幼儿园园长助理XX-述职报告

幼儿园园长助理 XX-述职报告近岁末了，非常感谢园长在一年中对我工作的关心支持，对我业务工作的引领，也非常感谢各部门对我工作的支持配合，感谢所有帮助关心我的领导、同事。XX年，我和大家一起坚持日常工作开展，坚持二期课改的实践探索，坚持奉献敬业求实创新，认真出色的完成了上级的任务，也在各项工作上取得了优异的成绩。参与集体荣誉：先后迎接了教育系统幼儿园安全卫生检查，区传染病检查，镇爱国卫生检查，实习生带教工作，协办区‘看图编故事’活动等活动，获得区文明班组等 项荣誉。获得幼儿成绩：团体成绩 32项，个人成绩 78项。获得科研成绩： 13篇文章在全国、市、区范围内获奖，等。回顾一年来的工作，对照幼儿园的发展规划，和发展现状，我对本年度的工作作以下述职：今年最主要做了四个方面的事情：1、开展思想交流活动，引导教师们阅读《细节决定成败》《致加西亚的信》《自动自发》《羊皮卷》等励志书籍，并进行了阅读心得、读书会等活动。并开展“感恩主题活动”。2、进行了多起业务讲座，针对教师们的工作情况，我开设了《二期课改主题背景下的高结构活动》《幼儿支持性环境创设》《如何来反思，如何来写反思》等，鼓励青年教师开设业务讲座，先后有3名教师开展了《课程背后的故事》《国际象棋入门》《青年教师专业成长》的讲座活动。3、迎接了多起参观组织展示活动。如教育系统幼儿园安全卫生检查，区传染病检查，镇爱国卫生检查，实习生带教工作，协办区‘看图编故事’活动等活动，区级公开展示活动2次，市、区级随堂教学 5次，向区姐妹园展示教学活动、教研组活动

1次，园级教学交流活动

13次，“青年教师评优活动”参赛

1人，本人示范教学

1次。4、进行了一系列家长活动，进行家长

6次问卷，家长开放活动3次，亲子活动 4次。接下来我就三个篇幅做概要汇报 ----道德篇：作为园长助理，我很庆幸有一为刚正不阿、忠于教育事业、始终站在教育第一线的领导， 在每次的活动中，她带领我们一起为孩子的活动从活动内容的准备，过程中的服务，环境的整洁等事无巨细一一统筹规划好，并且是最后一个离开准备现场。由此也使我坚定了作为一个共产党人的先进党性，作为一个管理人员的统筹帷幄，作为一个组织者的服务到位，作为一个实施者的亲历亲为。“三个代表”告诉我，要和大家站在一起，和大家同甘共苦。十六大四中全会指导我，要坚持党的路线，加强人的素质培养，奠定终身为社会、为事业奋斗的信念。所以我时刻谨记我是我们佳佳幼儿园这个团队的桥梁，至上我要理解并贯彻园长的办园思想，认真积极完成上级布置的各项任务，至下我要努力以身作则，给予有针对性的指导，给予示范和提醒，给予扶持和协助。也非常感谢一年中，大家对我工作的配合和努力，确保了各项工作的认真完成。平时我和同事们的交流是无边界的。每学期我都会定期于不定期的听取教职工对我工作上的意见和建议。并对有关工作作深刻反思和调整。我作为一个有一定工作经验的教师，积极和其他老师一起分享我的工作创意，在生活上关心同仁。以诚待人，自律自重，引导大家以幼儿园的利益为重，使幼儿园发展成为大家共同奋斗的目标。实践篇：随着二期课改的深入，在听取了广大教师们的建议，反思了我们的业务工作后，我把今年的课改核心定位在在‘课堂实践’上。迎难而上，迎弱而上，力求克服大家的畏惧心理，以“在主题背景下的集体教学活动” 、“关注幼儿支持性教育环境的营造”为中心点展开学习、实践和交流分享。鼓励教师“不积跬步无以致千里 不积小溪无以成江河”。我们认识到：二期课改的渗透，就是教学实践的积累，课改观念的内化，就是教学实践的累积。〈指南〉提示我们，要追求有价值的教育活动，同样我们的工作也要让其显示出发展的价值。 上学期我们以“课改工作室”为基点，反思需要老师积淀、互动，围绕‘在主题背景下的集体教学活动开展和幼儿支持性教育环境的创设研讨’以点带面，着重探讨、检验与优化。和‘幼儿支持性教育环境的创设’每位工作室成员积极深入实践，公开教学活动。同时，针对环境的重要教育价值，大家在理论浸凝的基础上，对托班孩子的区域支持环境和其他年龄段教学过程中支持性教育进行了研讨、总结和展示。这学期，我们又以‘园本课程展示’、一级一类复查为契机，进行了‘地毯式’的教学实践研讨。不断通过这样一些以点带面的教学积累，提高大家对活动目标、内容选择、支持性环境创设等课改理念的渗透意识，提升实践能力。学习篇：和谐社会的建构，使我紧迫的意识到‘人发展中终身学习的必要’‘人发展中团队协力的烘托力量’‘人发展中力争勤反思的可贵’。为此，在徐老师的指导下，我努力实践三个层面的学习。第一个层面是在分享中学习，我和老师们一起分享读书体会，交流好的书刊，分享外出的经验学习。第二个层面是在指导中学习，针对我们幼儿园的实际，我们开展了保育员专项培训活动，活动项目包括普通话、儿童文学、钢琴、儿童舞蹈和儿童画。也开展了新教师、新进教师的系列培训活动，在学习和温故中不断引发指导双方的教学相长。第三个层面是在反思中学习。更需要老师有一颗强烈的责任心。在寻常的时刻，在千篇一律的常规工作中，用一双敏锐的眼睛，用两只倾听的耳朵，用一颗敏感的心，去捕捉、感受和思考。用手中的笔去记录。当老师们日积月累的留下教学随笔时，我也在反思，我业务进程中需要思考的方面，从今年开始我也认真记录下我的业务随感，以期对自己的工作有一个系列的发展轨迹。象今年专题研讨〈〈高结构活动中如何关注教师的语言技巧、如何进行设问〉〉讲座〈〈如何写反思〉〉等都是我思考工作实际，经过反思后的一些调整。一年中，我们在保健、安全、后勤等方面也开展了一系列交流互动工作，取得了很好的成效。回顾即将过去的一年，我总觉得时间过的太快，许多想法、许多领导交代的任务还没有能