特长，发展学生特性、培育学生创新精神和实践实力，我校从实际动身，特举办20____年科技科技活动节促进学生全面发展。

二、活动主题：

“从手工做起，树立环保、节能意识”

三、组织机构

1、科技小组领导机构：

组长：王明江

副组长：何慧才

成员：王键勋、文军、闫凤雏、何四贤、刘永忠、刘让清、王仕光、赵邦良、王仕高（各班主任）

2、各班推选出一名科技创新科代表组建学生科技创新小组，定期参加学校活动。

四、活动内容

科技爱好小组内容从以下几个方面入手

（一）、科普宣扬

１、利用国旗下讲话，做好校主题科技节宣扬发动工作。

２、利用板报进行宣扬，班级各出一期科普教化黑板报。

３、各班级通过班会、团队活动、综合实践活动等途径，结合学生特点开展主题教化。

4、各学科也可依据学科特点，向学生进行相关的科普教化。

（二）、科普实践

１、利用班级活动，开展各项科普活动竞赛选拔活动。

２、学生每人选读一本科普读物，写出读后感。

3、开展一些科普试验、饲养、栽培活动，写一篇科技小论文或视察日记。

4、举办一次科普学问讲座。

（三）、科普竞赛

主题：环保手工制作大赛（利用废旧物品变废为宝）活动时间：

1.宣扬阶段：4月__日——5月__日

2.收集作品（报名阶段）：5月__日——5月__日

3.初赛评比5月__日中午

4.决赛评比6月__日儿童节

活动地点：

1.宣扬地点：各村、各年级组办公室

2.初赛地点：洪口小学行政办公室

3.决赛地点：洪口小学操场

活动支配及要求：

（一）宣扬阶段：

打印竞赛通知发给各村、各年级组宣扬。张贴海报。

（二）参赛要求：

1、主题显明，美观好用、构思奇妙、富有创建性。

2、作品必需必需运用废旧材料制作。

3、评比标准：设计创新性、环保理念性、手工技巧性。

（三）评比阶段：

1、初赛阶段（选手不用到达现场）

收集作品：4月__日——5月__日收集各年级组统一收集本年级各班工艺品，放到洪口小学行政办公室进行初选。

评比时间：5月__日中午

评比要求：做工精细、美观、环保。

2、决赛阶段：

（1）评委小组进行统计决赛的名单。

（2）决赛的.同时进行评委投票。

评委投票：邀请的嘉宾进行打分并投票。

（四）奖项设置：

本次大赛共设三个奖项，即：最佳设计奖、最佳环保奖、最佳手工奖，每个奖项评出三名参赛选手，共9名。

（五）颁奖嘉宾：

洪口小学校长：王明江

洪口小学副校长：何慧才

洪口小学副校长：朱以富

参赛对象：洪口小学全校学生

（四）科普作品展览

利用六一的契机，展示竞赛作品，并把历届优秀作品展示出来，提高学生对科技创新的爱好，陶冶情操，启迪才智，拓宽学生眼界，促进学生全面发展。

五、备注

各班有关活动资料、材料等由班主任负责收集。由各班美术老师、科学老师详细指导。活动中，要求各班主动仔细地投入活动，抱着“参加第一，竞赛其次”的看法，利用活动的契机全面提高学生各方面素养，尤其是科技素养的提高。各班要广泛宣扬、营造氛围。各班要细心组织、主动参加、讲究实效，要在普及教化和普遍参加的基础上指导精品，培育尖子参与竞赛。

科技社团活动安排5

一、抓好环境建设，创设科技氛围

发挥环境的育人功能。做好科技主题的校内环境布置工作：设立科普学问画廊等在校内的环境布置上营造科普氛围，对学生进行潜移默化的熏陶与教化。设想在校内网上开拓科技专栏，宣扬科技学问，使其成为学校科学教化的又一个阵地。

二、开展科技活动，全面推动学校的科普宣扬和科学教化

当今世界，科学技术突飞猛进，为生产力的发绽开辟了新的广袤前景，正在对人类社会生活的各个领域产生广泛而深刻的影响。科技进步与创新已经成为推动经济和社会发展的确定性因素。在学问更新不断加快、人才呈现年轻化趋势的今日，推动我国科技进步与创新的重任，已经愈来愈多地落在青年一代身上。胡锦涛同志常常勉励青年艰苦创业勇于创新，他多次强调指出：“广阔青少年要增加责任感和使命感，把自己的志向和前途同国家发展、民族振兴结合起来。要敢于开拓，大胆创新，在继承前人的基础上不断超越前人，勇攀世界科学技术的高峰。”

依据学校工作的统筹支配，把科学教化渗透到各科教学、各项活动之中，努力把我校科学教化提高到一个新的水平。

科技活动的要点：

a、开展科普学问宣扬展览活动。在学校门口挂横幅、竖撑牌；利用学校橱窗开展科普图片展览；利用各班黑板报、晨会课普及科学学问；利用学校广播普及科学学问……多渠道、多形式地在师生中提倡酷爱科学、崇尚科学、追求真理的精神。

b、通课堂播放科普学问影片。

c、在师生中开展学校科普征文赛。

d、组织开展相关的绘画、小制作、航模等项目的竞赛。

e、组织学生参与“科技创新”大赛等活动。

f、做好科技特色学校和绿色学校的.评比工作。

三、发挥科技航模项目优势，以科技活动推动科学教化

经过几年的努力，学校的科技活动，在多次活动中取得了引人注目的成果，已经成为我校工作中的一个亮点。接着深化地做好这方面的工作，搞好相关的活动，有利于科普活动的开展和科学教化的深化。

Ａ、接着开展好学校科技制作小组爱好活动。通过课外科技爱好活动的开展，提高学生的科学素养和实践实力，并以此辐射到全校，营造爱科学、学科学的氛围。

Ｂ、参与各级科技制作竞赛，努力在竞赛中取得优异成果，使学校的科技活动更上一层。

四、组织开展科普宣扬周活动

组织开展科普宣扬周活动，以多种形式推广普及科学学问，提高学生的科学素养，培育学生的科学实践、探究实力。

学校的科技活动工作是学校工作的一个方面，做好这方面的工作，有利于促进学校办学水平的提高，有利于学生的全面发展。

五、详细活动支配如下：

9月份：协作基础教化课程改革的新形势，提倡新的教学理念，旨在培育学生的实践与创新的实力，对科技制作、生物试验、标本收集非常有爱好的同学，建立固定的活动学习机会和场所。

10月份：围绕“科技创新”、青少年科技创新大赛等竞赛的项目，在学校培训和选拔参赛学生。

11月份：开设“科技小问题”信箱，让学生把一些生活中遇到的小问题通过信箱提出来，老师利用小广播解答同学的问题。同学们也可以把自己生活中的一些小学问、小窍门以稿子的形式通过信箱传递给老师，稿子一经征用，必定有奖。

12月份：将上学期来在科技活动课程中有比较好的学生作品，将以展览的形式向学校汇报活动成果。

科技社团活动安排6

为了大力推动素养教化，丰富课余文化生活，激发学生的学习爱好，培育学生多方面的爱好，不断提高学生的综合素养，让龙山小学成为学生真正成长的摇篮，使我校的科学爱好小组能得到不断深化发展。

一、活动目的

1、学得快乐，玩得快乐。在学习中培育爱好，在社团活动中学习科学。

2、培育学生独立思索、创新进取的科学素养。

3、促进学生整体素养的提高。

二、活动时间及地点

1、时间：活动时间每周五下午其次、第三节课。

2、地点：学校三号楼四楼综合实践室。

三、活动形式及内容

社团活动的作用和效果往往是课堂教学所代替不了的`，它可以以课堂教学为基础，又可以完全脱离课堂教学，它可以是课堂教学的协助和延长，也可以进行一些课本学不到的东西。社团活动的形式机动敏捷、多种多样。要留意“点”和“面”结合，也就是要把群体性活动和个别性活动结合起来。

1、开展趣味小试验。

社团活动将试验室变为趣味试验室，供应社团成员开展趣味试验。我们的学生受应试教化的影响，多为“书生型”，缺乏动手习惯与实力，学生自己动手试验正是对学生的两个基本实力——动手实力、思维实力的全面综合训练，是培育新型人才，改善民族素养的重要途径。

2、开展科技小制作。

社团活动将综合实践室开拓为活动室，供应社团成员开展小制作小独创活动。因地制宜，因陋就简开展小制作。学生在设计制作中，不仅可以学习巩固书本学问，加深对概念规律的深刻理解，更重要的是制作中的困难磨练学生意志，胜利地喜悦激励他们不断进取，增加战胜困难的信念。

3、开展户外考察活动。

充分挖掘学科课程教材中的科技含量，有意识让学生结合生活中的一些科学现象进行思索调查，并用所学的科学方法尝试解决问题现象，学以致用，激发学生的爱好。

4、设置科学探究站点。

给学生供应视察动植物生命活动的基地，为学生深层的科技活动供应足够的试验场所。

5、抓好科普宣扬活动。

激励学生自己订阅科普报刊，利用各种渠道借阅科普读物，并提倡互通有无，主动有效地引导学生留意收集最新科技发展动态。布置科技教化的文化环境，设立“科学名人”专栏；“科学生活”专栏，“科学幻想”专栏，“科学制作”专栏，“科技名言”等专栏。

四、评价、成果展示

1、每次上课前让学生签名，下课后，将自觉打扫卫生的学生名字记录下来，在学期中、结束时，对表现主动的学生进行表扬（发给科学家名片，签发喜报）。

科技社团活动安排7

为了大力推动素养教化，丰富课余文化生活，激发学生的学习爱好，培育学生个方面的爱好，不断提高学生的综合素养，让虹桥镇一小成为学生真正成长的摇篮，使我校的科学爱好小组能得到不断深化发展。

一、活动目的

1、学得快乐，玩得快乐。在学习中培育爱好，在社团活动中学习科学。

2、培育学生独立思索、创新进取的科学素养。

3、促进学生整体素养的提高。

二、活动时间及地点

1、时间：活动时间每周三下午其次、第三节课

2、地点：小科学家试验基地

三、活动形式及内容

社团活动的作用和效果往往是课堂教学所代替不了的`，它可以以课堂教学为基础，又可以完全脱离课堂教学，它可以是课堂教学的协助和延长，也可以进行一些课本学不到的东西。社团活动的形式机动敏捷、多种多样。要留意“点”和“面”结合，也就是要把群众性活动和个别性活动结合起来。

1、开展趣味小试验。

社团活动将试验室一作为趣味试验室，供应社团成员开展趣味试验。我们的学生受应试教化的影响，多为“书生型”，缺乏动手习惯