2022年下期四年级班队工作总结

2022年下期四年级班队工作总结时间过得真快，通过本人的不断努力，这一学期的工作划上了圆满的句号，下面就针对我这一学期工作做个小结,以此促使我在今后的工作中做得更好。一、树立科任教师人格形象，使学生尊重敬仰教师。在学生中树立班主任教师良好的人格形象，对学生具有较强的吸引力。同时，对老师布置的任务乐于去完成。这样，在管理班级中无形中就多了几位班主任。二、注重“情感教育”，转化后进生。在转化后进生方面，我首先是以情动人，走近学生。其次是认真交流，获取信息。再次是寻水究源，仔细分析。接着是对症下药，中肯切中，就像治病，知道了病人的病因后，我就寻求、思考一套独到、中肯切中的方法来转化后进生。最后我将认真行之，后进生有了很大的转变。三、成立健全的班委，班委成员要求德才兼备，富有责任感和使命感。随着素质教育全面推进，班主任工作也已经有了崭新的内涵。我就树立学生既是学习的主人，又是班级管理主人的概念，充分调动他们的积极性，让他们自主管理。我采用“班干聘任制”，首先，我积极鼓励学生“冒尖”，当“领头雁”，提出“班干聘任制”这一新举措，让学生自我推销，然后，让他们说说自己担任班干的优势，以及上任后打算采取什么措施，最后让他演讲，根据全体同学意见给优胜者颁发证书，并签定合同，任期满后，师生测评，合格的可以连任，没做出成绩则“下岗”，努力弥补不足，等待下次再聘，这样实行的话，他们的积极性较高，班级管理方面起到事半功倍的效果。四、成立学习互助组。其职责是关心帮助学习跟不上的学生，指定学生“一对一”辅导，让优秀学生带领后进生，力求人人都懂，题题过关，炼就硬本领。提倡谁会谁教。通过同学们的努力，班级的总体水平有所提高。五、开展多种活动，激发爱好，发展特长，培养各种能力。本学期根据学校计划及学生意愿，开展了多种活动，如：“生命之水”教育、“感恩母爱”、“学雷锋，争当‘四好少年’”活动、“让校园更美”活动、“经典诵读三字经”读书活动、讲诚信故事会等。在这些活动中，同学间的特长得以发挥，能力得以提高。六、多与家长沟通，互相教育，鼓励学生，力争把他们培养成才。七、常抓安全教育。在安全教育倍受关注的今天，我也时刻不忘安全问题。每次夕会都有安全教育内容，内容次次更换，而且还做到“天天讲、月月讲、年年讲”，使每位同学始终保持清醒的头脑。由于安全教育一直受到关注，所以这学期我班没有发生事件。以上是我这一学期来担任班主任工作的做法与感受，在今后的班主任工作中，我会继续探索更好的管理教育方法，为取得更大的进步做准备。四年一期语文教学总结教学工作成绩一、了解班级语文水平的实际情况。教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。班上同学比较活跃，上课气氛积极，但毕竟存在一些理解能力不是很好的学生。因此，为了全班同学都听懂课，都跟上班上的进度，课不能讲得太深，我备课时就特意注意到这点。从此可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。二、重视朗读品评感悟，让课堂教学“活”起来。小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些精彩给学生留下整体印象，我们可以在阅读中抓重点，引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。同时，让学生在感悟的基础上，引导学生居高临下地对课文进行品评，在品评中深化理解，升华认识，填补空白。如在《跨越海峡的生命桥》的阅读教学中，我主要抓住学生理解李博士在余震的危险中抽取台湾青年的骨髓，他们冒着生命危险，做着一次又一次的努力，直到台湾青年的骨髓从身躯里涓涓流出，这样引导学生选择自己阅读感悟的精华，进行具体表述，让他们在各自品评中进一步升华认识。三、重知识迁移重课内外结合以课堂学习为核心，能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展，使课堂训练与课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。有意让学生将课外学到的词语迁移到课堂学习中来，进行展示、交流，这是激发学生课外阅读兴趣的重要方法。也会大大激发学生在平时学习中养成随时积累的好习惯！让学生阅读大量的课外书；通过这些收集与阅读，为深入理解课文内容奠定了基础。为此我还上了一堂语文综合实践活动课，让学生爱阅读、会阅读，在阅读中丰富知识。存在不足1、随着年龄的增长，课文难度也随之加大，有些学生难以理解新学内容，跟不上班级进度。2、学生的自觉性较差，有个别学生不能自觉地完成作业。2、写作方面水平差异太大。3、学生的朗读水平有待进一步提高。来期设想1、今后的教学中，切实